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《時光不舊,只是落滿塵灰》閱讀題及參考答案

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  《時光不舊,只是落滿塵灰》是一篇非常感人的文章,在做完這個閱讀題的時候,你一定會領悟到不一樣的生活答案。今天,小編給大家分享《時光不舊,只是落滿塵灰》閱讀答案,希望對你有幫助。一起來看看吧!

  人教版2016年八下語文測試——時光不舊,只是落滿灰塵

時光不舊,只是落滿塵灰

朱成玉

 ?、倌菚r我20歲,卻在經歷人生的秋天,滿目落紅,遍地枯草,大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來,當時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。

  ②他沒有退休金,每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在喝點小酒的時候,那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候,我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調。

 ?、鬯脑鹤永锒阎亩际菗靵淼臎]來得及去賣的破爛,就是這廉價的破爛,竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。

 ?、芨呖悸浒窈螅改缸屛胰スS做學徒工,我不去,關起門來堅持寫作,夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春,空洞的辭藻,自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢,抽煙酗酒打架“無惡不作”,鄰家隔幾天就上門來和父母討說法,父母氣急敗壞,不再給我零花錢,任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿,沒錢買稿紙和郵票,只好打了他的主意,因為我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿來用的。

 ?、菟]有太嚴厲地呵斥,只是對我說:“你不好好讀書,來這破爛堆里翻個啥?破爛就是破爛,還能翻出什么稀罕玩意來?”說完他就往那對破爛里一躺,和那堆破爛融為一體,好像要告訴我,那破爛是他的,也就他把那破爛當有用的東西吧。“嘿嘿,我也是個破爛。你來翻翻,看我口袋里有沒有點兒值錢的東西。”

 ?、尬业哪樞唠猛t,只好和他坦白,說自己看中了他撿來的那些本子。

 ?、?ldquo;不過話說回來,破爛也分兩種,一種是完全沒有用的,一種是還有一點利用價值的,比如我撿的這種,還是可以換回一點錢的。”那天他喝了酒,心情不錯,沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒,還對我進行了一番教誨,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狽得像個垃圾一樣,只要用心,你也會是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自棄,沉淪墮落,那么你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱。”

 ?、嗦犞@話,一點不像一個撿破爛的老人說的,反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。

  ⑨為了“懲罰”我,他說,“去給我把窗玻璃給擦了吧,很久沒擦了,都看不到外面的東西了。”

 ?、馕抑缓霉怨缘鼐腿ゲ敛A?。玻璃擦干凈了,晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好,招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌頭,他倒是樂得前仰后合。

  ⑪最后,他在自己的垃圾里仔細挑揀,把那些我能用到的本子都給了我。

  ⑫“該懲罰也懲罰了,不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈,也得獎勵獎勵,這些就獎勵給你吧。”

  ⑬我流著淚接過那一摞本子,臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子,我卻堅信自己,可以在那上面寫出干干凈凈,青春靚麗的文字來。

  ⑭一度以為,自己荒廢了光陰,不可救藥。但這個可敬的老人讓我知道,時光還沒有被我用舊,只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。

  《時光不舊,只是落滿塵灰》閱讀題目【1】

  15.請用簡潔的語言概括文中的內容。(3分)

  16.請結合文章內容,分析文中老人的形象(3分)

  17.請從寫法和內容兩個方面賞析文中畫橫線的句子。、

  ①那時我20歲,卻在經歷人生的秋天,滿目落紅,遍地枯草,大有“晚景凄涼”的味道。

 ?、谧詈螅谧约旱睦镒屑毺魭?,把那些我能用到的本子都給了我。

  18.結合生活體驗,說說第⑦段畫波浪線句子給你什么樣的啟示。(4分)

  《時光不舊,只是落滿塵灰》閱讀答案【1】

  1. 頹廢的“我”遇到一位靠拾垃圾艱難度日的老人。在他的啟發(fā)下,“我”決心重樹自信,振作起來,走出人生的低谷。(或:一位老人靠拾垃圾艱難度日,卻樂觀自信。這使頹廢的“我”決心重樹自信,振作起來,走出人生的低谷。)【評分標準】:3分。要求緊扣“我”的前、后變化和老人給“我”的啟發(fā)這三個要點作答,意近即可。

  2.①雖生活“狼狽”,卻樂觀自信;②對“我”偷本子的行為,能寬容以待,體現他的善良寬厚;③對“我”,既有“擦窗戶”的懲罰式教育,更有“獎本子”的激勵與幫助,是個富有智慧、善于啟發(fā)的老人;④幽默風趣,和藹可親?!驹u分標準】:3分。答出其中兩點,表述順暢,即可給3分。

  3.①句:采用比喻修辭,形象生動地寫出“我”消極、頹廢的人生窘境。(或:設置懸念,總寫“我”的消極、頹廢,為下文偷本子、遇老人等情節(jié)作鋪墊。)②句:動作細節(jié)描寫,體現老人對“我”真誠、盡心的關心幫助,突出他的寬厚、熱心?!驹u分標準】:4分,每句2分。每句寫法特點、表現內容各占1分。

  4.啟示:人生境遇或順利或窘迫,只有自我珍惜,自我努力,才能有所成就,實現自己的人生理想,成為對家庭、對社會有價值的人。生活體驗:略 【評分標準】:4分。啟示2分,生活體驗2分。

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