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阿西莫夫短文兩篇閱讀答案

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阿西莫夫短文兩篇閱讀答案

  在閱讀《 阿西莫夫短文兩篇》里,會發(fā)生什么樣的事情呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《阿西莫夫短文兩篇》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《阿西莫夫短文兩篇》閱讀原文

  (一)

  一種叫自養(yǎng)。綠色植物都屬于這一類。它們自己把無機(jī)物制造成有機(jī)的食物,滿足生長的需要。

  綠色開花的植物有龐大得驚人的根系,每條根的尖端都有很多根毛。每一個根毛就是一個最基層的原料采集站,大力地吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽等原料,經(jīng)過運(yùn)輸干線──莖,源源送入葉子里。葉子就是一個食品工廠。葉子上面有著許多氣孔。在陽光下,這些氣孔一面排出氧氣和蒸騰水分,一面還吸入大量的二氧化碳。有時,一個氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個二氧化碳分子。

  采集站送來的水和氣孔吸進(jìn)來的二氧化碳,就是合成有機(jī)物的兩種最基本的原料。也許有人懷疑,這莫不是要制造汽水了?的確,汽水廠就是利用壓力把二氧化碳壓在水里,再加上些果汁香料之類,制成清涼可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水過日子,它們需要的是含有高能的食物。

  二氧化碳和水在合成車間──葉綠體里,發(fā)生奇妙的變化。葉綠體是葉綠素和蛋白質(zhì)等組成的小顆粒,一個肉細(xì)胞里,一般會有20至100個。葉子的綠色就是它們的顏色。葉綠體吸收了太陽的光能,就把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì)(主要是碳水化合物),同時放出廢氣──氧,由氣孔排出。這就是赫赫有名的光合作用??磥砗芎唵危瑢?shí)際上是一個非常復(fù)雜的過程。

  植物合成了這些食物,大部分都用來組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中,小部分經(jīng)呼吸作用又被分解成水和二氧化碳,同時,放出能量,供給生命活動之用。

  (二)

 ?、倭硪环N叫異養(yǎng)。所有的動物和大部分微生物都是這一類。它們自己不能制造食物,靠植物來生活。

 ?、诶纾巴每砍砸安輥砩?。狼一旦碰到了老虎,也就成了犧牲品。老虎死后,又成了細(xì)菌的樂園;不用多久,尸體就分解得精光,變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料。

 ?、鬯酝?、狼、虎、細(xì)菌,歸根結(jié)底都是靠植物來生活。

  ④人,每天除了要吃進(jìn)一定分量的水和鹽以外,還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。我們皮膚上不會長出葉綠素,當(dāng)然是屬于異養(yǎng)型。吃葷也好,吃素也好,反正都是靠植物而生活。不過人是靠勞動獲得食物的,能夠用各種方式改造植物,使它更好地為人服務(wù)。很久以前,人們就懂得了農(nóng)業(yè),辦起了綠色工廠,讓莊稼來把二氧化碳和水邊成食物。人們把其中營養(yǎng)最豐富的部分如種子、果實(shí)、塊根、塊莖等拿來做食物;剩下的莖稈、糠麩也是有機(jī)物質(zhì),就再來辦加工廠:養(yǎng)豬,養(yǎng)牛,養(yǎng)雞。那些不好吃的東西經(jīng)過豬、牛、雞的消化吸收和轉(zhuǎn)化,就變成了豬肉、牛奶、雞蛋等高級食物。

  《阿西莫夫短文兩篇》閱讀題目

  (一)

  1、這些文字說明的內(nèi)容是什么?

  2、文段中“葉子的綠色就是它們的顏色”一句中的“它們”所指代的是:   。

  3、“采集站送來的水和氣孔吸進(jìn)來的二氧化碳,就是合成有機(jī)物的兩種最基本的原料。”這一句的主干是:               。

  4、“光合作用”的定義是( )

  A、二氧化碳和水在合成車間──葉綠體里發(fā)生變化的結(jié)果。

  B、葉綠體吸收了太陽光,把二氧化碳和水合成為高能的有機(jī)物質(zhì)的作用。

  C、葉綠體和蛋白質(zhì)組成的小顆粒和水以及二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物并放出廢氣──氧的過程。

  D、葉綠體吸收了太陽的光能,把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì),同時放出廢氣──氧的過程。

  5、這段文字所運(yùn)用的說明方法是( )

  A、作比較 打比方 分類別

  B、列數(shù)字 下定義 打比方

  C、列數(shù)字 分類別 舉例子

  D、作比較 舉例子 下定義

  (二)

  1、這段文字主要說明的內(nèi)容是什么?

  答:                               。

  2、第②段文字為說明什么叫異養(yǎng),列舉了一段生物鏈。請你用圖表的方法將其表示出來。

  答:                               。

  3、“所有的動物和大部分微生物都是這一類”一句中的“所有”和“大部分”能否去掉?為什么?

  答:                               。

  4、用“∥”把第④段分成兩層,并寫出每層的層意。

  答:                               。

  《阿西莫夫短文兩篇》閱讀答案

  (一)

  1、生物獲得食物的途徑之──自養(yǎng)

  2、葉綠體

  3、水、二氧化碳是原料

  4、D

  5、B

  (二)

  1、什么是異養(yǎng)以及異養(yǎng)的特點(diǎn)。

  2、野草 →野兔

  ↗ ↘

  細(xì)菌 ← 老虎 ← 狼 (意思對即可,形式不拘)

  3、不能去掉。“所有”包括一切動物。因?yàn)槭聦?shí)上,所有動物都離不開植物,所以都是“異養(yǎng)”;“大部分”用來限制微生物,說明微生物中又的確有個別細(xì)菌能不依賴陽光而靠化學(xué)能來合成食物。它們準(zhǔn)確概括了各自不同的范圍。如果去掉,表達(dá)就不準(zhǔn)確了。

  4、在第③句和第④句之間。第一層,說明人屬于異養(yǎng)型;第二層,說明人如何通過勞動獲得食物。
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