一元錢的影子閱讀題及答案
一元錢的影子閱讀題及答案
在閱讀《 一元錢的影子》里，會發(fā)生什么樣的事情呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)怼兑辉X的影子》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
《一元錢的影子》閱讀原文
教授是個著作等身的真教授，一襲中山裝彰顯出他的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)。
這天，教授懷揣一元錢出門了，去兌付到期債券。銀行因“故”停止兌付，于是教授沒能兌付到現(xiàn)款。去時(shí)搭乘公汽花了一元錢，教授已身無分文，便鼓起勇氣上了返程的車，對司乘人員說，我愿將工作證、身份證、戶口薄抵押，暫欠一元錢，明天奉還……教授正在“癡人說夢”，卻被厲聲呵斥： “沒錢坐車，就走回去!”
教授面紅耳赤下了車，帶著憤怒，帶著尷尬，帶著失望，開始了第二次“乞討”。他返回銀行，向銀行一位美麗端莊的少女借一元錢，還是那一摞證件為砝碼。
女孩不以為然，認(rèn)為他要么神經(jīng)出了毛病，要么是心懷鬼胎，隨手將那些東西拂到了地上。
教授一件件拾起，顫抖著坐在營業(yè)廳里，很快發(fā)現(xiàn)那些穿著入時(shí)的銀行職員正對著他指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四的。教授沒想到這是一個“金玉其外，敗絮其中”的集體。
這些人心不古者，實(shí)在是應(yīng)該走進(jìn)他的小說，坐在道德法庭上接受審判。
頃刻間，一個警察走到了教授面前，看到教授從容不迫和大義凜然的樣子，不敢貿(mào)然行事，倒是教授先開口了：“我相信你是一個稱職的警察，你想不想調(diào)查一件與道德有關(guān)的事?”
教授把他的遭遇跟警察一五一十說了，警察歉意地表示自己鞭長莫及。
教授知道最簡單最易行的辦法是打的回家再給錢?？伤?jié)約慣了，奢侈一回，可能讓他一生不安。他泱心再努力一次。
教授走到一個撿破爛的老婦人跟前，和老人說上了。老人的兒子病死了，老人進(jìn)城和讀大學(xué)的孫女相依為命，她感到很光榮，有使不完的勁兒。教授稱贊老人有眼光，并請老人幫他一個忙，老人答應(yīng)借給他一元錢，但不要那些東西抵押，她t白丟失了。老人特別高興，這是十年來第一次有人找她借錢。教授也十分感動，請老人一個小時(shí)后到此，他奉還那一元錢。
教授準(zhǔn)時(shí)趕到，但不見老婦人，他一直等了三個多小時(shí)。當(dāng)老婦人氣喘吁吁趕來時(shí)，教授掏出20元。這一段路，教授打的正好20元，所以給20元更公平合理。老婦人說今天生意蠻好，所以她來晚了，本來她沒時(shí)間來的，但她怕失約。
老婦人只肯要一元錢，否則就是城里人瞧不起鄉(xiāng)下人，教授只好鞠躬致謝。
一周后，老婦人和她的孫女租住的棚戶區(qū)走來了這位教授，教授送來了一臺手提電腦，這臺電腦正是一部分債券兌付款買的。
那老婦人幫助教授在光怪陸離的都市打撈起失落的道德，讓教授時(shí)常激動和品嘗，但他更想批判和鞭撻，那一元錢留給他的是抹不去的陰影。
《一元錢的影子》閱讀題目
1.文中一共寫到老教授幾次失敗的求助?分別是向誰發(fā)出的求助?
2.教授最后在一位“撿破爛的老婦人”那得到了幫助，作者為什么要有意強(qiáng)調(diào)這位老婦人的家境?
3.文中最后一段所寫的“失落的道德”指什么?教授更想“批判和鞭笞”的是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
4.如果你當(dāng)時(shí)與教授相遇，老教授向你借錢，你會借嗎?
《一元錢的影子》閱讀答案
1.四次，分別是：司乘人員， 銀行一位美麗端莊的女孩 ， 警察 ， 撿破爛的老婦人。
2.為了反襯那些有錢人的虛偽，突出老婦人的善良。
3.“失落的道德”指人么們樂于助人和互相信任。教授更想“批判和鞭笞”的是人們失落的道德。
4.會。人與人之間就應(yīng)該互相幫助，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要伸出自己的援助之手。
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