一個(gè)巴掌也能拍響閱讀試題及答案
一個(gè)巴掌也能拍響閱讀試題及答案
《一個(gè)巴掌也能拍響》告訴了我們一個(gè)永不言棄道理，這也是這篇閱讀理解試題中的一個(gè)中心思想。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《一個(gè)巴掌也能拍響》閱讀題目，以供大家參考學(xué)習(xí)。
《一個(gè)巴掌也能拍響》閱讀原文
她從小就“與眾不同”，因?yàn)樾郝楸园Y，不要說像其他孩子那樣歡快地跳躍奔跑，就連平常走路都做不到。寸步難行的她非常悲觀和憂郁，當(dāng)醫(yī)生教她做一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，說這可能對她恢復(fù)健康有益時(shí)，她就像沒有聽到一般。隨著年齡的增長，她的憂郁和自卑感越來越重，________，她拒絕所有人的靠近。但也有個(gè)例外，鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場戰(zhàn)爭中失去一只胳膊的，老人非常樂觀，她非常喜歡聽老人講故事。
這天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場上孩子們動(dòng)聽的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完，老人說道：“我們?yōu)樗麄児恼瓢?”她吃驚地看著老人，問道：“我的胳膊動(dòng)不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊?”老人對她笑了笑，解開襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有幾分寒意，但她卻________感覺自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流。老人對她笑了笑，說：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的!”
那天晚上，她讓父親寫了一張紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。從那之后，她開始配合醫(yī)生做運(yùn)動(dòng)。無論多么艱難和痛苦，她都咬牙堅(jiān)持著。有一點(diǎn)進(jìn)步了，她又以更大的受苦姿態(tài)，來求更大的進(jìn)步。甚至在父母不在時(shí)，她自己扔開支架，試著走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑。她要行走，她要奔跑……
11歲時(shí)，她________扔掉支架，她又向另一個(gè)更高的目標(biāo)努力著，她開始鍛煉打籃球和參加田徑運(yùn)動(dòng)。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)女子100米跑決賽，當(dāng)她以11秒18第一個(gè)撞線后，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來為她喝彩，齊聲歡呼著這個(gè)美國黑人的名字：威爾瑪·魯?shù)婪?。那一屆奧運(yùn)會(huì)上，威爾瑪·魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個(gè)黑人奧運(yùn)女子百米冠軍。
任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊;任何時(shí)候都不要放棄夢想，哪怕殘疾得不能行走。
《一個(gè)巴掌也能拍響》閱讀題目
(1)文中的橫線上，依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是
[ ]
A. 甚至 終于 突然
B.甚至 突然 終于
C.終于 突然 甚至
D.突然 甚至 終于
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
與眾不同：________________
蛻變：________________
(3)請畫出描寫老人動(dòng)作的句子，并寫出你對這位老人的評價(jià)。
________________________________
(4)她的變化有哪些?為什么會(huì)有這樣的變化?
________________________________
(5)仿照文中的最后一個(gè)自然段，把你的感受表達(dá)出來。
任何時(shí)候都不要________，哪怕________。
任何時(shí)候都不要________，哪怕________。
《一個(gè)巴掌也能拍響》閱讀答案
(1)B。
(2)和別人都不一樣。 成長變化。
(3)“老人對她笑了笑……拍起了胸膛……”老人樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生活。
(4) 過去的她：悲觀、憂郁，不與他人接觸。后來的她：學(xué)會(huì)堅(jiān)持，向更高的目標(biāo)努力，成為當(dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人。
是那位老人影響了她，是“一個(gè)巴掌也能拍響”這句話激勵(lì)著她。
(5)略
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