責(zé)任議論文閱讀理解題及答案
責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。身處社會的個體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強制性。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《責(zé)任》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《責(zé)任》閱讀原文
?、儆踝硬闋査乖?jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
?、谪?zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂和肉體上感到的痛苦。這樣一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類的珍寶……人格的偉大。
?、?0世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但一次銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
?、軆斶€的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
?、葚?zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這種考驗，逃匿了。許多人承受了。自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?/p>
?、尬覀兌贾滥莻€天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。
?、咴肝覀兯械暮⒆佣加羞@樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。
?、嘣肝覀兯械娜硕及沿?zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
《責(zé)任》閱讀題目
1.文題“責(zé)任”是本文所論述的范圍，請你用簡潔的語言概括作者的主張。
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2.概括③④段所寫的內(nèi)容。
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3.第⑤段中畫線的句子極富哲理，請你也圍繞“責(zé)任”這一話題，運用對比方法寫出幾句話來。
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逃匿的人，________________。承受的人，________________。
4.在第⑥段中另加兩個事例以證明文章的論點。
(1)________________________________
(2)________________________________
5.作為學(xué)生，說說你現(xiàn)在擁有什么樣的責(zé)任，該如何對待這份責(zé)任。
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《責(zé)任》閱讀答案
1.承擔(dān)責(zé)任，是高尚人格的體現(xiàn)。
2.弗蘭克的銀行破產(chǎn)后，他從頭再來，歷盡三十九年還完了“債務(wù)”。
3.略
4.(1)孔繁森堅守了作為一名黨員的責(zé)任。
(2)葉欣堅守了作為一名護士的責(zé)任。(事例不限，符合要求即可)
5.認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識及本領(lǐng)，將來為社會作出更大的貢獻，就是責(zé)任。
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