永不凋謝的玫瑰閱讀題答案
永不凋謝的玫瑰閱讀題答案
玫瑰花的氣味很香，芬芳撲鼻，幽香醉人，聞了還會(huì)沉醉在香味中。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《永不凋謝的玫瑰》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《永不凋謝的玫瑰》閱讀原文
?、僦逃姨K霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了，他記下過(guò)這樣一則真事：
?、谛@里的花房里開(kāi)除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。
?、圻@天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。
?、芡瑢W(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他走過(guò)來(lái)，彎下腰，親切地問(wèn)：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的?能告訴我嗎?”
⑤□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看□看過(guò)后我再把花送回來(lái)□女孩害羞地說(shuō)□
?、蘼?tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子;這一朵是送給你媽媽的，_________________________。”
?、哌@個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。
?、辔迥昵埃遗既幌氲?，如果用這個(gè)故事的前半段出一道材料作文題，讓學(xué)生續(xù)寫(xiě)，他們會(huì)想象出什么樣的故事?
⑨結(jié)果讓我A[大聲疾呼 大失所望]。幾百名高中學(xué)生，文章的內(nèi)容都是寫(xiě)教育家如何教育小女孩不能損害公物，寫(xiě)教育家對(duì)兒童缺乏良好的道德教育而B(niǎo)[憂心忡忡 心急如焚]，甚至寫(xiě)了教育家對(duì)小女孩作出了處罰……那些竭盡全力地從道德高度教訓(xùn)4歲小女孩的全過(guò)程，讓我從心底里厭惡。
?、膺@件事曾強(qiáng)烈地刺激了我，我沒(méi)想到傳統(tǒng)的道德說(shuō)教如此深入人心，讓我們的學(xué)生耳熟能詳。在他們的文章中，似乎只有道德規(guī)則(雖然他的內(nèi)心未必會(huì)認(rèn)為這有多么重要)，他們可以板著面孔說(shuō)出一番大道理，他們?nèi)狈?duì)人性美與人情美的感悟，缺乏同情與憐憫之心——在他們的心中，似乎所有的花都已經(jīng)凋謝了。
《永不凋謝的玫瑰》閱讀題目（一）
1、 文中A、B兩處的括號(hào)里，選用哪個(gè)成語(yǔ)最合適?寫(xiě)在下面的橫線上。
A B
2、給第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
用心讀讀①—⑥自然段，用一句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。
3、 用心讀讀第一至六自然段，用一句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。
4、補(bǔ)充文中第六自然段橫線上的句子
5、你覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人?你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么?
《永不凋謝的玫瑰》閱讀答案（一）
1、大失所望 憂心忡忡
2、“ ， ， 。 ， 。 ” 。
3、蘇霍姆林斯基看到一個(gè)小女孩把校園花房里一朵最大的玫瑰花摘了，問(wèn)清原因后，他又親自摘了兩朵玫瑰花作為獎(jiǎng)勵(lì)送給小女孩。
4、感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。
5、蘇霍姆林斯基是個(gè)善于教育他人的人。“永不凋謝的玫瑰”比喻小女孩有一顆懂得愛(ài)的心，小小年紀(jì)卻懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)奶奶。
《永不凋謝的玫瑰》閱讀題目(二)
1.給下面詞語(yǔ)中劃線的字選擇正確的讀音，并打上“√”。
玫瑰(guì gui) 從容(cōng cóng)
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
驚訝——( ) 觀賞——()
3.在文中第7自然段的空白處中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
4.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁?第二次“驚訝”又是因?yàn)槭裁?
5.閱讀短文，在你認(rèn)為理解正確的句子后面打“√”。
(1)小女孩關(guān)心媽媽是對(duì)的，但不該摘學(xué)校里的玫瑰花( )
(2)校長(zhǎng)又給小女孩摘了兩大朵玫瑰，是獎(jiǎng)勵(lì)小女孩的誠(chéng)實(shí)永不凋謝的玫瑰。( )
(3)校長(zhǎng)應(yīng)該教育小女孩愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，更不該又給小女孩摘兩大朵玫瑰。( )
(4)再美的玫瑰終有凋謝的一天，只有純潔、善良、美好的心靈之花才會(huì)永不凋謝，令人贊嘆。( )
《永不凋謝的玫瑰》閱讀答案(二)
1.gui cóng
2.驚奇 欣賞
3.：“，;，。”
4.同學(xué)們第一次“驚訝”是因?yàn)閷W(xué)?；ǚ坷镩_(kāi)了一朵從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的最大的玫瑰;第二次“驚訝”是因?yàn)樾∨⒕谷辉诖蠹业淖⒁曄抡履嵌渥畲蟮拿倒寤ā?/p>
5.(4)√
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