厲勁的北風現(xiàn)代文閱讀原文附答案
厲勁的北風現(xiàn)代文閱讀原文附答案
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《厲勁的北風》現(xiàn)代文閱讀原文
厲勁的北風篦子似地梳刮著裸露的皮膚,英的手背上就有了一道道血口子……
娘說,女孩子家能識幾個字就行了,遭那個罪咋?
英聽了,眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕,似兩片干柳葉。
過年了,鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物,村里再分到戶。聽到吆喝聲,娘帶著英去領。
村長的家就是村里辦公的地方,只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。
捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個塑料文具盒。村長臉上透出難色,說,大妹子,揀一樣吧,還有兩家哩……
娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣,抖了幾料就往英身上套。
英直往后趔趄,眼光卻扎在那個文具盒上。娘說,那物件不擋寒,要它咋?
村長訕訕地笑了,說,這閨女有出息……
娘嘆了口氣,將毛衣在手里窩來窩去,說,你真憨……
英的眼淚又下來了。娘說,甭哭,依著你還不行嗎?
得到這個文具盒,莫把它當作寶貝,用布包好,放在枕邊,從不往書包里裝。沒人的時候,她就打開它――就像打開了一個天地:文具盒里有花花綠綠的貼畫、課程表,還有一桿
漂亮的自動鉛筆……拿起自動鉛筆,她就覺得自己也會在市里某個明亮、溫暖的教室里……
幾年以后,英考上了中專,去市里上學。臨上路時,她沒忘了將文具盒隨身帶上。
開學頭一天,英拿出文具盒擺在桌上――惟一能和同學一樣的,就是這一件了。
同桌的叫麗,家就在市里??吹侥莻€文具盒,麗不屑地一笑。待英掀開它,麗的眼睛就
睜大了,那個課程表是她設計的……
麗說,你真愛惜……
英笑了,說,有了這個文具盒,我就不愛哭了。你小時好哭不?
麗不答,臉卻紅了。她沒敢說這個文具盒是為了讓媽再買一個更好的而捐出的。當時媽
說這還能用,她就鬧,還哭鼻子……
英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個周末,麗邀英去家里玩。英不去,說,我娘說了,不讓我到別人家去。
麗說,我媽媽主要是想見見你……
英就去了。
從麗的家回來,獎給家里寫了一封信。信里說,娘,我想要一件紅毛衣……
《厲勁的北風》現(xiàn)代文閱讀題目
17.小說開頭一段描寫說明了什么?(3分)
18.面對三件捐物,娘為什么選擇紅毛衣?英為什么選擇文具盒?(4分)
19.“英直往后趔趄,眼光卻扎在那個文具盒上。”請解釋“扎”在文中的意思,并說說“扎”在表情達意上的作用。(4分)
20.英說“有了這個文具盒,我就不愛哭了”,為什么?(3分)
21.英原先執(zhí)意選擇文具盒,最后她又“想要一件紅毛衣”,你對此有何看法?(6分)
《厲勁的北風》現(xiàn)代文閱讀答案
17.(3分)說明英缺少御寒的衣服,生活十分貧困。(大意對即可)
18.(4分)娘選擇紅毛衣,因為它可以御寒,實用。英選擇文具盒,是因為英要讀書,向往現(xiàn)代文明。(每點2分。第一問能答“御寒”即可;第二問能答“要讀書”即可。)
19.(4分)“扎”在文中的意思是“緊緊地盯住”(或“專注地看”)。“扎”字生動地表現(xiàn)了英對文具盒的喜愛,對讀書的渴望。(解釋2分,只解釋為“盯”“看”等給1分;作用2分。意思相近或大意對即可。)
20.(3分)因為文具盒為英打開了一個她所向往的現(xiàn)代文明的學習天地,給了她無盡的慰藉。(大意對即可)
21.(6分)略。(開放性試題?;卮鸫藛栴},首先要理解英“想要一件紅毛衣”表現(xiàn)了姑娘愛美的天性,然后就此提出看法。對美的看法,不論是理解、贊賞,還是批評,只要言之成理即可。)
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