最精彩的一課閱讀題答案
最精彩的一課閱讀題答案
你上過最精彩的一次課是什么科目呢？下面學習啦小編為大家?guī)怼蹲罹实囊徽n》閱讀題目及其參考答案的內容，希望大家喜歡。
《最精彩的一課》閱讀原文
諾比斯的父親是當?shù)匾晃挥绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚，目中無人。他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情十分嚴肅，他幾乎每天送兒子上學，接兒子放學。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個孩子——燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個乞丐!”倍梯委屈得要命，頓時面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出，回到家里他便把事情一五一十地告訴了父親。
午飯過后，全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領著孩子來到學校，向老師抱怨。大家都不吱聲，只是靜悄悄地聽著。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進教室，問是怎么回事。
“是這位先生在抱怨您兒子，您兒子對他兒子說：‘你父親是個乞丐!’”老師回答。諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅，他問兒子：“你說那句話了嗎?”諾比斯站在教室中間，低著頭不言不語。父親緊緊抓著兒子的胳臂，把他拉到倍梯的面前說：“快道聲對不起。”
燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。”
可紳士不理睬他，依然諄諄勸導兒子說：“照我的話這樣說：‘我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手，那將是非常榮幸的!”
燒炭工做了個果斷的手勢，好像在說：“我不愿意。”紳士不聽他的話，逼兒子照他說的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了——愚昧無知的話，侮辱了——你的——父親，請——你原諒。如果我父親——能緊握你——父親的手，那——那將是非常——榮幸的!”
紳士向燒炭工伸過手去，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工捅了兒子一把，兒子心領神會，他撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。
“老師，請您幫個忙，讓他倆坐在一起好嗎?”紳士問老師。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下，待他倆坐好后，諾比斯的父親打了個招呼就告辭了。
燒炭工若有所思地站了片刻，全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個孩子，然后，他來到課桌前，帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說什么，但卻什么也沒說出來。他想伸手慈愛地跟他親熱一下，但似乎又沒有這個膽量，只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭，走到教室門口，他又回頭瞥了諾比斯一眼，才邁著慢慢的步子走開了。
“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情。”老師語重心長地說：“這是本學年最精彩的一課了!”
《最精彩的一課》閱讀題目（一）
【小題1】.請用簡潔的語言概括這篇小說的主要情節(jié)。(30字左右)(3分)
【小題2】.結合上下文，品析加點詞或短語的含義，指出其表達效果。(4分)
(1)諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅。
(2)紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。
【小題3】.第(10)段中說“(燒炭工)仿佛想說些什么，可什么也沒說出來”。請揣摩燒炭工當時的心理活動，用第一人稱把它表述出來。(30字左右)(3分)
【小題4】.結合全文，分析文中紳士的形象。(2分)
【小題5】.小說的結尾，老師語重心長地說：“這是本學年最精彩的一課了!”你認為“精彩”在哪里?(3分)
《最精彩的一課》閱讀答案（一）
【小題1】紳士的兒子(諾比斯)羞辱了燒炭工的兒子，紳士要兒子道歉。
【小題2】(1)“皺皺眉頭”包含了多層意思：既為自己的兒子侮辱同學感到意外、吃驚，也為自己沒能教育好兒子感到羞愧，同時還為如何妥善處理此事而擔憂。(寫出兩點即可)
(2)“用力”一詞一方面寫出了燒炭工為紳士教子有方而感動;另一方面，也表達了對沒有貧賤觀念、平等待人的紳士的崇敬之情。
【小題3】示例一：孩子，對不起.我難為你了。你知錯能改.真是一個好孩子，我很喜歡你。
示例二;我真為你的勇敢高興，更為你的爸爸感動。孩子，委屈你了!
【小題4】他是一位嚴于教子、有錯必糾、平等待人、尊重弱勢群體的紳士。
【小題5】這一課告訴學生：不能仗勢欺人、嫌貧愛富;做了錯事.要敢于承認并主動道歉;從人格上說人人都是平等的。
《最精彩的一課》閱讀題目(二)
1.短文中有四個成語,請你找出來寫在下面。
______ _______ _________ ________
2.填空。
這篇短文是分三部分寫的：第一部分( )自然段，第二部分( )自然段，第三部分( )自然段。
3.讀下面的句子，把你的理解寫在橫線上。
“如果我的父親能握緊你父親的手，那將是非常榮幸的!”這句話是諾比斯的父親___________________的情況下，讓兒子對倍蒂說的;這句話的意思是__________________。從這句話可以看出_________________________________。
4.為什么老師說“這是本學期最精彩的一課”?
___________________________________________
《最精彩的一課》閱讀答案(二)
1.趾高氣揚，氣急敗壞，心領神會，語重心長
2.第一部分(第1自然段);第二部分(第2—5自然段);第三部分(第6自然段)。
3.這句話是諾比斯的父親知道自己的兒子說了侮辱燒炭工的話的情況下，讓兒子對倍蒂說的;這句話的意思是他想跟燒炭工握手表示歉意，如果燒炭工愿意跟他握手，他會感到光榮而幸運。從這句話可以看出諾比斯的父親認為兒子因為自己有錢而趾高氣揚，目中無人，看不起貧窮的燒炭工，是不對的，他認為燒炭工和紳士是平等的。
4.因為這件事教育了大家：不應該看不起貧窮的人，更不能侮辱他們，人與人之間應該平等。
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