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種樹(shù)郭橐駝傳閱讀答案

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種樹(shù)郭橐駝傳閱讀答案

  《種樹(shù)郭橐駝傳》是唐代文學(xué)家柳宗元的作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《種樹(shù)郭橐駝傳》閱讀題目及其參考答案,歡迎大家參閱。

  《種樹(shù)郭橐駝傳》閱讀原文

  郭橐駝,不知始何名,病僂,隆然伏行,有類(lèi)橐駝?wù)?,故鄉(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之,曰:“甚善,名我固當(dāng)。”因舍其名,亦自謂橐駝云。其鄉(xiāng)曰豐樂(lè)鄉(xiāng),在長(zhǎng)安西。

  駝業(yè)種樹(shù),凡長(zhǎng)安富豪人為觀(guān)游及賣(mài)果者,皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹(shù),或移徙,無(wú)不活,且碩茂早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕,莫能如也。

  有問(wèn)之,對(duì)曰;“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性:其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易,其培之也,若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛(ài)之太恩,憂(yōu)之太勤,旦視而暮撫,已去而復(fù)顧,甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀(guān)其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之;雖曰憂(yōu)之,其實(shí)仇之。故不我若也。吾又何能為哉!”

  問(wèn)者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹(shù)而已,官理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。’鳴鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類(lèi)乎?”

  問(wèn)者曰:“嘻,不亦善夫!吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù),得養(yǎng)人術(shù)。”傳其事以為官戒也。

  《種樹(shù)郭橐駝傳》閱讀題目

  1.選出加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)( )(2分)

  A.早實(shí)以蕃:結(jié)實(shí)

  B.致其性:盡

  C.其培欲平:培土

  D.有類(lèi)橐駝?wù)撸哼@一幫人

  2.對(duì)本文字詞解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(  )(2分)

  A.“駝業(yè)種樹(shù)”中“業(yè)”是名詞活用為動(dòng)詞,“把……當(dāng)作職業(yè)”。

  B.“非有能碩茂之也”中“碩茂”是形容詞的使動(dòng)用法,這句話(huà)譯“并沒(méi)有辦法使它們長(zhǎng)得高大茂盛”。

  C.“甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀(guān)其疏密,而木之性日以離矣”,這句三個(gè)“以”都是連詞,用法含義完全一樣。

  D.“若甚憐焉”中“焉”是代詞,他們,指代老百姓。

  3.對(duì)文段的理解分析,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.第三段兩面對(duì)舉,關(guān)鍵在于“順木之天以致其性”。為了把這一道理闡述得更深刻、更有說(shuō)服力,文章用了對(duì)比的寫(xiě)法,先從管理的善與不善進(jìn)行對(duì)比,繼從種植的當(dāng)與不當(dāng)對(duì)比。

  B.第四段揭出文旨,作者通過(guò)對(duì)話(huà),運(yùn)用“養(yǎng)樹(shù)”與“養(yǎng)人”互為映照的寫(xiě)法,把種樹(shù)管樹(shù)之理引申到吏治上去。

  C.文章集中“吏治不善”的種種表現(xiàn),加以典型化,且有言有行,刻畫(huà)細(xì)致入微,入木三分,如寫(xiě)官吏們大聲吆喝,驅(qū)使人民勞作,一連用了三個(gè)“爾”,四個(gè)“而”和七個(gè)動(dòng)詞,把俗吏來(lái)鄉(xiāng)、雞犬不寧的景象描繪得淋漓盡致。

  D.寫(xiě)橐駝種樹(shù),用的是整齊的排比句,而寫(xiě)他植者之種樹(shù)不當(dāng),則用散句來(lái)表示,語(yǔ)言錯(cuò)落有致,富有變化。

  4.翻譯下列文言句子。(8分)

  (1)以子之道,移之官理,可乎?(3分) (《種樹(shù)郭橐駝傳》)

  (2)登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn)。(2分) (《勸學(xué)》)

  (3)逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。(3分) (《赤壁賦》)

  《種樹(shù)郭橐駝傳》閱讀答案

  1.D

  2.C

  3.A

  4.(1)把你種樹(shù)的道理,轉(zhuǎn)用到為官治民上,可以嗎?

  (2)登到高處招手,胳臂沒(méi)有比原來(lái)加長(zhǎng),可是別人在遠(yuǎn)處也看見(jiàn)。

  (3)不斷流逝的,就像這江水,但它不曾流走;時(shí)圓時(shí)缺的,就像這明月,但它最終沒(méi)有減少或增加。

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