《藏在核桃里的愛》講述了后母的愛是含蓄而堅(jiān)持的，身份決定了她不像其他媽媽那樣直接和濃烈，只能通過掰核桃這種方式偷偷的表達(dá)她對女兒的關(guān)愛和守候。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)怼恫卦诤颂依锏膼邸烽喿x題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　《藏在核桃里的愛》閱讀原文

　　葉梅

　?、俳裉焓鞘矣焉?，她媽媽來學(xué)校看望她，帶來了一大包核桃。她隨手抓起一把塞給我，我如獲至寶地捧在手心，連連道謝。

　?、诳粗中睦锏暮颂?，我不禁想到了那個(gè)女人，一個(gè)我一直不愿意稱呼的那兩個(gè)字——媽媽，因?yàn)樗谋?，也不配。她總是說：“你要多吃核桃，核桃補(bǔ)腦。”可我并不領(lǐng)情，核桃的樣子很丑，像被遺棄的孩子，吃多了還有點(diǎn)澀澀的，但這并不能阻止那個(gè)女人讓我吃核桃。

　?、勖刻焱砩?，我坐在桌前寫作業(yè)，她總會拿幾個(gè)核桃進(jìn)來。她動作很輕，生怕打擾我，但即使如此，我還是經(jīng)常分神，每每招來我的不滿。她總是憨憨地一笑，然后把核桃放在手心，咬緊牙關(guān)，擰緊眉頭，狠狠地一壓，只聽“咔嚓”一聲脆響，那核桃就碎成了幾瓣。

　?、艽巴庖钩寥缢?，屋內(nèi)除了她壓抑著的那種時(shí)不時(shí)發(fā)出的“咔嚓”聲中奮斗著。有時(shí)，我也會偶爾回頭瞥一眼那秀發(fā)隨意束在腦后的女人——一個(gè)連小學(xué)都沒有讀完的女人，然后又回到自己的世界。當(dāng)然這種時(shí)光是比較少的，更多的時(shí)候是：我累了休息時(shí)，就會有早已剝好的核桃入嘴，然后我微微皺著眉頭很不情愿的胡亂嚼著。她不會待很久，往往掰開核桃，剝好皮，再盯著我默默地看一會兒就退出房間。她每天晚上的出現(xiàn)好像就是為了給我掰開核桃。

　?、萦幸淮挝腋吲d地多吃了幾個(gè)，感到有點(diǎn)澀，出去找水喝，突然發(fā)現(xiàn)她坐在床邊，低著頭，彎著腰，看著自己那雙已經(jīng)并不細(xì)膩的手。在床頭落地?zé)舻墓鈺炏拢彝高^那垂下來的頭發(fā)，強(qiáng)烈地感到她已經(jīng)不再年輕?；秀敝g，她和我的親媽重疊在了一起，我剛要張開嘴喊一聲“媽媽”，“怎么啦?有什么事?”她的聲音就傳過來，語氣略顯慌亂?？粗揖执俨话?，什么也沒說，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。關(guān)上門后，我的心仍怦怦地跳著。其實(shí)她和母親已經(jīng)沒有什么兩樣了，雖然我不愿意承認(rèn)，但這已經(jīng)成了事實(shí)。

　　⑥晚風(fēng)吹過耳際，絲絲的涼意把我從思緒中拉了回來。唉，那一個(gè)個(gè)核桃，那澀澀地執(zhí)拗，那一聲聲的“咔嚓”，那耐心的守候......

　　《藏在核桃里的愛》閱讀題目

　　3.第段有什么作用?(3分)

　　14.請分析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

　　(1)她總是說：“你要多吃核桃，核桃補(bǔ)腦。”

　　(2)她總是憨憨地一笑，然后把核桃放在手心，咬緊牙關(guān)，擰緊眉頭，狠狠地一壓，只聽“咔嚓”一聲脆響，那核桃就碎成了幾瓣。

　　15.文章題目叫做《藏在核桃里的愛》，試從含義和作用的角度，談?wù)勛约旱目捶ā?4分)

　　16.閱讀第⑤段中畫線句子，結(jié)合上下文說說我為什么“局促不安”?(2分)如果我有話說，想對“她”說什么?(3分)17.試分析文中“她”的形象。(4分)

　　《藏在核桃里的愛》閱讀答案

　　13.內(nèi)容上寫出好友生日分核桃的事，(1分)作用上引出下文對“她”給我掰核桃的回憶。(2分)

　　14.(1)表明“她”一如既往地、細(xì)心的疼愛“我”。(2)動作、神態(tài)描寫，生動傳神地寫出“她”打開核桃的不易，卻始終堅(jiān)持著，表達(dá)了“她”對我無私的愛。

　　15.含義：后母的愛是含蓄而堅(jiān)持的，身份決定了她不像其他媽媽那樣直接和濃烈，只能通過掰核桃這種方式偷偷的表達(dá)她對女兒的關(guān)愛和守候。(2分)作用：本文的行文線索，貫穿全文，使行文更緊湊。(2分)

　　16.為自己心安理得的享受后母的付出不愿承認(rèn)甚至歪曲她對“我”的愛而感到內(nèi)疚，自責(zé)。(2分)心理活動圍繞歉意和感謝來答即可。(3分)