《畢業(yè)贈(zèng)言》作者胡適 (1891～1962) 學(xué)者，詩(shī)人。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命著聞?dòng)谑?。今天，小編給大家分享這篇文章的閱讀訓(xùn)練試題及其部分參考答案，僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)你有幫助。一起來看看吧!

　　畢業(yè)贈(zèng)言

　　胡適

　　諸位畢業(yè)同學(xué)：

　?、倌銈儸F(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問。”

　?、谝郧暗墓φn也許大部分是為了這張畢業(yè)文憑不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

　?、塾腥苏f：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問?”

　　④我要對(duì)你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書;凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題，然會(huì)撙衣節(jié)食去買書，自然會(huì)想出法子來設(shè)置儀器。

　　⑤至于時(shí)間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬頁(yè)書。

　?、拗T位，11萬頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天著3種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫;4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰?？葱?bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己選擇!

　?、咭撞飞f：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”

　?、鄬W(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。

　?、嵩贂?huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

　　畢業(yè)贈(zèng)言閱讀題目：

　　1.這篇演講的中心話題是什么?

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　　2.全文思路清晰，行文流暢，層次分明，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填人合適的語(yǔ)句，以顯現(xiàn)全文的思路。

　　提出贈(zèng)言→__________________→__________________→表達(dá)希望與祝愿

　　3.第②段文字中有一個(gè)句子能突出全段的主要意思，這個(gè)句子是__________________。

　　4.細(xì)讀選文第③一⑤段，然后回答問題。

　　(1)這一部分運(yùn)用了哪些論證方法?

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　　(2)作者在這一部分中就“造學(xué)問”表達(dá)了怎樣的看法?

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　　畢業(yè)贈(zèng)言閱讀答案

　　1.不要拋棄學(xué)問。

　　2.說學(xué)問的重要　指出怎樣做學(xué)問

　　3.趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問

　　4.(1)舉例論證、道理論證。

　　(2)要?jiǎng)?chuàng)造條件做學(xué)問;要抓緊時(shí)間堅(jiān)持做學(xué)問