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于敏:愿將一生獻(xiàn)宏謀現(xiàn)代文閱讀原文附加答案

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于敏:愿將一生獻(xiàn)宏謀現(xiàn)代文閱讀原文附加答案

  于敏是“一個出類拔萃的人”,是“中國的氫彈之父”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《于敏:愿將一生獻(xiàn)宏謀》現(xiàn)代文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《于敏:愿將一生獻(xiàn)宏謀》現(xiàn)代文閱讀原文

  1926年,于敏出生于天津,青少年時代歷經(jīng)軍閥混戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭。在那屈辱的年代里,于敏看到的是“兵安在?膏鋒鍔;民安在?填溝壑”的國殤。喜歡讀唐詩宋詞、歷史演義的于敏,崇拜諸葛亮運(yùn)籌帷幄的智慧,向往其鞠躬盡瘁的精神,傾慕岳飛的精忠報(bào)國。

  1941年,在耀華中學(xué)讀高三的于敏遇到了兩位恩師,深受啟發(fā)。語文老師王守惠講解古詩文時,必會把每一篇作品置于一個大的時空中,將寫作背景、文學(xué)淵源和價(jià)值以及作者的家事講得透徹明了。數(shù)學(xué)老師趙博研講課時喜歡講授數(shù)學(xué)題的各種解法以及不同解法的來由。

  1951年,于敏研究生畢業(yè)后,受到核物理學(xué)家彭桓武和錢三強(qiáng)器重,調(diào)入近代物理研究所,從事原子核理論研究。當(dāng)時,國內(nèi)沒人懂原子核理論。不過,他很快就掌握了國際原子核物理的發(fā)展情況和研究焦點(diǎn),對原子核物理知其然并知其所以然,站在了國際前沿。后來,錢三強(qiáng)告訴于敏,決定讓他作為副組長領(lǐng)導(dǎo)“輕核理論組”。當(dāng)時于敏的原子核理論研究正處于可能取得重要成果的關(guān)鍵時期,但他忘不了“童年亡國奴的屈辱生活”帶給他的慘痛記憶,毅然走上了氫彈等核武器研制的道路。

  1960年到1965年初,“輕核理論組”在于敏等人的帶領(lǐng)下,對氫彈原理和結(jié)構(gòu)做了初步探索,并解決了一系列熱核材料燃燒的應(yīng)用問題,產(chǎn)生了六十多篇論文,但均作為秘密文件保存。1965年9月底,于敏率領(lǐng)研究人員趕在國慶節(jié)前夕奔赴上海華東計(jì)算技術(shù)研究所,利用該所假期間空出的J501計(jì)算機(jī)完成了一套從氫彈初級到能量傳輸?shù)綒鋸棿渭壍脑淼綐?gòu)形基本完整的氫彈理論方案。當(dāng)氫彈原理的方案傳到北京后,鄧稼先第二天即飛到上海,聽完于敏的匯報(bào)后十分興奮,請大家吃了一頓螃蟹。該原理一突破,大家斗志昂揚(yáng),恨不得立馬就造出氫彈。但是,氫彈原理還需經(jīng)過核試驗(yàn)的檢驗(yàn)。接下來的一年,于敏他們忙于氫彈原理試驗(yàn)準(zhǔn)備工作。次年12月,氫彈原理試驗(yàn)取得圓滿成功。于敏看著蘑菇云翻滾而上,仍不覺得圓滿,直至聽到測試隊(duì)報(bào)來的測試結(jié)果時,才脫口而出:“與理論預(yù)估的完全一樣!”1967年6月17日,又成功進(jìn)行了全威力氫彈的空投爆炸試驗(yàn)。爆炸成功后,氫彈須根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要進(jìn)行武器化并裝備部隊(duì),于敏接著對氫彈的小型化、提高比威力和核武器生存能力、降低過早“點(diǎn)火”幾率等作了優(yōu)化設(shè)計(jì),并定型為我國第一代核武器裝備部隊(duì)。

  盡管在氫彈研制中居功至偉,但對于別人送來的“氫彈之父”稱呼,于敏并不接受。“核武器的研制是集科學(xué)、技術(shù)、工程于一體的大科學(xué)系統(tǒng),需要多種學(xué)科、多方面的力量才能取得現(xiàn)在的成績,我只是起到了一定的作用,氫彈又不能有好幾個‘父親’”他說。

  1986年,于敏對世界核武器發(fā)展趨勢作了深刻分析,認(rèn)為美國很可能會加快核裁軍談判進(jìn)程,全面禁止核試驗(yàn)。于是向鄧稼先建議上書中央,希望加快熱核試驗(yàn)進(jìn)程。果不其然,1992年,美國提出全面禁止核試驗(yàn)的談判。1996年,全面禁核試條約簽署。那次上書為我國爭取了10年的熱核試驗(yàn)時間。因此,于敏又被視為我國核武器事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略家。

  于敏畢生信奉諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”。這種“寧靜”使于敏在子女的記憶中是失聲的。兒子對父親的唯一記憶就是一個字:忙。女兒總算找到了一個“聲音”,聽著很好笑:有一天,小于元淘氣跑進(jìn)爸爸房間,聽到他正對別人說ρ(音近“肉”),高興地跑出來對媽媽說:“今天有肉吃了!”

