大多數(shù)同學覺得文言文閱讀比較難，其主要原因是對于一些重要實詞和虛詞掌握的不夠透徹，也不了解古文句式的翻譯技巧。以下這篇《韓信拜將》閱讀答案附譯文是由學習啦小編為您收集整理，希望能借此提高同學們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

　　韓信拜將

　　信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上①，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者誰? ”何曰：“韓信也。”上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十數(shù)，公無所追;追信，詐也! ”何曰：“諸將易得耳;至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信;必欲爭天下，非信無可與計事者。顧王策安所決耳②! ”上曰：“吾亦欲東③耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留;不能用信，終亡耳。”上曰：“吾為公④以為將。”何曰：“雖為將，信必不留。”上曰：“以為大將。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場，具禮，乃可耳。”上許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。

　　(節(jié)選自《史記•淮陰侯列傳》)

　　【注】①上：指漢王劉邦 ②顧王策安所決耳：只看您作哪種抉擇了 ③東：向東進軍，與項羽爭天下 ④為公：為了您，看在您的面上

　　《韓信拜將》閱讀題目一：
　　9.下列加點詞意義相同的一組是( ▲ )(2分)

　　A . 信數(shù)與蕭何語 不可勝數(shù) B. 臣追亡者耳 生死存亡

　　C . 若所追者誰 若無其事 D. 王素慢無禮 素昧平生

　　10.下列各項中“之”的用法與其他不同的是( ▲ )(2分)

　　A.大兄何見事之晚乎 B.于是上欲召信拜之

　　C.策之不以其道 D.愿陛下親之信之

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1)(王)必欲爭天下，非信無可與計事者。

　　▲ (2分)

　　(2)今拜大將如呼小兒，此乃信所以去也。

　　▲ (2分)

　　12.用文中詞語完成下列填空。(3分)

　　“蕭何追韓信”的故事膾炙人口，經(jīng)久彌新。“ ▲ ”四個字，交待了韓信離開劉邦的原因; “ ▲ ”四個字，表明了蕭何對韓信才干的欣賞;一個“ ▲ ”字表明了劉邦對蕭何舉薦的信任。

　　《韓信拜將》閱讀答案一：

　　9.(2分)D

　　10.(2分)A

　　11.(4分)

　　(1)(大王您)如果一定要爭奪天下，除了韓信就再沒有可以和您計議大事的人了。(2)如今任命大將軍就像呼喊小孩兒一樣，這就是韓信要離去的原因啊。(加點處為主要得分點)

　　12.(3分)上不我用 國士無雙 許(每處1分)

　　《韓信拜將》閱讀題目二：
　　9、對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是

　　A.於是信孰視之，俯出胯下 通“熟”，熟悉

　　B.吾亦欲東耳 東方

　　C.坐法當斬 因為犯法

　　D.諸將亡者以十數(shù) 數(shù)目

　　10、對下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一組是

　　A.上拜以為治粟都尉，上未之奇也 句讀之不知

　　B.若所追者何 師者，所以傳道受業(yè)解惑也

　　C.設(shè)壇場，具禮，乃可耳 度我至軍中，公乃入

　　D.食時，信往，不為具食。 既自以心為形役

　　ll、下列句子全都表現(xiàn)韓信有過人才能的一組是

　　①項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。

　　②滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。

　?、垩杂谏?，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。

　?、苤寥缧耪撸瑖繜o雙。

　　⑤王日：“吾為公以為將。”

　　⑥必欲爭天下，非信無所與計事者。

　　A、①②⑨ B、④⑤⑥ C、③④⑤ D、②④⑥

　　12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

　　A.韓信初為布衣，家庭貧寒，生活無著，常常寄人籬下;但他卻胸懷大志，忍辱負重，積極投軍獻策，最后終于成了一位杰出的軍事家。

　　B.本文主要描寫韓信的才能。不過，這里不是正面描寫，而是側(cè)面烘托，即通過其他人物的反映，表現(xiàn)一個天才的軍事家的形象。

　　C.文章還敘述了漢高祖劉邦的雄才大略。他能夠知人善任，采納滕公的意見，拜韓信為大將，讓他為自己打天下。

　　D.韓信起初在項羽軍中做郎中，曾幾次向項羽出謀劃策，可是都沒有被采納，這就決定了項羽必然失敗的命運。

　　四、(24分)

