《泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)之謎》閱讀題的答案

　　現(xiàn)代文閱讀在中考和高考中都占有比較大的比重，提高現(xiàn)代文的閱讀能力，快速完成現(xiàn)代文的閱讀，掌握其閱讀方法尤為重要。今天小編給大家《泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)之謎》閱讀答案，要想快速提高語(yǔ)文閱讀能力，需要同學(xué)們?cè)诜磸?fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練的，趕緊練習(xí)一下。

　　泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)之謎

　?、俳衲?，是“泰坦尼克”號(hào)沉沒(méi)一百周年。

　?、?912年4月14日深夜，當(dāng)時(shí)世界上最大的豪華客輪“泰坦尼克”號(hào)在其處女航中就因撞上冰山而沉沒(méi)，1500多名乘客葬身海底。百年來(lái)，世人對(duì)它的傳奇故事依然津津樂(lè)道。伴隨著3D電影《泰坦尼克號(hào)》重新駛上銀幕，關(guān)于大船的傳說(shuō)近日再次風(fēng)mǐ全球，對(duì)它的沉沒(méi)原因更是眾說(shuō)紛紜。

　?、郯倌陙?lái)，對(duì)巨輪沉沒(méi)原因有各種版本的說(shuō)法：輪船航速太快，沒(méi)時(shí)間避開(kāi)冰山;船上使用了大量的 次品鉚釘，導(dǎo)致船身鋼板外殼和冰山相撞后立即發(fā)生開(kāi)裂……近日，科學(xué)家和歷史學(xué)家對(duì)此又有了新的研究發(fā)現(xiàn)。

　　一、海市蜃樓讓冰山“隱身”

　?、苡?guó)歷史學(xué)家蒂姆·馬爾丁發(fā)現(xiàn)，海難發(fā)生的當(dāng)天晚上，事發(fā)海域的大氣狀況容易形成超級(jí)折射，光線發(fā)生異常的彎曲，從而形成了海市蜃樓。當(dāng)時(shí)同在附近海域的幾艘輪船，對(duì)此都有記錄。馬爾丁表示，海市蜃樓使泰坦 尼克號(hào)瞭望臺(tái)上的人沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山，也讓在附近海域的貨輪加利福尼亞號(hào)無(wú)法識(shí)別出泰坦尼克號(hào)，因而未能施救。

　?、蓠R爾丁分析，海市蜃樓讓船員產(chǎn)生了“幻覺(jué)”，看到了一個(gè)“假海平面”，它看起來(lái)比實(shí)際的海平面要高。而真假海平面之間的區(qū)域看起來(lái)像煙霧。在沒(méi)有月色的夜晚，冰山“隱藏”在真假地平線之間的迷霧里。在距離冰山僅有一英里之時(shí)，泰坦尼克號(hào)上的船員拉響了警報(bào)，但為時(shí)已晚。

　?、奁鋵?shí)，泰坦尼克號(hào)在撞上冰山前，曾一度進(jìn)入加利福尼亞號(hào)的 視線。但海市蜃樓讓后者的船員產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，看到的船只距離很近、體積很小，實(shí)在不像巨輪泰坦尼克號(hào)。撞上冰山后，泰坦尼克號(hào)向空中約183米的高處發(fā)射了遇難信號(hào)彈，但在加利福尼亞號(hào)看來(lái)，信號(hào)彈燃放的位置相對(duì)船只而言顯得太低了，他們不確定自己看到的是什么，便忽略了那些信號(hào)。

　　二、“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;是天上的月亮?

　?、呷涨埃绹?guó)得克薩斯州大學(xué)物理學(xué)家唐·奧爾森和魯塞爾·多謝爾在最新一期《天空和望遠(yuǎn)鏡》上披露，泰坦尼克號(hào)撞上冰山沉沒(méi)是由一系列“巧合”造成的，而導(dǎo)致其沉沒(méi)的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;，可能是天上的月亮。

　?、?912年1月4日，地球和太陽(yáng)、月球形成了一條直線，月球距地球的“近地點(diǎn)”距離是1400年中最近的時(shí)候，只有35.6375萬(wàn)公里。這對(duì)海洋潮汐形成了強(qiáng)大的影響，比平時(shí)至少增強(qiáng)了74%。這一罕見(jiàn)的天文現(xiàn)象導(dǎo)致海洋潮汐異常升高，強(qiáng)大的海洋潮汐導(dǎo)致巨大的冰山從格陵蘭島冰川裂開(kāi)墜海，漂向北大西洋，并最終導(dǎo)致了泰坦尼克號(hào)的末日。奧爾森說(shuō)，泰坦尼克號(hào)船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)一定沒(méi)有料到，航道上會(huì)有那么多、那么大的冰山，更不會(huì)想到三個(gè)月前的天文現(xiàn)象會(huì)同自己有多大的關(guān)系。

　　16.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：風(fēng)mǐ 全球(2分)

　　17.下面這句話在原文中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?(3分)

　　但大自然就是如此，往往在你不經(jīng)意的時(shí)候就已經(jīng)危機(jī)四伏 了。

　　A. 第⑤段末尾 B. 第⑥段末尾 C. 第⑦段末尾 D. 第⑧段末尾

　　18.第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，其作用是 (4分)

　　19.根據(jù)本文，在空格中填寫(xiě)合適內(nèi)容，解釋造成泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)的原因。(8分)

　　(1)海市蜃樓 → + →船撞冰山而沉沒(méi)

　　(2)罕見(jiàn)天文現(xiàn)象→ → →船撞冰山而沉沒(méi)

　　20.課文《沉船之前》節(jié)選自電影小說(shuō)《泰坦尼克號(hào)》，讓我們似乎置身現(xiàn)場(chǎng)親眼目睹了泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)前的情景，本文又解釋了泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)的原因。在紀(jì)念泰坦尼 克沉沒(méi)一百周年之際，請(qǐng)結(jié)合這兩篇文章思考，我們能從中得到怎樣的啟示?(3分)

　　參考答案：

　　16.靡(2分)

　　17.D(3分 )

　　18. 列數(shù)字 科學(xué)而準(zhǔn)確地說(shuō)明了當(dāng)時(shí)月球和地球之間的距離之近，以及這一天文現(xiàn)象的罕見(jiàn)。(4分)

　　19.(1)泰坦尼克號(hào)沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山 附近海域的船只無(wú)法識(shí)別出泰坦尼克號(hào)而未能施救(4分)(2)海洋潮汐異常升高 冰山從冰川裂開(kāi)墜海漂向北大西洋(4分)

　　20.需從科學(xué)和人文兩個(gè)角度回答。要點(diǎn)：(1)當(dāng)災(zāi)難和死亡不可避免時(shí)，如何面對(duì);(2)當(dāng)災(zāi)難未發(fā)生時(shí)，怎樣從主觀和客觀上有效地避免災(zāi)難、減少損失。(3分)