語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置，是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。以下是小編整理的《小扇輕搖的時(shí)光》閱讀訓(xùn)練試題及其部分參考答案，希望能幫助同學(xué)們提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)!

　　閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

　　小扇輕搖的時(shí)光

　　放暑假了，母親一直盼望我能回鄉(xiāng)下住幾天的。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面種一些。待得我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當(dāng)時(shí)，一個(gè)個(gè)碧潤(rùn)可愛(ài)地在地里面躺著，專等我回家來(lái)吃。

　　天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來(lái)，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過(guò)一半了，我還沒(méi)有回家的意思。母親沉不住氣了，打來(lái)電話說(shuō)：“你再不回來(lái)，那些瓜都要熟得爛掉了。”

　　再?zèng)]有懶下去的理由了。遂帶了兒子，冒著大太陽(yáng)，坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。

　　村里的人都是看著我長(zhǎng)大的，看見(jiàn)我了，親切得如同自家的孩子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就笑著遞過(guò)話來(lái)：“梅，又回來(lái)看媽媽啦?”我笑著應(yīng)。就聽(tīng)到他們?cè)诒澈笳f(shuō)：“這孩子孝順，一點(diǎn)不忘本。”我心里面剎時(shí)涌滿羞愧，我其實(shí)什么也沒(méi)做啊，只偶爾把自己送回來(lái)給想念我的母親看一看，竟被村人們夸成孝順了。

　　母親知道我回來(lái)，早早的把瓜摘下來(lái)，放在井水里面冰著——那是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里惟一的一臺(tái)大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風(fēng)。

　　我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿意足地看。母親興奮地說(shuō)：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地說(shuō)：“好。”兒子卻在一旁大叫起來(lái)：“不行不行，外婆，你家太熱了。”

　　母親就驚詫地問(wèn)：“有大電扇吹著還熱?”

　　兒子不屑了，說(shuō)：“大電扇算什么?我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間也沒(méi)有呢。”

　　我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子，對(duì)母親笑：“媽你別聽(tīng)他的，有電扇吹著不熱的。”

　　母親沒(méi)再說(shuō)什么，一頭沒(méi)進(jìn)廚房間，去給我們忙好吃的了。

　　晚飯后，母親把那臺(tái)大電扇搬到我房?jī)?nèi)，有些內(nèi)疚地說(shuō)：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這兒熱壞了。”

　　我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫(xiě)滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，對(duì)著天空，手上拿一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖。蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜色里靜靜開(kāi)放。月亮升起來(lái)升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿小院。恍惚間，月下有小女孩，手執(zhí)小扇，追著流螢。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。

　　母親在一旁開(kāi)心地說(shuō)著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓他懷戀的舊時(shí)光。母親在那些舊時(shí)光里沉醉。

　　月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡過(guò)去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不?就是那個(gè)跟男人打賭，一頓吃二十個(gè)包子的冬英?”

　　“記得，長(zhǎng)得粗眉大眼的，干起活來(lái)，大男人也趕不上她。”

　　“她死了。”母親語(yǔ)調(diào)憂傷地說(shuō)：“早上還好好的呢，還吃兩大碗粥呢。準(zhǔn)備到田里面鋤草的，還沒(méi)走到田里呢，突然倒下，就沒(méi)氣了。”

　　“人啊!”母親嘆一聲。

　　“人啊!”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時(shí)光，一生中能有幾回呢?暗地里打算好了：明天，是決計(jì)不回去的了，我要在這兒多住幾日，好好把握這小扇輕搖的時(shí)光。

　　1.說(shuō)說(shuō)選文標(biāo)題“小扇輕搖的時(shí)光”具體指什么時(shí)光?

　　答：______________________________

　　2.你對(duì)選文中加粗的句子是怎樣理解的?

　　答：______________________________

　　3.選文中加橫線的句子是什么描寫(xiě)?其表達(dá)作用是什么?

　　答：______________________________

　　4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

　　我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿意足地看。

　　答：______________________________

　　5.選文中敘寫(xiě)冬英這一人物的內(nèi)容能否刪去?為什么?

　　答：______________________________

　　小扇輕搖的時(shí)光 閱讀答案

　　1.一是指充滿天真快樂(lè)的童年時(shí)光，一是指與母親享受的美好時(shí)光。(意思對(duì)即可)

　　2.母親對(duì)“我”執(zhí)意到外面納涼去主動(dòng)陪伴她的舉動(dòng)感到意外和欣喜。(意思對(duì)即可)

　　3.景物(環(huán)境)描寫(xiě);交代了人物活動(dòng)的場(chǎng)景，渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛，烘托“我”輕松閑適的心情。

　　(第二問(wèn)，答出“渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛”意思的，也可得滿分。)

　　4.“貪婪”“啃”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”吃瓜時(shí)的情態(tài)以及對(duì)家鄉(xiāng)掛果的喜愛(ài);“心滿意足”突出了母親內(nèi)心的滿足和喜悅。

　　5.

　　示例一：不能刪去;正是這一人物是“我”轉(zhuǎn)變了第二天就回程的想法，引發(fā)了“我”對(duì)人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜與母親相守的時(shí)光。

　　示例二：可以刪去;刪去后不影響清潔的完整;冬英的故事令人傷感，沖淡了全文營(yíng)造的美好溫馨的氛圍。