荷花淀閱讀題答案

　　《荷花淀》是孫犁的代表作，選自《白洋淀紀(jì)事》，與《蘆花蕩》是姊妹篇，是“白洋淀紀(jì)事之一”，是“荷花淀派”的代表作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編給您分享的《荷花淀》閱讀題目及其參考答案。

　　《荷花淀》閱讀原文：

　　月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

　　這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開會(huì)去來。

　　水生小聲說： “明天我就到大部隊(duì)上去了。” 女人的手指震動(dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說： “今天縣委召集我們開會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的。” 女人低著頭說： “你總是很積極的。” 水生說： “我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些。” 女人沒有說話。過了一會(huì)，她才說： “你走，我不攔你，家里怎么辦?”

　　“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你。” 說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。 雞叫的時(shí)候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說： “你有什么話囑咐我吧!” “沒有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。” “嗯。” “什么事也不要落在別人后面!” “嗯，還有什么?” “不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命。” 那最重要的一句，女人流著眼淚答應(yīng)了他。第二天，女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。

　　《荷花淀》閱讀題目：

　　1 刻畫水生嫂運(yùn)用了哪些描寫手法?表現(xiàn)了水生嫂怎樣的思想性格?

　　2 水生小聲說： “明天我就到大部隊(duì)上去了。” 女人的手指震動(dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。

　　a 婦人是個(gè)編葦能手，為什么會(huì)"劃破了手" ?

　　b "吮了一下" 的動(dòng)作表現(xiàn)了什么?

　　c 你認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)描寫好在那里?

　　3 你對(duì)孫犁 的創(chuàng)作風(fēng)格有怎樣的認(rèn)知?

　　《荷花淀》閱讀答案：

　　1.襯托、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫,表現(xiàn)了水生嫂的勤勞質(zhì)樸、體貼、識(shí)大體、顧大局的思想性格。

　　2.a.因?yàn)樗?duì)水生作出的決定沒有心理準(zhǔn)備，其實(shí)是水生嫂的心震動(dòng)了一下。

　　b.水生嫂對(duì)水生有很多不舍,但她又極力忍住,不想讓丈夫看出她內(nèi)心的波瀾。

　　c.水生嫂畢竟是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,這一細(xì)節(jié)描寫讓水生嫂的形象更加真實(shí),表現(xiàn)出了她對(duì)丈夫既有不舍,但又得顧全大局的矛盾心理。

　　3.他筆下的白洋淀風(fēng)光，清新疏朗，散發(fā)著潮潤(rùn)潤(rùn)的水氣，像一幅淡淡的水墨畫，彌漫著濃郁的詩(shī)意。“樸實(shí)無華、平中見奇、淡而有味”。

　　《約會(huì)荷花》閱讀原文：

　?、僭缭绲木吐犝f霍金要來了，霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來杭州了!

　　②霍金來杭州，人們都以為這是一位科學(xué)巨匠與我們的一次聚首，一場(chǎng)約會(huì)，一篇不亞于任何追星場(chǎng)面的經(jīng)典篇章。而我私底下卻在想：霍金應(yīng)該是來赴西湖的荷花之約的。

　　③當(dāng)那么多的人都在為霍金而狂時(shí)，他坐在輪椅上想的是什么呢?是身體上的不適?是想拼命忍著將要流溢出來的口水?是想好好地躺在床上休息一會(huì)兒?還是新的黑洞理論?這些都只有他自己知道。

　?、芤蛔鹞⑷踔|，一個(gè)病中的老人，面對(duì)這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽(yù)，他為什么不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢?哪怕是裝出來的。一切都是那么靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個(gè)地方，風(fēng)吹一下，就動(dòng)一動(dòng)。風(fēng)不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實(shí)與它無關(guān)，那些欣賞鮮花與享受果實(shí)者的贊嘆與它無關(guān)。它只屬于大地?；貧w大地，是它的理想與抱負(fù)。走向大地時(shí)的那份從容與寧?kù)o，那份無悔與蘊(yùn)藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得!

