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坐你未必會閱讀理解附答案

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坐你未必會閱讀理解附答案

  坐下,在中國的許多文學作品中有很多的不同的詮釋。許多文學作品和電影作品中也有相關的詞句。是一句命令詞。那么關于坐,你未必會閱讀附答案是怎樣呢?下面是學習啦小編整理的坐,你未必會閱讀理解附答案,歡迎閱讀。

  《坐,你未必會》閱讀材料

  坐,你未必會

  許多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺電腦,他們工作時要長期保持一個姿勢—坐。殊不知,身體的隱患也由此而生。如何坐,大有學問。

  中國自古有“坐如鐘”的說法,有些人認為人體只有維持在腰背挺直、脊柱堅挺的狀態(tài)下才對腰椎和頸椎最為有利,這是不科學的。在辦公桌前的正確坐姿應該是:坐時盡量拉近座椅與辦公桌的距離,從臀部到腰部至后背全部緊貼座椅靠背,必要時可在腰部和座椅靠背間放一靠墊;頭頸部保持中立位,同時調整座椅高度,使雙臂自然下垂時桌面剛好處于肘關節(jié)處;保持膝關節(jié)稍高于髖關節(jié)的姿勢,使雙腳能充分接觸地面,必要時可在辦公桌下放一腳墊。

  在此姿勢下,人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐,人體脊柱系統(tǒng)及其相關肌群也獲得了充分的放松,自然會感到舒適安逸,不易疲勞,脊柱及椎間盤更不易發(fā)生蛻變;頭頸部處于自然中立位,不過分前屈和后伸,使頸椎保持在正常的生理弧度,頸項部肌肉得到最大程度的放松。同時雙肘關節(jié)與桌面處于平行位置,使腕關節(jié)得到了充分的放松;膝關節(jié)稍高于髖關節(jié)則有利于腰椎保持正常生理前屈位。這樣,各種關節(jié)疾病自然就少多了。

  好的坐姿還有賴于科學的座椅,合適的座椅可以減緩久坐的危害。椅子的高度要合適。過低則人的膝蓋就會拱起,產生不適感;過高則身體壓力會集中至大腿,令大腿受壓,嚴重的會導致小腿腫脹。椅子的座面要合適。過窄則身體兩側的肌肉會受到擠壓,會感到疲勞;過軟的椅子易令人曲起身子,全身肌肉和骨骼受力不均,導致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有講究。只要不影響使用者的活動,靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎,高可到使用者的肩胛骨、頸部??勘车膬A斜角度約為110°,而且傾斜角度應該是逐漸向后增加的,它對人體的支撐點也同時逐漸向上轉移。

  即使這樣,也不宜久坐。久坐將對人體健康造成多種危害,可能導致心臟病、糖尿病、肥胖癥等疾病。即使每天鍛煉30~45分鐘,其余時間還是坐著,仍屬于久坐,仍可能對人體健康造成嚴重危害,那些不經常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。所以要保持身體健康,辦公室人員必須經常起身運動。

  有事要與同時交流時,你最好直接走到同事身邊親口告訴他,而不是坐在那里給他打電話或者發(fā)電子郵件;經常起身喝茶休息一下,以增加起身活動的次數(shù);工作間隙應該經常隨著呼吸做提肩動作,每隔5~10分鐘抬頭后休息片刻;坐久后離開凳子活動一下或躺著休息一下也是必要的。正常情況下,每坐45分鐘左右,應該起身活動一下。其實,除寫字或者打字、點鼠標需要坐著之外,辦公室的一些工作還可以站著完成。

  注:基于命題需要根據(jù)《坐,你未必會》改寫。

  《坐,你未必會》閱讀習題

  5.下列對本文“坐的學問”的概括最全面的一項是

  A.調整好坐姿可以讓肢體處于放松狀態(tài),減少所承受的壓力。

  B.既然必須長期坐在椅子上辦公,就要坐在適合于自己的椅子上。

  C.用正確的坐姿坐在合適的座椅上,但不宜久坐。

  D.座椅的高低影響其舒適程度,正確的坐姿可以減緩久坐帶來的不適。

  6.下列表述不符合文意的一項是

  A.人坐在椅子上,在腰部和座椅靠背間放一靠墊,可以維持腰背挺直、脊柱堅挺的狀態(tài),對腰椎和頸椎最為有利。

  B.人坐在椅子上,雙臂自然下垂時桌面剛好處于肘關節(jié)處,這樣的桌椅高度比例才是適合于自己的。

  C.坐時保持膝關節(jié)稍高于髖關節(jié)的姿勢,有利于腰椎保持正常生理前驅位,可以降低患腰椎病的幾率。

  D.坐時頭頸不能過分前驅和后伸,讓頸椎保持在正常的生理弧度,這樣頸項部肌肉就能得到最大程度的放松。

  7.下列做法符合本文所講述的道理的一項是

  A.中學生的學習時間緊張,為了提高效率,艷艷常利用課間十分鐘坐在教室里寫作業(yè)。

  B.為了孩子有良好的坐姿,周爸爸特地給孩子買了一把能調節(jié)高度和靠背傾斜度的座椅。

  C.文文常常用爺爺書房里高大的桌椅寫作業(yè),兩只小腳能懸空擺動,她覺得很有趣。

  D.芳芳在電腦前每工作2小時后就到茶水間泡杯茶或沖杯咖啡,以緩解久坐帶來的不適。

  《坐,你未必會》閱讀答案

  5.

  【答案】C

  【難度】難

  【解析】第5題是概括題,考察對全文內容進行概括的能力,A項對應文章二三段,主要講的是調整好的坐姿,并未提及椅子和坐的時長,不夠全面;B項和D項對應文章的第四段,主要講的是好的坐姿需要配合好的椅子來發(fā)揮功效,也未提及坐的時長,不夠全面;只有C項完整提到了坐姿和椅子還有坐的時長相結合才是整個坐的學問。此選項語句很簡短,很容易使學生誤認為這句話不夠全面而錯選A。

  6.

  【答案】A

  【難度】易

  【解析】第6題考察的是文意把握,要求學生將選項回歸原文進行定位,對比得出答案。A項中“可以維持腰背挺直、脊柱挺立的狀態(tài),對腰椎和頸椎最為有利”定位到原文中為第二段的第一句,對比發(fā)現(xiàn)選項內容顛倒是非。原文中認為“腰背挺直、脊柱挺立的狀態(tài)”對“腰椎和頸椎最為有利”這一說法是不科學的,所以很易選出錯誤項為A。

  7.

  【答案】B

  【難度】中

  【解析】第7題考查拓展探究能力,在文意把握的基礎上,將原文中的一些概念觀點拓展到其他情景。A項“利用課間十分鐘坐在教室里寫作業(yè)”不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點;C項中“高大的座椅”不符合選擇合適高度座椅的觀點;D項中“工作2小時”也超過了文中提到的久坐時間;只有B項的做法符合原文中選擇合適座椅的建議。

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