長蟲草帽細高挑閱讀答案
長蟲草帽細高挑閱讀答案
在《長蟲草帽細高挑》這篇閱讀中，你了解作者想要描述的情感嗎?下面是學習啦小編收集整理關于《長蟲草帽細高挑》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。
《長蟲草帽細高挑》閱讀原文
?、佻F(xiàn)在各種哲學，甚至是文化人類學的觀點，都浩浩蕩蕩殺入了文學的領域，作家都成了文化批評的對象。一種情形既然出現(xiàn)了，就必然有它的原因;再說，批評也是為了作家好。但我現(xiàn)在靠寫作為生，見了這種情形，總覺得憋氣。
②我家鄉(xiāng)有句歇后語：長蟲戴草帽，混充細高挑――老家人以為細高挑是種極美麗的身材，連長蟲也來冒充。文化批評就是揭去作家頭上的草帽，使他們暴露出爬行動物的本色。所謂文學是不存在的，存在的只有文化——這是一種特殊的混沌，大家?guī)е鞣N丑惡的心態(tài)生活在其中。這些心態(tài)總要流露出來，這種流露就是寫作――假如這種指責是成立的，作家們就一點正經的都沒有，是幫混混。我不敢說自己是作家，但若說文學事業(yè)的根基――寫作，是這樣一種東西，我還是不能同意。
?、廴伺c人有知識的差別，就連愛因斯坦都有求職業(yè)數(shù)學家?guī)兔Φ臅r候?？雌饋?，作家們必須從反面理解這種差別：他要巴結的不僅是文藝批評家、理論家，還有哲學家、人類學家、社會學家，因為不管誰說出句話來，你聽不懂，就只好撅屁股挨打，打你的人火氣還特大。我總覺得這事有點不對頭：假如挨兩下能換來學問，也算挨得值，但就怕碰上蒙事、打幾下便宜手的人。我知道一句話，估計除了德宏州的景頗人誰也聽不懂：嗚!阿靠!卡路來!似乎批評家要想知道意思也得讓我打兩下，但我沒這么壞，不打人也肯把意思說出來：喂，大哥，上哪兒去呀?就憑一句別人聽不懂的景頗話打人，我也未免太心黑了一點――那也沒有憑幾句哲學咒符打人黑。
?、芪幕u還不全是“嗚阿靠卡路來”。它有很大的正面意義，其中最重要的是可以鼓舞作家自愛、自強、自重。一種跨學科的統(tǒng)治一切的欲望，像幽靈一樣四處游蕩――可怎么偏偏是你遇上了這個鬼?俗話說，老太太買柿子，揀軟的捏。但一枚柿子不能怪人家來捏你，要反省自己為什么被捏。人與人不獨有知識的差異，還有能力的差異——我的意思是說，寫作一道，雖沒有很深的學問，也遠不是人人都會。作家可以在兩個方面表現(xiàn)這種差異：其一是文體，傅雷、汝龍、王道乾，這些優(yōu)秀翻譯家都是文體大師。誰要想解構就去解好了，反正那樣的文章你寫不出來。其二是想象力，像卡爾維諾《我們的祖先》，尤瑟娜爾的《東方奇觀》，里面充滿了天外飛龍般的想象力，這可是個硬指標，而且和哲學、人類學、社會學都不搭界。捏不動的硬柿子還有一些，比方說，馬克·吐溫的幽默。在所有的柿子里，最硬的是莎翁，從文字到故事都無與倫比。我現(xiàn)在靠寫作為生，也不敢期望過高，寫到有幾分像莎翁就行了。到那時誰想摘我的草帽，就讓他摘好了：不摘草帽是個細高挑，摘了還是個細高挑……
《長蟲草帽細高挑》閱讀題目
小題1:本文駁斥的是文化批評中的哪些問題和現(xiàn)象?(6分)
小題2:第③節(jié)中提及“景頗話”一事有何作用?(6分)
小題3:第④節(jié)中“到那時誰想摘我的草帽，就讓他摘好了：不摘草帽是個細高挑，摘了還是個細高挑”一句如何理解?
《長蟲草帽細高挑》閱讀答案
小題1:認為寫作就是丑惡心態(tài)的流露。憑著本學科的知識和特長來批評作家。對文學事業(yè)或作家毫無幫助的欺壓式的批評。(共6分，每點2分)
小題2:類比論證，用以方言唬人來類比憑著本學科的知識和特長來批評作家的做法，指出這種做法的可笑，使說理更形象更明白(2分)。以“聽不懂的景頗話打人”和這種文化批評進行比較，進一步突出這種批評的狠毒。以幽默詼諧的方式闡釋自己對不負責任的文化批評家的批判。(共6分。每點2分)
小題3:把文章寫到像莎翁一樣好的時候，便無懼批評家們的指責(無論批評家們如何挑刺，我依然是個好作家)。號召作家正面對待文化批評，用它來鼓舞自己做到自愛、自強、自重，寫出好作品。(共6分，每點3分)
看過“長蟲草帽細高挑閱讀答案”的人還看了：