　　⑤很多的時(shí)候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。沒有任何一種雕塑會(huì)像他那樣生動(dòng)，會(huì)像他那樣令人難忘與不舍!身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨(dú)他的心筆直地立在那里。

　?、匏械孽r花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他的那份直立著的心而去!

　?、叽蠖鄷r(shí)候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時(shí)地睡著了，睡著了似的霍金其實(shí)是比誰(shuí)都清醒著。他在心中尋找美，一份簡(jiǎn)單得令人心痛的美。所以，當(dāng)他看到西湖的荷花盛開時(shí)，忍不住贊嘆了：多美啊!美就是那么簡(jiǎn)單!而美又不是那么簡(jiǎn)單的!當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立于這個(gè)世間的時(shí)候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了，曾經(jīng)付出在無數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。

　?、嗳魏紊加羞@個(gè)過程。當(dāng)霍金讀懂荷花時(shí)，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美啊!

　?、嵩诿利惖奈髯雍?，在接天的荷葉當(dāng)中，霍金難道不比荷花更美嗎?他與荷花融為一體。微風(fēng)起處，荷葉與花兒都搖曳了起來。風(fēng)在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上?；艚鹨踩缫欢浜苫?，幽香隨風(fēng)飄過來，帶給我們夏日里最后的一抹清涼。

　　〔注〕霍金：英國(guó)著名的物理學(xué)家，患盧伽雷病，全身癱瘓，卻在科學(xué)上取得了巨大的成就。

　　《約會(huì)荷花》閱讀題目：

　　18.揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。(2分)

　　19.品味語(yǔ)言，回答問題。(4分)

　　(1)第④段說霍金“猶如秋天的一片落葉”，結(jié)合全段，說說這個(gè)比喻好在哪里。

　　(2)“身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨(dú)他的心筆直地立在那里。”具體說說“斜”和“筆直”放在一起的表達(dá)作用。

　　20.文章第⑧段說“當(dāng)霍金讀懂荷花時(shí)，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美啊!”請(qǐng)具體說說霍金究竟讀懂了什么。(3分)

　　21.文章說“美就是那么簡(jiǎn)單”，又說美“不是那么簡(jiǎn)單的”。請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合你的課內(nèi)外積累寫一段話，表述你的看法。(不少于80字)(6分)

　　《約會(huì)荷花》閱讀答案：

　　18.(1)霍金來西湖赴荷花之約;(2)我們與如荷花般的霍金相會(huì)。

　　19.(1)這個(gè)比喻生動(dòng)(或形象)地寫出了霍金面對(duì)榮譽(yù)時(shí)的從容(或?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值后的無悔)。

　　(2)形成對(duì)比，突出了霍金在身體殘疾時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)樂觀(或從容高潔)的精神品質(zhì)。

　　20.示例1：經(jīng)歷了淤泥般的黑暗生活并將之淡遠(yuǎn)，所展現(xiàn)出來的亭亭玉立的生命是最美的。

　　示例2：付出無數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個(gè)過程的生命是美的。

　　21.示例1：簡(jiǎn)單即美。有一句歌詞說“平平淡淡、從從容容是最真”?；ㄩ_花落是最寧?kù)o的美;和諧相處是最質(zhì)樸的美;笑看得失是最從容的美。生活的本質(zhì)不在于浮華與繁復(fù)，而在于從最簡(jiǎn)單處感受真，于最平凡中體味美。

　　示例2：美的創(chuàng)造往往是曲折的，美的內(nèi)蘊(yùn)往往是豐富的。當(dāng)人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時(shí)，可曾想到它蘊(yùn)含著柳宗元貶謫的心酸;當(dāng)人們稱頌《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的境界之美時(shí)，可曾想到它源自于杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經(jīng)歷歲月的沉淀和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恒的華彩。