冒雨借書(shū)閱讀題及答案
冒雨借書(shū)閱讀題及答案
卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國(guó)各族人民心中。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《周冒雨借書(shū)》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
《冒雨借書(shū)》閱讀原文
八月的一天，一早就下著大雨。北戴河文化館圖書(shū)管理員小王在空蕩蕩的圖書(shū)室里隔窗望著外面的風(fēng)雨。
電話(huà)鈴響了，小王拿起聽(tīng)筒。打電話(huà)的人要借一本世界地圖和幾本書(shū)，說(shuō)是要研究一個(gè)問(wèn)題。小王抱歉地告訴他：“這幾本書(shū)按照規(guī)定不能外借，您如果要，可以到圖書(shū)館來(lái)看。對(duì)不起。”對(duì)方只好把電話(huà)掛上。
圖書(shū)室里寂靜得讓人感到無(wú)聊，外面的風(fēng)雨是那么大。“不會(huì)有人來(lái)借書(shū)了嗎?”小王想著。
忽然，圖書(shū)室的門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)人走進(jìn)圖書(shū)室，他手里的雨傘流著水，挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊，微笑著向小王走來(lái)，請(qǐng)求這位姑娘把世界地圖和幾本參考書(shū)借給他看看。當(dāng)小王把書(shū)捧給這位同志的時(shí)候，她的雙眼吃驚地瞪圓了。
“啊，您，您是周!”
周朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
小王的心里又后悔又難過(guò)，她喃喃地說(shuō)：“，真對(duì)不起您。我不知道是您要借這些書(shū)。我應(yīng)該給您送去，不應(yīng)該讓您在大雨里跑來(lái)借書(shū)，耽誤您的寶貴時(shí)間。”
“哎，小同志，你把書(shū)管理得很好嘛!”周笑著回答她，“有一套制度，這樣很好。沒(méi)有章程制度辦不好事情。”
周說(shuō)完，就拿起書(shū)坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來(lái)。
小王看著敬愛(ài)的周那專(zhuān)心讀書(shū)的身影，心潮就像外面的風(fēng)雨，更像雨中起伏的海浪。
周查閱過(guò)資料，站起來(lái)，同小王握手告別，勉勵(lì)她說(shuō)：“一定要做好圖書(shū)管理的工作呀。”
這時(shí)，風(fēng)更猛了，雨也更大了。周打起雨傘，推開(kāi)門(mén)，又冒著風(fēng)雨走去。美麗的北戴河永遠(yuǎn)記住這件平凡的小事。
《周冒雨借書(shū)》閱讀題目（一）
1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
耽誤——( ) 勉勵(lì)——( )
永遠(yuǎn)——( ) 平凡——( )
2.給這篇短文劃分段落。(用“‖”在文中表示)
3.寫(xiě)出這篇短文的主要內(nèi)容。
________________________________________
4.這篇短文贊頌了周什么樣的高貴品質(zhì)?
________________________________________
《周冒雨借書(shū)》閱讀答案（一）
1.耽擱;鼓勵(lì);永久;普通
2.第一段到“對(duì)方只好把電話(huà)掛上”;第二段“外面風(fēng)雨是那么大——做好圖書(shū)管理工作呀”;第三段到結(jié)束。
3.主要講周遵守圖書(shū)館制度，冒雨親自到圖書(shū)館查看資料，并表?yè)P(yáng)了管理員。
4.贊揚(yáng)了周?chē)?yán)守制度的高貴品質(zhì)。
《周冒雨借書(shū)》閱讀題目(二)
(1)聯(lián)系上下文給詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)內(nèi)。
無(wú)聊( )
A.因沒(méi)有意義而使人討厭 B.由于清閑而煩悶
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
激動(dòng)—— 勉勵(lì)——
(3)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
難過(guò)—— 平凡——
(4)把文中一個(gè)形容小王心情的比喻句用“_____”畫(huà)出來(lái)。
(5)讀了這篇文章，我想對(duì)周說(shuō)：____________________
《周冒雨借書(shū)》閱讀答案(二)
(1)B
(2)感動(dòng)，鼓勵(lì);
(3)高興，偉大
(4)小王看著周那專(zhuān)心讀書(shū)的身影，心潮就像外面的風(fēng)雨，更像風(fēng)雨中起伏的海浪。
猜你喜歡：