閱讀理解題是指先給出閱讀材料,通過閱讀領(lǐng)會(huì)其中的數(shù)學(xué)內(nèi)容、方法要點(diǎn),并能加以運(yùn)用,然后解決后面提出的問題的一類題型，保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡閱讀附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡閱讀理解附答案，歡迎閱讀。

　　《保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡》閱讀材料

　　保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡

　　閱讀下面的文字，完成7～9題

　　人是生物，要想健康地活著，必須保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡。人誕生后，各種細(xì)菌便相繼進(jìn)到人體內(nèi)，成為人體的終生伴侶。

　　須知，人體自身的細(xì)胞有百萬億個(gè)，而攜帶的微生物細(xì)胞是人體細(xì)胞的10倍。不要認(rèn)為外來的生物是“異己”，它們可是人體不可缺少的組成部分。正常微生物群與免疫和代謝在人體內(nèi)遺傳基因的控制下，構(gòu)成了生命存在的三大支柱。它們參與人體的生理、生化、病理、藥理及其他各個(gè)方面的功能和結(jié)構(gòu)的發(fā)生、發(fā)展及衰退的過程。

　　研究表明，正常微生物群直接參與集體的生物防御屏障結(jié)構(gòu)。一為化學(xué)屏障。正常菌群代謝的產(chǎn)物乙酸、丙酸等活性物質(zhì)，形成酸罩等化學(xué)屏障，抗拒致病菌的入侵及傷害。二是生物屏障。生活在黏膜或皮膚上的正常菌群可形成一個(gè)具有個(gè)體特異性的生物膜樣結(jié)構(gòu)，菌群之間互相作用，彼此協(xié)調(diào)，相生相克，刺激皮膚黏膜免疫系統(tǒng)，增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能，起到抑制過路菌或共生菌定植、占位、生長繁殖的作用。

　　綜上所述，人是不能離開細(xì)菌的。然而，令人憂心的是，諸多不良因素或多或少地影響到微生態(tài)的平衡與穩(wěn)定，導(dǎo)致微生態(tài)失調(diào)。人們?yōu)E用廣譜抗生素、激素及免疫抑制劑等，不合理地使用現(xiàn)代化的檢查，這些都會(huì)引起人體菌態(tài)失衡，危及健康。特別是抗生素的狂轟濫炸，把細(xì)菌殺死了，舊病未除，新病又起，令醫(yī)生頭痛，患者遭殃。為此，科學(xué)家們提出了吃菌之說，研制了微生態(tài)調(diào)節(jié)劑——益生素。

　　生病后，讓細(xì)菌治療，這是當(dāng)今的嶄新療法。“抗生素之后的時(shí)代將是活菌時(shí)代，也是益生素的時(shí)代。”這是我國著名微生物學(xué)家魏曦教授1981年說的。

　　《保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡》閱讀習(xí)題

　　7.“它們可是人體不可缺少的組成部分。”一句中“它們”指代的是()

　　A.人體自身的細(xì)胞

　　B.人體中的各種細(xì)胞

　　C.微生物細(xì)胞 D.正常微生物群

　　8.文章最后一段引用了魏曦教授的名言，對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是()

　　A.體內(nèi)微生態(tài)的平衡與穩(wěn)定是人的身體保持健康的前提。

　　B.人體離不開微生物細(xì)胞，它參與人體各方面功能和結(jié)構(gòu)的發(fā)生、發(fā)展及衰退過程。

　　C.人們使用抗生素、激素和現(xiàn)代化的檢查，引起人體菌態(tài)失衡，危及健康。

　　D.人們要轉(zhuǎn)變觀念，生病后要從主要依賴于抗生素治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕蕾囈嫔刂委煛?/p>

　　9.根據(jù)本文提供的信息，以下說法不符合原意的一項(xiàng)是()

　　A.生命存在的三大支柱是正常微生物群、免疫和代謝。

　　B.各種細(xì)菌是人體的終生“伴侶”，人體菌態(tài)失衡，意味著生命的消亡。

　　C.濫用抗生素，既殺死病菌，也會(huì)殺死其他有益的細(xì)菌。

　　D.抗生素之后的時(shí)代是活菌時(shí)代，而具有微生態(tài)調(diào)節(jié)作用的益生素，能起到防病治病的效果。

　　《保持體內(nèi)的菌態(tài)平衡》閱讀答案

　　7.C.從第二段內(nèi)容得知“它們”是相對(duì)于“人體自身細(xì)胞”而言的，也就是被稱為“外來的生物”的人體自身細(xì)胞攜帶的微生物細(xì)胞。

　　8.C.從原文得知，是“濫用”和“不合理地使用”，才會(huì)產(chǎn)生“危及健康”的后果。

　　9.B.按原文的意思，人體菌態(tài)失衡會(huì)危及健康，并不“意味著生命的消亡”。