一朵午荷閱讀題及答案
一朵午荷閱讀題及答案
《一朵午荷》這篇文章作者通過精確的描寫,表達了午荷花的嬌美、葉的清香、枝的挺秀所呈現出來的自然美;亭亭玉立中的韻致美;在雨中英姿勃發(fā)的矯健美。下面是學習啦小編為大家整理的《一朵午荷》閱讀題目及其參考答案,歡迎大家參閱。
《一朵午荷》閱讀原文
這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。
“愛荷的人不但愛它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”
“花凋了呢?”
“愛它的翠葉田田。”
“葉殘了呢?”
“聽打在上面的雨聲呀!”
“這種結論豈不太過羅曼蒂克。”
“你認為……?”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”
記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海
路走過去,一輛紅色計程車側身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現,并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。
這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。
“快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿
池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。
我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格
外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉,漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球
的重負,由旋轉而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側,嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下
,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。
但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門,在石凳上坐憩一下,調整好呼吸后,再輕步向荷池走去。
噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來?;ㄊ菦]了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的
荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”
午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁
擠不堪;現在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉,現在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我競有些赧然,甚至感到難
堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣
由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它
又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。
撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,
卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?
《一朵午荷》閱讀題目
1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)
2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。(4分)
3.概述文章所表現的荷之美。(6分)
4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?(8分)
《一朵午荷》閱讀答案
1.答案:明指“我”欣賞池荷的時間;暗寓荷的生命狀態(tài),雖已由“喧嘩”走向“寥落”,“將謝而未謝”,但它安靜地等待來年再唱,在我心中永遠是盛開的。
2.答案:通過“誠心”“緊張”等描摩“我”的心理,表明第二次看荷前我的心理準備和心理期待,該段是全文的關節(jié)所在,結構上起著“承上啟下”的作用:“但我真正懂得荷,是在今
年一個秋末的下午”緊承上文,而“再輕步向荷池走去”則領起下文。
3.答案:①形象美:由花的嬌美、葉的清香、枝的挺秀所呈現出來的自然美;亭亭玉立中的韻致美;在雨中英姿勃發(fā)的矯健美。②精神美:風雨中偉岸挺拔的氣質美;將謝未謝而安靜溫柔
的孤寂美;接受命運安排,等待命運第二次接唱的平和美。
4.答案:第一次觀荷,面對雨中之荷矯健、挺拔、矜持的形象,聽到“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”,“我”有些不解,這引起了“我”的思索,也引發(fā)了“我”第二次誠心觀荷。第二次
觀荷在花殘季節(jié),面對“空虛向我襲來”,“殘荷來欣賞我的孤寂”,“我”由此悟出“興衰無非都是生命過程中的一部分”,從而認識到“孤寂也并不就是一種羞恥”,欣賞孤寂也不是“
一種罪惡”,生命在澄明的自我觀照中得到升華,兩次觀荷,圍繞“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”,展示出“我”“不解—思索—感悟—升華”的心路歷程。
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