一輛郵電藍(lán)的自行車閱讀試題及答案
一輛郵電藍(lán)的自行車閱讀試題及答案
這輛郵電藍(lán)的自行車承載著主人公年少時(shí)的奮斗,有濃濃的親情,這是我們語文閱讀題中常見的材料。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《一輛郵電藍(lán)的自行車》閱讀題目,歡迎大家參閱。
《一輛郵電藍(lán)的自行車》閱讀原文
我16歲那年,讀了高中。學(xué)校是在離我家八九里外的一座山下、一條河邊。我每天一早在天色蒙蒙亮中起床出村,急急地沿著一條沙土馬路,朝學(xué)校奔去,午時(shí)在學(xué)校吃飯,天黑之前再趕回家里。
讀書是一件辛苦的事情。辛苦的不是讀書本身,而是徒步地早出晚歸。中午為了節(jié)儉,不在學(xué)校食堂買飯,而在校外的圍墻下面、莊稼地邊,用三塊磚頭,架起鍋灶燒飯煮湯。
每每看到有騎自行車的同學(xué)從身邊過去,看到他們可以騎車上學(xué)、下學(xué),可以騎一輛車回家吃飯,像一個(gè)農(nóng)民站在干旱的田頭眼巴巴地望著大山那邊的落雨。
我第一輛自行車的渴望,猶如鳥對于落粒的尋找,猶如餓獸在荒野中沿著牛蹄羊痕滿行。可我知道,自行車對于那時(shí)鄉(xiāng)村絕大多數(shù)的農(nóng)戶是多么奢侈,尤其對于我家——連一棵未成材料的小樹都要砍掉賣去買藥的常年有著病人的家庭,想買自行車無異于想讓枯樹結(jié)果。
我去山上挖地丁之類的中藥材去賣;我開始不斷向父母要上幾毛錢說學(xué)校要干某某某用;我到附近的縣水泥廠撿人家扔掉不用的舊水泥袋,捆起來送到鎮(zhèn)上的廢品收購站去……我用三個(gè)多月的課余時(shí)間存下了32元錢。
我決定到縣城買一輛舊自行車,在一個(gè)星期天以無盡的好話和保證為抵押,借了同學(xué)一輛自行車,迎著朝陽騎車子朝縣城趕去。
為了能夠把買回的車子從縣城弄回來,我又請了一位同學(xué)坐在借來的自行車的后座上。可就在我們一路上計(jì)劃著買一輛什么樣舊車時(shí),我們和迎面開來的一輛拖拉機(jī)撞在了一起。
我的手破了,白骨露在外面。同學(xué)的腿上血流不止。
最重要的是,我借的自行車的后龍圈被撞疊在了一塊兒,斷了的車條像割過的麥茬兒。我和同學(xué)把自行車扛到鎮(zhèn)上修理,換了一個(gè)新的車龍圈,換了二十幾根車條,一共花去了28元錢。當(dāng)手里的32元錢還剩下4元時(shí),我再也不去想擁有一輛自行車的事情了。
在一個(gè)黃昏回到家里,我回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)院落里停了一輛半舊的郵電自行車,說縣郵電局有一批自行車退役,降價(jià)處理,哥哥就給我買了一輛,60元錢。
我知道哥哥那時(shí)作為郵電局的職工,每月只有二十一元六角的工資,騎車往幾十里外的山區(qū)送報(bào)時(shí),幾乎每天只吃兩頓飯。
可我還是為有了一輛自行車欣喜若狂。這輛郵電藍(lán)的自行車,實(shí)在是伴隨著我走過了命運(yùn)中印痕最深的一段行程,它不僅讓我騎著它有些得意地讀了一年半的高中,而且高中肄業(yè)以后,讓我每天騎著它到十里外的水壩子上當(dāng)了兩年小工;甚至,還讓我騎著它到一百多里外的洛陽干活掙錢,以幫助家庭度過歲月中最為困難的一段漫長的光陰。
最重要的似乎還不是這些,而是它滿足了我少年虛榮的需要,使我感到了生活的美好,使我對生活充滿了信心,感到一切艱辛都會在我的自行車輪下被我碾過去;感到世界上沒有什么大不了的事情,只要敢于抬起腳來,也就沒有過不去的河;重要的是無論在什么時(shí)候、在什么景況下,都要敢于把腳抬起來,也就沒有過不去的河。
在那幾年里,我總是把那輛自行車有銹的地方涂上機(jī)油,把有亮光的地方擦得一塵不染,把它收拾得利索舒適,借以抬高、加快自己人生的腳步。
直到20周歲我當(dāng)兵離家以后,家里因?yàn)榭傆胁∪?,急需用錢時(shí)又把這車以六十元的價(jià)格賣給了別人。
如今,每年回家走在鎮(zhèn)街上,我都忍不住要四處尋找張望
《一輛郵電藍(lán)的自行車》閱讀題目
1、這篇文章的線索是什么?作者圍繞這條線索寫了哪些事?(4分)
2、按要求回答問題。(4分)
?、倨肺兜?自然段劃線句子在表達(dá)上的妙處。
?、陂喿x第11自然段劃線句子,作者寫“哥哥”的工作和收入情況,目的是什么?
3、這篇文章采用了順序的方式,請?jiān)谖恼麻_頭補(bǔ)出一個(gè)簡潔的段落,使得文章的記敘順序變?yōu)榈箶ⅲ瑫r(shí)與文章的結(jié)尾相呼應(yīng)。(3分)
4、為什么很多年過去了,“我”仍對那輛郵電藍(lán)自行車難以忘懷?(3分)
《一輛郵電藍(lán)的自行車》閱讀答案
1、線索是自行車??释幸惠v自行車,自己掙錢買自行車,買車夢破滅,哥哥給我買車,賣掉自行車,相念自行車。(線索1分,每答出兩件事給1分。)
2、①運(yùn)用比喻的修辭手法(1分),寫出了我對一輛自行車的無比渴望(1分)。②說明哥哥買這輛車的不容易(1分),反襯哥哥對我的關(guān)愛(1分)。
3、示例:我那輛郵電藍(lán)的自行車已賣掉很多年了。如今走在大街上,我總愛四處張望,希望尋找到那輛曾經(jīng)屬于我的郵電藍(lán)自行車。(必須倒敘(概括內(nèi)容、提示主旨),與結(jié)尾相呼應(yīng),否則不給分。)
4、這輛自行車中有我的期盼,有我年少時(shí)的奮斗,有濃濃的親情。(各1分。)
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