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追趕隊(duì)伍的女兵們閱讀答案

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追趕隊(duì)伍的女兵們閱讀答案

  有一個(gè)值得驕傲自豪的名稱——女兵。似乎一個(gè)“女”字,意味著纖弱和嬌嫩;而一個(gè)“兵”字,卻無(wú)疑意味著粗獷和勇猛。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《追趕隊(duì)伍的女兵們》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《追趕隊(duì)伍的女兵們》閱讀原文

  周憶嚴(yán)給俞潔包扎完磨爛了的雙腳,到門外去看,高柿兒像端槍似的端著用油布包著的小提琴,押著一個(gè)疫男人和一頭瘦驢走進(jìn)山門。

  “你不老實(shí),我拿電氣炮崩了你!”小高虛張聲勢(shì)地拍了一下她的“電氣炮”,那東西發(fā)出一陣又悶又啞的和聲。

  “長(zhǎng)官,老總,”瘦男人二劉又急又怕地說(shuō),“我實(shí)在是莊戶人!”

  “莊戶人看見我跑什么?”

  “大五更天,你端著那家伙追誰(shuí)誰(shuí)不跑?”

  “你說(shuō)的我不信!”小高說(shuō),“跟我們上司令部去,查清楚再放你!”

  “你們司令部在哪呢?”

  “這是軍事秘密,你跟著走吧。”小高說(shuō)著就往大殿里走,“這驢反正閑著,順便帶上我們的病號(hào)。”

  周憶嚴(yán)轉(zhuǎn)身跟進(jìn)了大殿,悄聲說(shuō):“看樣子是個(gè)莊稼人,不是反動(dòng)派。你抓他干什么?”

  小高說(shuō):“我知道。要使那頭驢!”

  “群眾紀(jì)律!”

  “這敵占區(qū)的老百姓一點(diǎn)覺悟都沒有……”

  “那就更得遵守三大紀(jì)律八項(xiàng)注意!只能說(shuō)服動(dòng)員,不能強(qiáng)迫。”

  “我先強(qiáng)迫,你后動(dòng)員,不一樣嘛。要不俞潔怎么行軍?”說(shuō)著她就去收拾俞潔的背包,把被子拿出來(lái)往驢背上一墊。周憶嚴(yán)端了一茶缸煮熟的南瓜到院里,對(duì)二劉說(shuō):“老鄉(xiāng),你跑了一夜,也餓了,先吃碗南瓜吧。咱新四軍有政策,決不冤枉好人。你別害怕。”

  二劉看看這個(gè)女兵挺和善,肚子也真餓了,就接過(guò)茶缸吃起來(lái)。周憶嚴(yán)趁這機(jī)會(huì)跟他講打國(guó)民黨的意義,講減租減息政策,然后說(shuō)到要雇他的驢。只要把病號(hào)送到地方,照價(jià)給腳錢。

  這三個(gè)人掉隊(duì),像是命運(yùn)和她們惡作劇。

  總部的文工團(tuán),參加一個(gè)縱隊(duì)的慶功大會(huì)。表演完,分隊(duì)長(zhǎng)周憶嚴(yán)就命令高柿兒和俞潔去送還服裝道具,他們走了半個(gè)時(shí)辰,就接到出發(fā)的緊急命令。周憶嚴(yán)把行軍路線和通知,交給房東軍屬大爺就隨隊(duì)出發(fā)了。俞潔和高柿兒送完衣服回來(lái),一見通知馬上追趕。天黑到了燕子崖,只見周憶嚴(yán)一個(gè)人在村外等侯,第二天繼續(xù)趕隊(duì)伍,中午左右已到沂蒙山南麓。這時(shí)就聽見了滕縣方向雷似的炮聲。三個(gè)人又是興奮,又是著急,隨便從干糧袋里抓點(diǎn)煎餅渣吃,就著山泉舀了缸子水喝,又繼續(xù)趕路。

