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4年級(jí)下冊(cè)階梯閱讀答案

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  在文章閱讀《 階梯》里,會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《階梯》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《階梯》閱讀原文:

  年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地,小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的,就飛到了墻頭上。墻頭上的野花,把風(fēng)箏緊緊地纏著。

  于是爸爸說,必須去拿一架梯子來,然后爬上梯子,取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子,但是兒子說:“爸爸,讓我來吧!”

  爸爸看了看他九歲的兒子,想了又想,終于說:“也好,讓你來就讓你來。”猴子一般地,兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。兒子轉(zhuǎn)過頭來,嘻嘻地笑。他的笑聲,像用早晨的牽?;ù党鰜淼?。解開了風(fēng)箏繞在野花上的線,正要下來,爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他,爸爸說:“慢著!”

  兒子停住了,望著爸爸,用眼睛問爸爸:“怎么啦?”

  爸爸說:“我先講個(gè)故事給你聽了,你再下來。”

  于是兒子笑得更開心,他一手抓住梯子,一手拿著風(fēng)箏,等爸爸講故事,爸爸講的故事,沒有一次不好聽的。爸爸說:“從前有個(gè)爸爸,告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說:你跳下來!你一跳下來,爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽見爸爸這么說,兒子很放心,就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣,縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘,爸爸的身體一閃,站在一邊。兒子撲了個(gè)空,掉在地上,屁股差一點(diǎn)就開花??蘅尢涮涞卣酒鹕韥恚瑑鹤訂柊职郑簽槭裁匆_他。爸爸說:我要給你一個(gè)教訓(xùn),連你爸爸的話都靠不住,別人說的話,更不必說了。”停了一停,爸爸繼續(xù)說:“我們也來照著做一次好不好?”

  兒子一聽,臉都變白了。

  爸爸說:“不要怕,勇敢一點(diǎn),你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后長(zhǎng)大了,容易上人家的當(dāng)。”但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情,絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒,動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸開始發(fā)號(hào)施令了:“聽著啊,我喊一二三,喊到三的時(shí)候,你就跳下來,然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來,讓你跌一個(gè)屁滾尿流!”站在梯子上,兒子的臉像一個(gè)還沒熟透的橘子。

  爸爸喊了:“一??二??三!”咬緊牙根,忍著淚,兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜,撲的一聲,摔得支離破碎。

  然而,好奇怪,爸爸的手竟然沒縮回去,他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子,牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了,抱住了。兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑。張大了眼睛,他問:“爸爸,你為什么騙我?”

  爸爸笑出聲來,爸爸說:“爸爸要讓你知道,即使是別人的話,有時(shí)也是可以信任的,何況是爸爸的話呢!”

  所有的玫瑰花,都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸,不住地吻爸爸的雙頰。

  爸爸和兒子拉著風(fēng)箏,向后園的一角跑去。

  《階梯》閱讀題目:

  1、請(qǐng)用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。

  答:

  2、請(qǐng)用文中的詞語(yǔ),填寫出兒子表情變化的過程。

  笑——→ ——→ ——→笑

  3、下面兩個(gè)描寫句的意思是什么?它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情?

 ?、賰鹤拥哪樝褚粋€(gè)還沒熟透的橘子。

  答:

 ?、谒械拿倒寤?,都回到兒子臉上。

  答:

  4、“兒子雖然不曾受傷,但是他的神情,比剛才還要疑惑”,為什么“比剛才還要疑惑”?

  答:

  5、兩個(gè)爸爸,兩種教育,你贊賞哪一種?簡(jiǎn)要說說理由。

  答:

  《階梯》閱讀答案:

  1、通過爸爸要兒子跳梯子的故事,揭示了人與人之間還是可信任的道理。(答案中能答出“人與人

  之間是可信任的”的意思即可)

  2、驚愕 疑惑

  3、①描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚恐神情。

 ?、趦鹤拥拿嫔謴?fù)紅潤(rùn),笑容燦爛。寫出了兒子高興的神情。

  4、原來只是奇怪,沒有摔屁股;現(xiàn)在是感到困惑:爸爸為什么騙我?

  5、提示:故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人,文中的爸爸是教育孩子別人的話有

  時(shí)也是可以信任的。兩種教育,贊賞哪一種都行,只要言之成理即可。如能綜合分析更好。

  言之有理,文句通順,就應(yīng)該給滿分。
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