導(dǎo)盲犬的眼睛閱讀答案
狗是人類最好的朋友，狗有很好的記憶力，通常在共同生活一段時間后，導(dǎo)盲犬會對主人的規(guī)律性作息時間非常熟悉。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《導(dǎo)盲犬的眼睛》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
《導(dǎo)盲犬的眼睛》閱讀原文
去東京的那天早上氣溫很低，穿大衣還覺得冷，可能因為海風(fēng)太大的緣故，我的臉上有點兒像被細(xì)沙撒了一把一樣，十分癢。
從神戶到大阪坐車的時間不過30分鐘，到了新大阪車站以后再換乘新干線開往東京。距離上很遠(yuǎn)，但交通方便，我要辦個什么急事兒，從家里到東京當(dāng)天去當(dāng)天回也是來得及的，只不過坐在新干線上的時間很長，往返路程加到一起需要5個多小時。
坐列車坐得時間一長，遇見的事情就多。除了看各式各樣的人，有時也會遇上令人難忘的情景。這回我遇上的是一個男人和他的導(dǎo)盲犬。
當(dāng)時他坐在我的邊上，一直到他牽著的狗趴在他腳下的時候，我都沒注意到他是盲人?？瓷先?，他是一位長者，衣冠楚楚，很有紳士風(fēng)度。他戴了一副眼鏡兒，黑邊兒的，但不是墨鏡。一雙眼睛也不是閉上的，而是睜開的。每次他挪動身子的時候，總會向我示意一下，輕輕地點點頭。無意中，我發(fā)現(xiàn)他的眼珠是配上去的，人工制作的，挺大的，視線是筆直的。
顯然，他的狗是導(dǎo)盲專用犬，對主人體貼得無微不至。比如，主人脫大衣的時候，隨手把票往前一放，導(dǎo)盲犬就領(lǐng)會了他的意思，一口把車票咬在嘴里，等主人把大衣放到衣架上以后再把嘴放到主人的手上，把票還給他，眼神十分溫柔，盡管他看不見它，但他撫摸它的頭，它的尾巴則高興地?fù)u擺起來。
在整個旅途中，導(dǎo)盲犬一直趴在主人的腳邊，而且眼神始終跟主人保持一致。長者坐在座位上一點兒也不顯得疲勞，老是望著前方，也許是因為車廂的前方有一塊電子新聞顯示屏的緣故，長者就像看到了每一條流動新聞，盡管他沒有表情，但總是一副領(lǐng)悟到了什么的樣子。導(dǎo)盲犬跟主人完全一樣，目光盯著顯示屏不放。
車到了東京站，導(dǎo)盲犬從地上站起來，與其說它是站起來的，還不如說它是緩緩地從地上升起來的。因為這時我才看清楚，它是一條很大的狗，金黃色的毛，油光油光的，非常威風(fēng)，也許它往上看的時間太長了，眼眶里已經(jīng)含上了淚水。
導(dǎo)盲犬的動作是敏捷的，它抬起前爪，為主人開道，一邊慢慢地往前走，一邊把尾巴搖到主人的大衣上，幾乎要把主人跟它銜接成一體。車廂門打開了，當(dāng)長者走到跟前兒的時候，導(dǎo)盲犬忽然橫著趴到了地上，一動也不動。仔細(xì)看去，原來車廂與站臺之間有一塊挺大的空隙，如果不小心的話，就連視力很好的人都會摔倒的。
導(dǎo)盲犬用了它的身體為主人墊平了這條通道! 它在他的面前就像一張厚厚的金毯一樣，光彩奪目。
東京是繁忙的，車站上似乎沒有任何人留意到這一瞬間，但我心里明白，他和它是一體的，是很難分開的。于是，我想，如果下次再來東京，從一出家門開始，只要遇上狗狗，我都要多看它們幾眼!
《導(dǎo)盲犬的眼睛》閱讀題目
16.下列對文章內(nèi)容的分析和表述不正確的兩項(4分)
A.文章第(2)段中見到那幾位遛狗的人被狗“一個勁兒往前拖”時，作者發(fā)出了“狗狗是主人，而人是奴仆!”的感慨，表達(dá)了對狗的厭棄。
B.文章對盲人長者的描繪生動，特別是第(7)段將主人與“導(dǎo)盲犬”組合在一起，描神態(tài)，繪“目光”，特寫精彩，形象逼真，具有雕塑感。
C.“與其說它是站起來的，還不如說它是緩緩地從地上升起來的。”一個“升”字，用語不凡，生動表現(xiàn)了“導(dǎo)盲犬”高大威風(fēng)的形象美。
D.作者對導(dǎo)盲犬的情感在不斷變化著：最初見它傳遞車票時，覺得“可愛”;然后見它“目光盯著顯示屏不放”時，覺得很可憐;文末它的突出表現(xiàn)又讓“我”覺得它可敬。
E.“如果下次再來東京湖北省廣水市文華高中2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題，從一出家門開始，只要遇上狗狗，我都要多看它們幾眼!”文末作者用平凡樸素的語言表達(dá)了尊重生命、敬愛生命的情懷。
17.有人說，文章開頭三段與作者所寫的“導(dǎo)盲犬”無關(guān)，可以刪掉。你認(rèn)為呢?請簡要分析。(4分)
18.簡要概括導(dǎo)盲犬的形象特征，并分析刻畫這一形象的手法。(6分)
19.“但我心里明白，他和它是一體的，是很難分開的。”這是作者發(fā)出的由衷感嘆。其實，“人與自然”是一個永恒的話題，請你就這一話題自選角度，結(jié)合文本和自己的生活體驗，談?wù)勀愕目捶ā?6分)
《導(dǎo)盲犬的眼睛》閱讀答案
16.A、D A中的感慨更多表達(dá)的是對遛狗者的諷刺。D作者沒有覺得它“可憐” ，是“有人或許覺得這是可憐的”。)
17.不可以。(1分)因為這看似無關(guān)的三段卻與后文形成了反襯。(1分)遛狗的人所領(lǐng)的狗與后文盲人的導(dǎo)盲犬形成反襯;寒冷的天氣與后文導(dǎo)盲犬所帶來的心靈的溫度形成反襯，無聊的長達(dá)5小時的旅行的鋪墊介紹與后文旅途中的收獲進行反襯。(分析得2分)
18.特征：壯實威風(fēng)、聰明伶俐、忠于主人(忠于職守)(2分)
手法：①細(xì)節(jié)描寫(畫眼睛、傳遞車票、躺下來護衛(wèi)安全的具體動作動作。)
?、谡齻?cè)結(jié)合。(正面的肖像、動作神態(tài)描寫，例句略。側(cè)面描寫：寫盲人長者的紳士風(fēng)度、謙和穩(wěn)重均為寫導(dǎo)盲犬做出了很好的襯托。)
?、蹖Ρ确匆r。遛狗之人所領(lǐng)的活蹦亂跳，非常灑脫的狗與導(dǎo)盲犬的安靜、踏實形成對比，反襯出導(dǎo)盲犬的忠于職守。(每個要點2分，答對兩點的4分。)
19.可以從“人類要尊重自然、愛護自然”“人類可以巧妙地利用自然”“人與自然平等”“人與自然和諧共生”等角度展開。(觀點明晰1分，結(jié)合文本闡述2分，結(jié)合社會實例闡述，3分)
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