一個(gè)兵丁閱讀理解題及答案
《一個(gè)兵丁》的作者是冰心,文中講述了一個(gè)怎樣的兵丁呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)《一個(gè)兵丁》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容,希望大家喜歡。
《一個(gè)兵丁》閱讀原文
(1)小玲天天上學(xué),必要經(jīng)過(guò)一個(gè)軍營(yíng)。他夾著書包,連跑帶跳不住地走著,走過(guò)那營(yíng)前廣場(chǎng)的時(shí)候,便把腳步放遲了,看那些兵丁們?cè)绮?。他們一排兒地站在朝?yáng)之下,那雪亮的槍尖,深黃的軍服,映著陽(yáng)光,十分的鮮明齊整。小玲在旁邊默默地看著,喜歡羨慕得了不得,心想:“以后我大了,一定去當(dāng)兵,我也穿著軍服,還要掮著槍,那時(shí)我要細(xì)細(xì)地看槍里的機(jī)關(guān),究竟是什么樣子。”這個(gè)思想,天天在他腦中旋轉(zhuǎn)。
(2)這一天他按著往常的規(guī)矩,正在場(chǎng)前凝望的時(shí)候,忽然覺得有人附著他的肩頭,回頭一看,只見是看門的那個(gè)兵丁,站在他背后,微笑著看著他。小玲有些瑟縮,又不敢走開,兵丁笑問(wèn),“小學(xué)生,你叫什么?”小玲道,“我叫小玲。”兵丁又問(wèn)道,“你幾歲了?”小玲說(shuō),“八歲了。”兵丁忽然呆呆的兩手拄著槍,口里自己說(shuō)道,“我離家的時(shí)候,我們的勝兒不也是八歲么?”
(3)小玲趁著他凝想的時(shí)候,慢慢地挪開數(shù)步以外,便飛跑了?;仡^看時(shí),那兵丁依舊呆立著,如同石像一般。
(4)晚上放學(xué),又經(jīng)過(guò)營(yíng)前,那兵丁正在營(yíng)前坐著,看見他來(lái)了,便笑著招手叫他。小玲只得過(guò)去了,兵丁叫小玲坐在他的旁邊。小玲看他那黧黑的面顏,深沉的目光,卻現(xiàn)出極其溫藹的樣子,漸漸地也不害怕了,便慢慢伸手去拿他的槍。兵丁笑著遞給他。小玲十分地喜歡,低著頭只顧玩弄,一會(huì)兒抬起頭來(lái)。那兵丁依舊凝想著,同早晨一樣。
(5)以后他們便成了極好的朋友,兵丁又送給小玲一個(gè)名字,叫做“勝兒”,小玲也答應(yīng)了。他早晚經(jīng)過(guò)的時(shí)候必去玩槍,那兵丁也必是在營(yíng)前等著。他們會(huì)見了卻不多談話,小玲自己玩著槍,兵丁也只坐在一旁看著他。
(6)小玲終竟是個(gè)小孩子,過(guò)了些時(shí),那笨重的槍也玩得膩了,經(jīng)過(guò)營(yíng)前的時(shí)候,也不去看望他的老朋友了。有時(shí)因?yàn)槟潜≈还茏分?,他覺得厭煩,連看操也不敢看了,遠(yuǎn)望見那兵丁出來(lái),便急忙走開。
(7)可憐的兵丁!他從此不能有這個(gè)嬌憨可愛的孩子,和他作伴了。但他有什么權(quán)力,叫他再來(lái)呢?因?yàn)檫@個(gè)假定的勝兒,究竟不是他的兒子。
(8)但是他每日早晚依舊在那里等著,他藏在樹后,恐怕驚走了小玲。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小玲連跑帶跳地來(lái)了,又嘻笑著走過(guò)了,方才慢慢地轉(zhuǎn)出來(lái),兩手拄著槍,望著他的背影,臨風(fēng)灑了幾點(diǎn)酸淚。——
(9)他幾乎天天如此,不知不覺地有好幾個(gè)月了。
(10)這一天早晨,小玲依舊上學(xué),剛開了街門,忽然門外有一件東西,向著他倒來(lái),定晴看,原來(lái)是一桿小木槍,槍柄上油著紅漆,很是好看,上面貼著一條白紙,寫著,“勝兒收玩,愛你的老朋友——”
(11)小玲拿定槍柄,來(lái)回地念了幾遍,好容易明白了。忽然舉著槍,追風(fēng)似的,向著廣場(chǎng)跑去。
(12)這隊(duì)兵已經(jīng)開拔了,軍營(yíng)也空了——那時(shí)兩手拄著槍,站在營(yíng)前,含淚凝望的,不是那黧黑慈藹的兵丁,卻是嬌憨可愛的小玲了。
《一個(gè)兵丁》閱讀題目
1.小說(shuō)第1段中刻畫了小玲的心理活動(dòng),這有何作用?
2.小說(shuō)第7段中“可憐的兵丁”的含義是什么?
3.第11段中“小玲拿定槍柄,來(lái)回地念了幾遍,好容易明白了”,這里小玲明白了什么?
4.從本文的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫或細(xì)節(jié)描寫中任選一個(gè)方面,寫一段評(píng)論性文字。
《一個(gè)兵丁》閱讀答案
1.(1)表現(xiàn)了小玲的理想與好奇;(2)對(duì)下文故事情節(jié)的發(fā)展起了鋪墊作用。
2.(1)兵丁見不到自己心愛的兒子;(2)把對(duì)兒子的愛寄托在小玲身上,卻不被小玲理解。
3.(1)兵丁有一顆慈愛、善良的心;(2)兵丁愛自己就像愛自己的兒子,而自己卻不理解他。
4.(1)答案提示:
語(yǔ)言描寫:“我離家的時(shí)候,我們的勝兒不也是八歲了么”表現(xiàn)了兵丁對(duì)兒子的思念之情,傷感之情。
動(dòng)作描寫:“依舊在那里等著,他藏在樹后,恐怕驚走了小玲。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小玲連跑帶跳地來(lái)了,又嘻笑著走過(guò)了,方才慢慢地轉(zhuǎn)出來(lái),兩手拄著槍,望著他的背影,臨風(fēng)灑了幾點(diǎn)酸淚”中的“等”“藏”“笑”“淚”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了兵丁的矛盾心理,既想靠近他,又怕打擾他,既想愛他,又怕傷害他,表現(xiàn)了兵丁的細(xì)膩、愛憐、童稚情懷,一種傷感之情溢于言表;“那時(shí)兩手拄著槍,站在營(yíng)前,含淚凝望的,不是那黧黑慈藹的兵丁,卻是嬌憨可愛的小玲了”表現(xiàn)了小玲理解了兵丁,感受到了他對(duì)自己的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。
細(xì)節(jié)描寫:“那兵丁依舊呆立著,如同石像一般”表現(xiàn)了兵丁一種思念傷感之情:“兵丁又送給小玲一個(gè)名字,叫做‘勝兒’”把對(duì)兒子親情寄托在了小玲身上有了感情的寄托;“勝兒收玩,愛你的老朋友”表現(xiàn)了兵丁真誠(chéng)、友情和博愛情懷。(從正確選點(diǎn)和恰當(dāng)分析兩方面酌情賦分)
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