  這一帶是敵占區(qū),傍晚貿(mào)然進(jìn)村不安全,她們就投到路邊這座破廟里來(lái)。大殿地上燃著的木柴還沒燒盡,可能是前邊的部隊(duì)在這燒過(guò)飯。她們跪在地上吹了幾口,周憶嚴(yán)就催著那兩人續(xù)上柴禾烤衣服,自己點(diǎn)了個(gè)草把,把整個(gè)大殿又巡視一遍。從神案上找到日本鋼盔煮了南瓜,窗臺(tái)上撿起個(gè)用碗片做的小油燈。三人靠著火堆用手抓著吃,都說(shuō)從沒吃過(guò)這么好的南瓜宴。吃完飯,憶嚴(yán)派定放哨的班次,就叫她倆先睡。俞潔起身去睡覺,剛邁了一步,就叫了聲“哎呀”,像被釘子釘在了原地。

  憶嚴(yán)趕緊扶她坐下,小高端過(guò)燈來(lái)照著給她脫鞋。原來(lái)灌進(jìn)去的沙子把腳掌磨掉一層皮,腳腫脹得像熟透的桃子。俞潔頭一次看見自己的腳變成這樣,嚇得嘴唇哆嗦起來(lái)。

  憶嚴(yán)說(shuō):“別害怕,休息一下就會(huì)好的。”

  她拿出茶缸子,走到外邊舀來(lái)半茶缸水。用自己的毛巾沾著,給她輕輕擦洗干凈。扶她睡下去,又催著小高也躺下,自己便到門洞外放哨去了。

  屋里的兩個(gè)人小聲吵起嘴來(lái)……俞潔內(nèi)心厭惡透了她在上海小劇團(tuán)的生活,可又反對(duì)別人用鄙視的口氣談?wù)撃莻€(gè)團(tuán)體。她認(rèn)為說(shuō)那樣話的人看不起她的藝術(shù)資歷,否認(rèn)她在藝術(shù)上的才能??墒歉「哂惺裁蠢砗弥v呢?這個(gè)當(dāng)交通員出身的小姑娘,連內(nèi)心世界也男孩子化了。

  小高換崗時(shí)把她和俞潔爭(zhēng)論的事匯報(bào)了,憶嚴(yán)說(shuō)俞潔在這種情況下能跟著走下來(lái)就很不錯(cuò)了,對(duì)一個(gè)從大城市來(lái)的新同志,能像戰(zhàn)斗部隊(duì)的戰(zhàn)士那樣要求嗎?我們要盡量關(guān)心她照顧她,而不是急著批評(píng)。

  憶嚴(yán)覺著剛打個(gè)盹,天就亮了。她睜開眼,看見俞潔正沖著一雙爛腳發(fā)愁。憶嚴(yán)打開自己的背包,拿出自己的一件舊襯衣,把襯衣撕開,小心地把俞潔的腳包起來(lái)。憶嚴(yán)包扎完暗自發(fā)愁,不知怎樣讓俞潔走完下一段路。

  小高現(xiàn)在抓了驢,雖說(shuō)應(yīng)當(dāng)批評(píng),卻把三個(gè)人心中的愁云全吹散了。俞潔把鞋子、換洗衣服塞進(jìn)挎包,由小高扶著上了驢。小高在前牽著繩,憶嚴(yán)和二劉殿后,就順著大路向南走。

  (節(jié)選自鄧友梅《追趕隊(duì)伍的女兵們》,有刪改)

  《追趕隊(duì)伍的女兵們》閱讀題目

  (1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

  A.文章開頭寫周憶嚴(yán)給俞潔包扎完磨爛了的雙腳,后面也有相對(duì)應(yīng)的文字,兩者形成了照應(yīng),從而形成圓合的小說(shuō)結(jié)構(gòu)。

