植物聊天閱讀理解題及答案
植物聊天閱讀理解題及答案
你能想象植物是怎么聊天的嗎？讓我們一起去看看這道閱讀題吧！下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《植物聊天》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《植物聊天》閱讀原文
①隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。
②在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會(huì)釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們?cè)谶@個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢?
?、劭蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會(huì)接到內(nèi)部的警告信號(hào)。在接到警告信號(hào) 之后，那些還沒有被咬食的植物就會(huì)進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機(jī)械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計(jì)可施了?？梢?，聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒。
?、墚?dāng)然，任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò)中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。
?、葸@項(xiàng)研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)聊天的高手了。
《植物聊天》閱讀題目（一）
11.(2分)文章結(jié)尾處說“這項(xiàng)研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)”。請(qǐng)你說說人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)是什么。
1 2.(2分)說說什么是“植物聊天”。
13.(2分)分別指出下面兩個(gè)句子使用的說明方法。(一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫一種說明方法)
(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。 ( )
(2)此時(shí)，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計(jì)可施了。 ( )
14.(4分)閱讀全文，請(qǐng)寫出植物聊天網(wǎng)絡(luò)的“利”與“弊”。
利：
弊：
《植物聊天》閱讀答案（一）
11.(2分)植物是被動(dòng)的，只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉。
12.(2分)在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會(huì)釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
1 3.(2分)(1)舉例子 (2)打比方
14.(4分)利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。
《植物聊天》閱讀題目(二)
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章第①-⑥段說明的主要內(nèi)容。
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2.作者說：“當(dāng)然，任何事物都有可能是一把雙刃劍，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)來說是這樣，對(duì)植物聊天網(wǎng)絡(luò)來說也是如此。”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說植物聊天網(wǎng)絡(luò)是“雙刃劍”的具體表現(xiàn)。
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3.文中劃?rùn)M線部分運(yùn)用了什么說明方法?有怎樣的作用?
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4.作者以“植物聊天”為題有什么好處?
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《植物聊天》閱讀答案(二)
1.植物是“網(wǎng)絡(luò)”聊天高手。
2.可以高效率地工作，幫助各種植物傳遞有用的信息，但有時(shí)也會(huì)被某種特殊的病毒所利用，處于網(wǎng)絡(luò)中的一種植物被感染，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物往往都逃脫不了被感染的危險(xiǎn)。
3.舉例子。通過具體的事例說明了植物有許多鮮為人知的特殊能力，證實(shí)了植物具有意識(shí)、思維及喜、怒、哀、樂等各種情感，還具備人所不及的超感官功能。(意對(duì)即可)
4.激發(fā)讀者的閱讀興趣;運(yùn)用擬人的修辭手法，易于理解，饒有趣味;展示說明的對(duì)象。(答出其中兩點(diǎn)即可)
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