  于敏傾慕文天祥的威武不屈。““””期間,于敏成了被批判的對象,但他無悔:“如果我說假話,我可以輕松過關(guān),但我經(jīng)受不了歷史和真理的考驗(yàn)。我寧愿現(xiàn)在挨整,絕不說對不起歷史的話,不說違背真理的話。”

  于敏,在這個世上大多“沉默無聞”,但他從未拋棄“獻(xiàn)宏謀”的一片丹心。

  (摘自《光明日報(bào)》2015年1月10日,有刪改)

  相關(guān)鏈接:

  ①與往年科技獎勵大會上最高科技獎獲得者致辭不同,于敏沒有做獲獎答詞。因?yàn)樗冀K認(rèn)為,我國氫彈等核武器事業(yè)的成就,不是一個人能完成的。最初他都不同意自己報(bào)名評獎,說要把機(jī)會留給更年輕的人。(陳海波葉樂峰《2014年度國家科技獎勵大會速寫》)

 ?、谠跉鋸椀睦碚撎剿髦?,于敏幾乎從一張白紙開始,依靠自己的勤奮,舉一反三。克服重重困難,自主研發(fā),解決了氫彈研制中的一系列基礎(chǔ)問題。他一生只有兩次公開露面,一次是1999年,國家為兩彈一星元勛授獎;另外一次是2015年1月9日,國家最高科技獎頒獎。(百度百科)

 ?、垭x亂中尋覓一張安靜的書桌,未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日,寢不安席,當(dāng)年吳鉤,申城淬火,十月出塞,大器晚成。一句囑托,許下了一生;一聲巨響,驚詫了世界;一個名字,蕩滌了人心。(感動中國頒獎詞)

  《于敏:愿將一生獻(xiàn)宏謀》現(xiàn)代文閱讀題目

  4.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分 )

  A.歷經(jīng)軍閥混戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭離亂的青年于敏立志報(bào)國、奮發(fā)圖強(qiáng),很好地體現(xiàn)了孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫精神。

  B.于敏畢其一生“獻(xiàn)宏謀”, 在原子核理論研究方面已取得重要成果的情況下,毫不猶豫地走上了氫彈等核武器研制的道路,多年的付出,卻并不為了贏得榮耀和贊譽(yù)。

  C.于敏雖然沒有留學(xué)背景,可是憑借勤奮、智慧和堅(jiān)定的信念,在氫彈研制過程中功勛卓越,成為氫彈研制的關(guān)鍵人物,獲得殊榮,實(shí)至名歸。

  D.甘愿一生獻(xiàn)宏謀的理想,運(yùn)籌帷幄、決勝千里的智慧,鞠躬盡瘁、死而后已的精神,都是于敏被譽(yù)為我國核武器事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略家的原因。

  5.于敏在氫彈研制過程中有哪些突出貢獻(xiàn)?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)

  6.于敏畢生信奉“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”,其“淡泊”“寧靜”體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶ā?5分)

  《于敏:愿將一生獻(xiàn)宏謀》現(xiàn)代文閱讀答案

  4.(3分)C(A項(xiàng)應(yīng)該這樣表述:歷經(jīng)軍閥混戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭離亂的青年人于敏立志報(bào)國、奮發(fā)圖強(qiáng),很好地體現(xiàn)了他“天下興亡,匹夫有責(zé)”的高度責(zé)任感和“精忠報(bào)國”的遠(yuǎn)大志向。B項(xiàng)原文說“于敏的原子核理論研究正處于可能取得重要成果的關(guān)鍵時期”。D項(xiàng)“于敏被譽(yù)為我國核武器事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略家”是因?yàn)?ldquo;1986年,于敏對世界核武器發(fā)展趨勢作了深刻分析,認(rèn)為美國很可能會加快核裁軍談判進(jìn)程,全面禁止核試驗(yàn)。于是向鄧稼先建議上書中央,希望加快熱核試驗(yàn)進(jìn)程。……那次上書為我國爭取了10年的熱核試驗(yàn)時間”。)

  5.(4分)①基礎(chǔ)應(yīng)用上:對氫彈原理和結(jié)構(gòu)做了初步探索,解決了一系列熱核材料燃燒的問題;②理論上:形成了一套從氫彈初級到能量傳輸?shù)酱渭壍脑淼綐?gòu)形基本完整的氫彈理論方案;③核試驗(yàn)上:忙于氫彈原理試驗(yàn)準(zhǔn)備工作,氫彈原理試驗(yàn)取得圓滿成功。(3點(diǎn)4分,2點(diǎn)3分,1點(diǎn)2分)

  6.(5分)“淡泊”:不追名逐利,表現(xiàn)在“最初都不同意自己報(bào)名評獎,說要把機(jī)會留給更年輕的人”,不接受別人送來的“氫彈之父”的稱呼(2分);“寧靜”:在子女的記憶中是失聲的,兒子對父親的唯一記憶就是一個字“忙”;“”期間敢于說真話,不畏權(quán)勢,絕不說對不起歷史和違背真理的話(2分)。自己的“看法”合理即可(1分)。

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