  B.高柿兒性格直率,但對(duì)二劉懷有敵意,始終保持革命警惕性,這從她拿用油布包著的小提琴嚇唬二劉的行為中可看出。

  C二劉雖然對(duì)三位女戰(zhàn)士不相信,但經(jīng)過(guò)周憶嚴(yán)的教育之后,思想發(fā)生了巨大的變化,從而心甘情愿地為女戰(zhàn)士們服務(wù)。

  D.周憶嚴(yán)、高柿兒、俞潔三個(gè)人雖然都是文工團(tuán)的,但俞潔來(lái)自大上海,思想比較消極,一碰到困難就想打退堂鼓。

  E.小說(shuō)節(jié)選部分故事情節(jié)簡(jiǎn)單,場(chǎng)景也比較單一,文筆簡(jiǎn)潔,對(duì)話精練,人物關(guān)系不復(fù)雜,但人物性格鮮明突出。

  (2)“這三個(gè)人掉隊(duì),像是命運(yùn)和她們惡作劇”一句有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (3)周憶嚴(yán)是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (4)對(duì)待俞潔,周憶嚴(yán)和高柿兒兩人的方法不同,你贊同哪一種方法?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?8分)

  《追趕隊(duì)伍的女兵們》閱讀答案

  (1)答E給3分,答A給2分,答B(yǎng)給1分;答C、D不給分。(B、“對(duì)二劉懷有敵意”有誤,這從“我知道。要使那頭驢”一句可以看出。C、“思想發(fā)生了巨大的變化”“愿地為女戰(zhàn)士們服務(wù)”于文無(wú)據(jù)。D"思想比較消極”“打退堂鼓”不恰當(dāng),文中只是說(shuō)“看見自己的腳變成這樣,嚇得嘴唇哆嗦起來(lái)”)

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】按照標(biāo)準(zhǔn)給分,多選不給分;選一個(gè)或者選兩個(gè),按照選項(xiàng)得分給分。

  (2)①概括交代三人掉隊(duì)的情況。②起到過(guò)渡作用,引入下文對(duì)周憶嚴(yán)等三人掉隊(duì)情況的敘述。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】劃線的為關(guān)鍵得分點(diǎn),每點(diǎn)3分。

  (3)①要求嚴(yán)格,遵守群眾紀(jì)律。如高柿兒抓二劉,她批評(píng)高柿兒違反了群眾紀(jì)律。②具有豐富的做思想工作經(jīng)驗(yàn)。如她做二劉的思想工作,打消二劉的顧慮。③以身作則,身體力行。如她自己先到門洞外放哨去了,讓高柿兒和俞潔休息。④關(guān)心、幫助同志。如她幫俞潔包扎傷口,并盡力照顧俞潔。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可,答出三點(diǎn)即得滿分)

  (4)示例一:贊同周憶嚴(yán)的做法。我們知道,人與人之間有不同的情況,具有個(gè)性差異。在實(shí)際工作中,要針對(duì)不同的情況采取不同的方法,做到因人而異。俞潔來(lái)自大城市,原來(lái)在上海劇團(tuán)工作,為了革命,甘愿拋棄舊生活,但不能適應(yīng)艱苦的環(huán)境。周憶嚴(yán)肯定她的革命熱情,認(rèn)為她能夠堅(jiān)持革命就很不錯(cuò)了,而對(duì)于生活上的困難則盡可能幫助她,而不是急于批評(píng)她,從而促其提高,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

  示例二:贊同高柿兒的做法。同一個(gè)革命隊(duì)伍,應(yīng)該一視同仁,而不應(yīng)采取不同的標(biāo)準(zhǔn)分別對(duì)待。雖然革命的成員來(lái)自四面八方,但我們的目的是一致的,要求也應(yīng)該一致。若是分別對(duì)待,就不能按同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求隊(duì)員,從而讓隊(duì)伍產(chǎn)生差異,將會(huì)導(dǎo)致人心不齊,思想不穩(wěn),戰(zhàn)斗力下降,對(duì)革命事業(yè)造成損失。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】二選一,選哪一個(gè)都可以,共8分,言之成理的,酌情給分

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