愛(ài)晚亭閱讀理解參考答案

　　現(xiàn)代文閱讀測(cè)試是高考語(yǔ)文的重要組成部分，它的變化發(fā)展關(guān)系到高考語(yǔ)文改革的整體進(jìn)程。為提高大家的閱讀能力，現(xiàn)小編整理了愛(ài)晚亭閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)，反思。

　　愛(ài)晚亭閱讀答案

　　[臺(tái)灣]謝冰瑩

　　蕭瑟的微風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹(shù)葉;潺潺的溪水，和著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲。這是一曲多么美的自然音樂(lè)啊!

　　枝頭的蟬鳴，大概有點(diǎn)疲倦了?不然，何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢?

　　溪水總是這樣穿過(guò)沙石，流過(guò)小草輕輕地響著，它大概是日夜不停了吧?

　　翩翩的碟兒已停止了它們的工作，躺在叢叢的草間去了。惟有無(wú)數(shù)的蚊兒還在繞著樹(shù)枝一去一來(lái)地亂飛。

　　淺藍(lán)色的云里映出從東方剛射出來(lái)的半邊新月——她好似在凝視著我，睜著眼睛緊緊地盯望我——望著在這溪水之前，綠樹(shù)之下，愛(ài)晚亭旁之我——我的狂態(tài)。

　　我乘著風(fēng)起的時(shí)候大聲呼嘯，有時(shí)也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。哦哦，多么有趣喲!當(dāng)我左手提著稠裙，右臂舉起輕舞時(shí)，那一副天真嬌憨兒惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。于是我對(duì)著溪水中舞著的影兒笑了，她也笑了!我笑得更厲害了，她也笑得起勁。于是我又望著她哭，她也皺著眉開(kāi)口向我哭。我真的流起淚來(lái)了，然而她也掉了淚。她的淚和我的淚竟一樣多，一樣的快慢掉在水里。

　　有時(shí)我跟著蝦蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲著，我也蹲在石的上面，可是它洞然一聲跳進(jìn)溪水里，我只得悵惘地癡望著它很自由地游行罷了。

　　更有時(shí)鳥(niǎo)唱歌，我也唱歌;但是我的嗓子干了，聲音嘶了。它還在很得意很快活似的唱著。

　　最后，我這樣用了左手撐持著全身，兩眼斜視著襯在蔚藍(lán)的云里的那幾片白絮似的柔云，和我微笑的淡月。

　　我望久了，眼簾中像有限的針刺著一般，我倦極了，倒在綠茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦地春風(fēng)，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)中看見(jiàn)了兩年前死去的祖母，和去臘剛亡的兩個(gè)表弟妹。祖母很和藹的微笑著抱住我親吻，弟妹則牽著我的衣要求我講《紅毛野人的故事》，我似醒非醒地在覺(jué)傷心，嘆了一聲深長(zhǎng)的冷氣。

　　清醒了。完全清醒了;睜開(kāi)眼睛，滿(mǎn)眼春色，于是我又忘掉了剛才的夢(mèng)。

　　然而當(dāng)我斜依石欄，傾聽(tīng)楓聲，睨視流水，回憶過(guò)去一切甜蜜而幸福的生活時(shí)，不覺(jué)又是“清淚斑斑襟上垂”了。

　　但是，清風(fēng)吹干了淚痕，散發(fā)罩住了面龐的時(shí)候，我又抬起頭來(lái)望著行云和流水，青山和飛鳥(niǎo)微微地苦笑了一聲。

　　唉!我愿以我這死灰、黯然、枯燥，無(wú)聊的人生，換條欣欣向榮、生氣蓬勃的新生命。

　　我愿以我這煩悶而急躁的心靈，變成和月姊那樣恬淡，那樣幽閑。

　　我愿所有的過(guò)去和未來(lái)的淚珠，都付之流水!

　　我愿將滿(mǎn)腔的憂(yōu)憤，訴之于春風(fēng)!

　　我愿將凄切的悲歌，給予林間鳴鳥(niǎo)!

　　我愿以綿綿的情絲，掛之于樹(shù)梢!

　　我愿以熱烈的一棵赤心，浮之于太空!

　　我愿我所有的一切，都化歸烏有，化歸烏有啊!

