諸葛亮借東風(fēng)閱讀題答案
諸葛亮借東風(fēng)閱讀題答案
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍先生。自古不爭(zhēng)的忠臣楷模兼智慧的化身，世稱其為“智圣”。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《諸葛亮借東風(fēng)》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《諸葛亮借東風(fēng)》閱讀原文
諸葛亮真有呼風(fēng)喚雨的神通嗎?你看他在東吳修道壇，擇吉日上壇，手持寶劍，披頭散發(fā)，口中念念有詞，裝神弄鬼，還真把東風(fēng)給“借”來(lái)了。其實(shí)，正如小說(shuō)所描述，諸葛亮只不過(guò)根據(jù)自己懂得的氣象知識(shí)和看天經(jīng)驗(yàn)，預(yù)計(jì)這日可能要刮東風(fēng)，裝神弄鬼，目的是麻痹周瑜，他好趁火燒曹操80萬(wàn)大軍之機(jī)逃脫。
諸葛亮借東風(fēng)的故事和現(xiàn)代氣象科學(xué)相比，真是差得太遠(yuǎn)了。由于衛(wèi)星云圖、氣象雷達(dá)、電子計(jì)算機(jī)、激光等先進(jìn)技術(shù)在氣象研究上的廣泛應(yīng)用，我國(guó)天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率不斷提高，特別是對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒潮等重大災(zāi)害性天氣的預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率提高更快。當(dāng)代的“諸葛亮”不僅能借東風(fēng)，而且能借西風(fēng)。
1976年1月的一次核試驗(yàn)，地面要求必須有西風(fēng)，而所在場(chǎng)區(qū)常年卻盛行東北風(fēng)，氣象科技人員通過(guò)分析大量歷史資料，尋找出現(xiàn)偏西風(fēng)的規(guī)律，預(yù)計(jì)23日13時(shí)可出現(xiàn)偏西風(fēng)，于是有關(guān)部門當(dāng)機(jī)立斷，決定在那天14時(shí)試驗(yàn)。結(jié)果，12點(diǎn)鐘這個(gè)地方還在刮東風(fēng)，一到13時(shí)果然轉(zhuǎn)為西風(fēng)。
1980年5月18日，我國(guó)向南太平洋海域試驗(yàn)發(fā)射運(yùn)載火箭，需要良好的氣象條件?？墒?月17日，試驗(yàn)海域氣象條件十分惡劣，時(shí)而烏云滾滾，時(shí)而大雨傾盆。18日的天氣到底怎樣?負(fù)責(zé)氣象保障的氣象工作者，在缺乏海域和廣闊洋面天氣預(yù)報(bào)資料的情況下，根據(jù)衛(wèi)星云圖分析，并結(jié)合他們多年的預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)，慎重而果斷地作出18日“氣象良好，可以發(fā)射”的預(yù)報(bào)。結(jié)果第二天試驗(yàn)海域果然天氣晴朗，他們?yōu)槲覈?guó)向南太平洋發(fā)射運(yùn)載火箭獲得成功作出了貢獻(xiàn)。
氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報(bào)，而是人工影響天氣，使幾千年來(lái)人們的呼風(fēng)喚雨神話變成現(xiàn)實(shí)。目前，人工影響天氣已經(jīng)取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消霧、人工防霜、人工消雷電，以及用人工辦法在短時(shí)間內(nèi)削弱臺(tái)風(fēng)中心的最大風(fēng)速，等等。
但以上這些人工影響天氣的辦法，目前還只能改變局部地區(qū)的天氣。至于對(duì)大范圍天氣或氣候的控制，只能提出一些設(shè)想。有人設(shè)想，在高緯度或高山地區(qū)有冰雪覆蓋的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化;也有人設(shè)想，把大西洋的溫暖海水用人工辦法壓進(jìn)北冰洋中，使北極的冰層消失;還有人設(shè)想，在北半球北方的白令海峽筑一條大壩，阻止北方的冷海水進(jìn)入北太平洋，由此改變北半球的氣候。這樣大范圍的天氣控制和氣候改造，牽涉到巨大的工程以及改造對(duì)全球氣候效應(yīng)的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，因此估計(jì)要到下個(gè)世紀(jì)才有可能進(jìn)行。
《諸葛亮借東風(fēng)》閱讀題目
1.本文是介紹氣象學(xué)知識(shí)的，卻從諸葛亮借東風(fēng)談起，這樣寫(xiě)的目的是_______________。
2.第二段畫(huà)橫線句子在文中的作用是__________________________。
3.第三、四段舉了兩個(gè)例子，是為了說(shuō)明：______________________。
4.全文主要說(shuō)明研究氣象學(xué)的兩個(gè)目的：(1)________________;(2)_______________。把這兩部分內(nèi)容連接起來(lái)的過(guò)渡句是______________。
5.對(duì)文章內(nèi)容的理解分析最準(zhǔn)確的是( )
A.“當(dāng)代的‘諸葛亮’不僅能借東風(fēng)，而且能借西風(fēng)”一句中，“當(dāng)代的‘諸葛亮’”指當(dāng)代的氣象科技人員。
B.現(xiàn)在，人工影響天氣已取得可喜的成果，幾千年來(lái)人們呼風(fēng)喚雨的神話早已成為了現(xiàn)實(shí)。
C.人們對(duì)改變大范圍天氣或氣候的辦法，提出了一些設(shè)想并開(kāi)始付諸行動(dòng)。
D.到下世紀(jì)，我們?nèi)祟愐欢梢愿淖兇蠓秶奶鞖饣驓夂?，進(jìn)而改變整個(gè)地球的氣候。
《諸葛亮借東風(fēng)》閱讀答案
1.本文是介紹氣象學(xué)知識(shí)的，卻從諸葛亮借東風(fēng)談起，這樣寫(xiě)的目的是引起讀者的閱讀興趣，增加趣味。
2.第二段畫(huà)橫線句子在文中的作用是(估計(jì)是第一句)承上啟下。
3.第三、四段舉了兩個(gè)例子，是為了說(shuō)明：如今天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性大大提高。
4.全文主要說(shuō)明研究氣象學(xué)的兩個(gè)目的：(1)天氣預(yù)報(bào);(2)人工影響天氣。把這兩部分內(nèi)容連接起來(lái)的過(guò)渡句是 氣象學(xué)的最終目的并非是天氣預(yù)報(bào)，而是人工影響天氣，使幾千年來(lái)人們的呼風(fēng)喚雨神話變成現(xiàn)實(shí)。。
5.對(duì)文章內(nèi)容的理解分析最準(zhǔn)確的是( A ) BC肯定不對(duì)，D太過(guò)肯定 ，將來(lái)的事不一定的，所以選A 。
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