有時我們需要將腳步放慢一點閱讀答案
有時將腳步放慢一點,溫習(xí)另一個久違的世界,我們會漸漸地平靜,甚至大徹大悟。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《有時我們需要將腳步放慢一點》閱讀題目及其參考答案,歡迎大家參閱。
《有時我們需要將腳步放慢一點》閱讀原文
?、賻缀跛械娜硕疾煊X到,這個世界的節(jié)拍越來越快了。不停奔走的現(xiàn)代人已經(jīng)收不攏腳步,這個世界早就變成了一個匆匆趕路的意象。
②快,有快的好處??焖侔l(fā)展的高科技,快速更新的各種信息。寬帶網(wǎng)的口號是“極速世界”。據(jù)說,現(xiàn)今人們每天的信息量相當(dāng)于古人一年的所見所聞——這不是多活出幾輩子了嗎?
③然而,人們很快又發(fā)現(xiàn),一味的加快速度顯然是不行的。到處是快餐,以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情!草草地掠過生活,往往會把細節(jié)當(dāng)做累贅拋掉,生活便僅僅剩下了梗概。
④有時,我們確實需要將腳步放慢一點。
?、輰⒛_步放慢一點,我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美?,F(xiàn)代人旅行,從海南島到哈爾濱,波音757只要幾個小時。旅行感都還來不及出現(xiàn),旅客已經(jīng)從夏季飛進了冬季。可是,呼嘯的飛行既看不清長江,也看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路,歇歇停停地走了三個月。他們不在乎哪一天抵達目的地,但他們說得出哪里草長馬肥,哪里風(fēng)高雪厚。小橋流水,黃土高坡,只有一程一程地慢慢走過,人們才可能真正認識江山。否則,我們只不過認識一張地圖罷了。
⑥將腳步放慢一點,我們才能潛心閱讀,品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人,在滾滾紅塵中,離“心清自得詩書味”的境界越來越遠了。然而,閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談,是急躁不得的。讀一本巨著是如此,讀一篇美文、一首好詩亦是如此。不細細品味,你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧?不跟隨陶淵明一路尋覓,你如何到達寧靜優(yōu)美的“世外桃源”?不讓心靈帶著想像的翅膀翱翔,你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩韻?
⑦將腳步放慢一點,我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白。沒有人會把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人,也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語中流露出來。因此,與他人溝通的最好方式就是傾聽。然而,傾聽是需要一種定力的。“高山流水逢知音”,琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。倘若鐘子期當(dāng)時步履匆匆,就不可能聽清楚,更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。心浮氣躁的人,既無暇聽清別人的心聲,也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白。孫子曰“知彼知己,百戰(zhàn)不殆。”其實,“知彼”難,“知己”更難。因此,我們不妨將腳步放慢一點,多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。
⑧親愛的朋友,處在爭先恐后的浮囂塵世里,我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔。“水流心不競”,有時將腳步放慢一點,溫習(xí)另一個久違的世界,我們會漸漸地平靜,甚至大徹大悟。
《有時我們需要將腳步放慢一點》閱讀題目
1、本文標(biāo)題處即明確提出中心論點。通讀全文后,請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勛髡呔唧w是從哪幾方面告訴我們“有時,我們需要將腳步放慢一點”的?(4分)
2、深入字里行間,細致探究:
(1)第③段提及“快餐式的閱讀”。請聯(lián)系文章內(nèi)容和生活體驗,用自己的話解釋一下什么叫做“快餐式的閱讀”?(3分)
(2)細讀第⑦段,具體說說作者引用“高山流水”的典故有何作用?(3分)
3、本文作者認為“一味的加快速度顯然是不行的”,“有時,我們確實需要將腳步放慢一點”。但也有人認為“現(xiàn)代社會飛速發(fā)展,慢就意味著會被時代拋棄,快才是制勝的法寶”。你是怎樣看待“快”與“慢”的?請結(jié)合文章內(nèi)容和生活感悟具體談?wù)劇?4分)
《有時我們需要將腳步放慢一點》閱讀答案
1、(4分)答題要求:內(nèi)容上從三個方面提煉,每個方面1分。語言表達清楚流暢,1分。
示例:本文分別從“盡情領(lǐng)略大自然之美”,“潛心閱讀”,“傾聽別人的心聲和自我靈魂的獨白”三個方面告訴讀者“有時,需要將腳步放慢一點”。
2、(1)(3分)答題要求:內(nèi)容上扣住“快餐式的閱讀”,結(jié)合文章內(nèi)容和生活體驗;語言表達清楚流暢。內(nèi)容2分,表達1分。
例一:“快餐式的閱讀”,就是囫圇吞棗,不求甚解地閱讀報章雜志或小說,對作品的閱讀只停留在表面,不能在心靈留下積淀。
例二:“快餐式的閱讀”,指的是閱讀時只知大概,未能進入作品理解其內(nèi)涵,未能與作者對話理解其心路、旨意。
例三:“快餐式的閱讀”,指的是時間上,用時不多;內(nèi)容上,喜歡濃縮的讀物;方法上,以速讀和瀏覽為主。
(2)(3分)答題要求:內(nèi)容上突出典故作為論據(jù)證明分論點的作用,語言清楚流暢。內(nèi)容2分,語言1分。
例一:引用這個典故,意在說明傾聽需要定力,心浮氣躁的人是無法做到的,進而告訴人們慢慢傾聽是與他人溝通的最好方式。
例二:“高山流水”是廣為流傳的故事,用此典故形象地說出了放慢腳步之于人際交往乃至于現(xiàn)代生活的重要,同時增強文章的文化內(nèi)涵和品味。
3、(4分)答題要求:內(nèi)容上扣緊題意,觀點明確,結(jié)合文章內(nèi)容和生活感悟;語言表達清楚流暢。內(nèi)容2分,表達2分。若脫離文段泛泛而談?wù)?,最多?分。
例一:現(xiàn)代社會求發(fā)展,就要加快速度,這是毋庸置疑的,但人的內(nèi)心世界卻無需如此加速度。生命是美好的,一舉手一投足,俯下身去,抬頭望天,皆可發(fā)現(xiàn)美麗。這些都是可以在短暫的生命中被濃墨重彩地去書寫,去感悟,去體驗。
例二:快,才能跟得上飛速發(fā)展的社會,但我們不能被紛繁的生活所左右,要學(xué)會不斷調(diào)整自己的生活節(jié)奏,不要一味行色匆匆,要在快與慢中找到一個平衡,給自己的心靈留一個空間。
例三:一味快節(jié)奏的生活,人們將沒有喘息的機會;一味地慢節(jié)奏,將難以跟上時代生活的腳步。因此,生活中,當(dāng)快則快,當(dāng)慢則慢。生活因為有快慢相間的節(jié)奏而豐富多彩。
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