　　13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)上不欲就天下乎?何為斬壯士!(3分)

　　(2)信數(shù)與蕭何語，何奇之。 (3分)

　　(3)內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。(《過秦論》)(4分)

　　《韓信拜將》閱讀答案二：
　　9.答案：C。(A、仔細;B、向東進軍;D、計算。)

　　10.答案：C。(都是。“才”A、代詞，代韓信;提賓助詞。B、“的人”;表示提示和停頓。D、介詞，“替”;介詞，“被”。)

　　11.答案：D。(①是說韓信投奔項羽，未見其才能過人。③“上未之奇也”，說明劉邦沒發(fā)現(xiàn)韓信的過人之處。⑤劉邦是因為蕭何的力薦才任命韓信的而非因為才能。)

　　12.答案：D。(以偏概全，不能知人善任只是項羽失敗的原因之一。)

　　13.答案：

　　(1)譯文：漢王不想成就統(tǒng)一天下的功業(yè)嗎?為什么要斬壯士!(“就天下”1分，“何為”賓語前置1分，大意正確l分)

　　(2)譯文：韓信與蕭何交談過幾次，蕭何認為韓信是個奇人(很有軍事才能)。(“數(shù)”、“奇”各1分，大意l分)

　　(3)譯文：對內(nèi)訂立法律制度，致力于耕種紡織之事，修造防守和作戰(zhàn)的器具，對外采用連衡的策略使諸侯互相爭斗。(“內(nèi)”、“外”正確1分，“務(wù)”1分，“斗”1分，大意正確l分)

　　《韓信拜將》譯文：

　　韓信多次跟蕭何談話，蕭何認為他是奇才。(漢王軍隊)到達南鄭，許多將領(lǐng)在半路上脫離漢王軍隊的有幾十人。韓信估計蕭何等人已多次向漢王推薦自己，漢王不重用，也脫離漢王軍隊另謀出路。蕭何聽說韓信不在了，來不及報告漢王，親自追趕他。有人報告漢王說：“丞相蕭何不在了。”漢王大怒，如同失去了左右手。過了一兩天，蕭何來見漢王，漢王又是惱怒又是高興。罵蕭何：“你離開我，為什么?”蕭何說：“我不敢脫離您，我是去追趕離隊的人。”漢王說：“你追趕的人是誰呢?”回答說：“是韓信啊。”漢王又罵道：“離隊的將領(lǐng)多達幾十人，你沒去追一個;卻去追韓信，是騙我。”蕭何說：“那些將領(lǐng)容易得到。至于像韓信這樣的杰出人物，普天之下找不出第二個人。大王如長期想在漢中稱王，自然用不著韓信，如果一定要爭奪天下，除了韓信就再沒有可以和您計議大事的人了。就看大王您如何決定了。”漢王說：“我是要向東發(fā)展啊，怎么愿意長期憋屈在這里呢?”蕭何說：“大王決意向東發(fā)展，能夠重用韓信，韓信就會留下來，不能重用，韓信終究要離開的。”漢王說：“我看在你舉薦的份上讓他當個將軍。”蕭何說：“如當將軍，韓信一定不肯留下。”漢王說：“那就任命他當大將軍。”蕭何說：“太好了。”于是漢王就要把韓信召來任命他當大將軍。蕭何說：“大王向來對人輕慢無禮，如今任命大將軍就像呼喊小孩兒一樣，這就是韓信要離去的原因啊。大王決心要任命他當大將軍，要選擇良辰吉日，親自齋戒，設(shè)置高壇和廣場，禮儀要完備隆重才可以呀。”漢王答應(yīng)了蕭何的請求。眾將聽到要拜大將都很高興，人人都以為自己要當大將軍了。等到任命大將時，被任命的竟然是韓信，全軍將士都感到非常驚訝。