　　淡淡的陽(yáng)光，穿過(guò)叢密的樹(shù)林，穿過(guò)天頂，漸漸地往西邊的角上移去，歸鴉掠過(guò)我的頭頂，嗚呀嗚呀地叫了幾聲。嗚蟬也嘈雜起來(lái)，流水的聲音似乎也洪大了，林間的晚風(fēng)也開(kāi)始了它的工作，我忽而打了一個(gè)寒噤，覺(jué)得有些涼意了，站起來(lái)整理了衣裙，低頭望望我坐著的青草，已被我蹂躪得烘熱而細(xì)軟了。

　　“春風(fēng)吹來(lái)，露珠潤(rùn)了之后，它該能恢復(fù)原狀吧?”我很悲傷地嘆息著說(shuō)。

　　我提起裙子，走下亭來(lái)，一個(gè)正在鋤土的農(nóng)夫，忽然伸了伸腰，回轉(zhuǎn)頭來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地望著我——一直到我拐彎之后，他才收了視線(xiàn)。

　　(1926年春于麓山之昆濤亭)

　　(注：作者謝冰瑩(1906——)湖南人，移居臺(tái)灣，現(xiàn)在舊金山。著名女作家。)

　　1、從文章來(lái)看，作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)思想處于一種怎樣的狀態(tài)?從文中找出能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)作者思想感情的三個(gè)語(yǔ)句。(5分)

　?、抛髡弋?dāng)時(shí)的心態(tài)是：______________(2分)

　?、茝奈闹姓页鋈齻€(gè)語(yǔ)句：___________ ___________ ___________(3分)

　　2、文中寫(xiě)了作者對(duì)著溪水哭笑和跟著蝦蟆跳的兩個(gè)細(xì)節(jié)，它們的作用是：(4分)

　　⑴寫(xiě)“對(duì)溪照影”的用意是(不超過(guò)16字)： _____________(2分)

　?、茖?xiě)“跟著蝦蟆跳”的用意是(不超過(guò)16字)： ______________(2分)

　　3、文章中加點(diǎn)的部分在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?有什么作用?(5分)

　?、艑?xiě)法上的特點(diǎn)是(不超過(guò)10字)：_______________(3分)

　　⑵這樣寫(xiě)的作用是(不超過(guò)20字)：______________________(2分)

　　4、下列對(duì)本文的分析鑒賞正確的三項(xiàng)是(6分)( )

　　A、看到題目便讓人想到杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花”，于是就有一種對(duì)秋天傍晚景象的聯(lián)想。

　　B、這篇散文中寫(xiě)了許多景物，這些景物都明顯的帶有鮮明的主觀(guān)色彩，從中可看出作者少時(shí)的純真，年輕時(shí)的奔放和年長(zhǎng)時(shí)的深沉。

　　C、本文脈絡(luò)清晰，先是感情的激蕩，后是理智的思考，表達(dá)了作者投身自然的強(qiáng)烈愿望。

　　D、文中的景物與作者的喜怒哀樂(lè)是緊密聯(lián)系在一起的，那“被我蹂躪得烘熱而稀軟”的青草，正表明作者對(duì)勞動(dòng)人民被壓迫生活的同情。

　　E、本文的風(fēng)格自然樸素、熱情奔放，表現(xiàn)了作者寄情山水，“難得偷來(lái)片刻逍遙”的灑脫心境。

　　F、本文末尾突然寫(xiě)到農(nóng)夫，看似閑筆，實(shí)則意蘊(yùn)豐富，含蓄地提醒讀者不要忘了社會(huì)，不要忘了還存在著人與人的差異和距離。

　　愛(ài)晚亭閱讀答案，僅供參考：

　　1、(1)探索(或不滿(mǎn)現(xiàn)狀)、進(jìn)取和勇于犧牲。(2)我似醒非醒地在覺(jué)傷心(“清淚斑襟上垂”)。我愿以我這死灰，黯淡，枯燥無(wú)聊的人生，換條欣欣向榮、生氣蓬勃的新生命。我愿我所有的一切，都化為烏有。

　　2、(1)表現(xiàn)作者在追求自由過(guò)程中的樂(lè)與悲。(2)表現(xiàn)作者追求自由時(shí)的無(wú)奈與悵惘。

　　3、(1)排比、夸張、擬人、比喻(寫(xiě)出三項(xiàng)即可)(2)抒發(fā)了熱愛(ài)自然、投入自然的強(qiáng)烈感情，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，形象活潑。

　　4、ACF(B項(xiàng)判斷是錯(cuò)誤的，作者在文中并沒(méi)有明確寫(xiě)出自己人生的三個(gè)階段。D項(xiàng)表述是一種牽強(qiáng)附會(huì)，從文中看不出作者把那青草與勞動(dòng)人民聯(lián)系起來(lái)的內(nèi)容。E項(xiàng)在文中找不到根據(jù))

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