《峭壁上的樹(shù)》這篇文章會(huì)告訴你這么一個(gè)答案：有時(shí)候生命的頑強(qiáng)，超乎我們的想象。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《峭壁上的樹(shù)》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《峭壁上的樹(shù)》閱讀原文：

　　(1)是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無(wú)可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那場(chǎng)被俘的恥辱，才彈盡糧絕之后你才義無(wú)反顧地投落這峭壁?

　　(2)①那一天你確實(shí)下來(lái)了，你俯沖捕獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。②然而，你并沒(méi)有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。③生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，長(zhǎng)成一簇令人刮目的風(fēng)景。④這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹(shù)。

　　(3)⑤它高不足尺，葉疏花遲。⑥云纏它，霧迷它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。⑦然而，酸棗樹(shù)并沒(méi)有被征服。⑧它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。

　　(4)一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?一回回，它把云霧撕扯成碎片;它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方……

　　(5)它明知道自己成不了棟梁高樹(shù)，卻還是努力地生長(zhǎng);它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹(shù)，山后的梨樹(shù)，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動(dòng)輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹(shù)柳樹(shù)們，一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以擺首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹(shù)默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨(dú)。與春天緊緊握手，與日月親切交談。天光地色，盡納盡吮。從不需要誰(shuí)的特別關(guān)照與愛(ài)撫，完全依靠自己的力量，長(zhǎng)成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠(chéng)而沒(méi)有嫉妒，它純樸而從不貪婪;抬手向路人致意問(wèn)候，俯首向勝利者恭賀祝福。

　　(6)那一年秋天，于不知不覺(jué)中，它竟結(jié)出了一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰?jiàn)。

　　(7)那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng)，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團(tuán)燃燒的火焰，像那萬(wàn)仞峭壁的靈魂。見(jiàn)到它果實(shí)的那一刻，我陡地生出一個(gè)奇怪的想法：小酸棗，或許正是那棵酸棗樹(shù)苦修數(shù)十年而得道的一顆心吧!有了心，它便會(huì)有夢(mèng)，便會(huì)更加熱烈地?fù)肀澜?

　　《峭壁上的樹(shù)》閱讀題目：

　　1.第(2)段中“搖曳”一詞在文中的意思是(　)

　　A.被風(fēng)吹得來(lái)回?cái)[動(dòng)　　　　B.時(shí)常鮮活地閃現(xiàn)

　　C.搖頭晃腦　　　　　　　　D.搖擺動(dòng)蕩不安定

　　2.第(2)(3)自然段總共有八句話，請(qǐng)從中找出有關(guān)酸棗樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境的語(yǔ)句_____(只填序號(hào))。

　　3.第5段寫(xiě)桃樹(shù)、梨樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)，對(duì)描寫(xiě)酸棗起了_________作用。

　　4.用“不像……也不像……而是”造句。

　　5.對(duì)本文的賞析有誤的一項(xiàng)是(　)

　　A.通過(guò)對(duì)峭壁上的酸棗樹(shù)的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)頑強(qiáng)生命的贊美之情。

　　B.為了更充分地表達(dá)感情，在人稱的使用上，作者先用第三人稱——“它”，而后又改用了第二人稱——“你”。

　　C.文中的酸棗樹(shù)是自強(qiáng)不息的精神的象征，是真誠(chéng)而沒(méi)有嫉妒、純樸而從不貪婪的高尚品格的象征。

　　D.本文大量使用了擬人和比喻的手法，形象生動(dòng);語(yǔ)句整散結(jié)合，整齊對(duì)稱而又靈動(dòng)活潑。

　《峭壁上的樹(shù)》閱讀答案：

　　1.B

　　2.②⑥

　　3.襯托

　　4.略

　　5.B

　　《懸崖上的草莓》閱讀原文：

　　他仿佛是天生的失敗者，求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、覓職，從來(lái)沒(méi)做成過(guò)一件事。胸中萬(wàn)千夢(mèng)想，都只是七彩的肥皂泡，瞬間破裂。那年春天他的失意到達(dá)頂點(diǎn)，甚至想就此結(jié)束自己的生命。有人告訴他：在深山云深不知處，有一位高僧掌握人間成功的秘訣，他便去找那位高僧。

　　他滔滔絕地傾吐著自己的痛楚，高僧只漫不經(jīng)心抬手指示：“那邊懸崖上有一叢草莓，如果你去采下來(lái)，我便告訴你該如何得到你想要的。”

　　山并不高，卻極陡峭，那小紅燈籠似的草莓，看上去可望而不可及，“我怎么爬得上去呢?”他在懸崖下始終想不出好辦法，不由心煩意亂，想，或許高僧是騙人的吧，干脆算了。但他又明知，這里有自己的機(jī)會(huì)。

　　他沉定心思，對(duì)整座山認(rèn)真研究，發(fā)現(xiàn)它的南面比較平坦，便向上攀登。但還不到1/3，他力竭而返。

　　撫著酸痛的四肢，他想到放棄，卻在朦朧月色里，依稀看見(jiàn)遠(yuǎn)處的草莓。次日，他開(kāi)始第二次攀登，而且成功了。

　　他掌中滿是嬌艷芬香的草莓，他急切地問(wèn)：“大師，現(xiàn)在你可以告訴我成功的秘訣了吧?”

　　高僧只將草莓納入口中，笑曰：“很甜哪!”然后掃問(wèn)，“咦，你不是已成功了嗎?”

　　他在瞬間恍然大悟。

　　這世上還有什么會(huì)比懸崖上的草莓更難采擷?他憑借的，無(wú)非是勇氣、智慧、心中的渴望以及對(duì)未來(lái)的鍥而不舍。

　　歷盡艱險(xiǎn)得來(lái)的成功，如在懸崖上采擷的草莓，格外甘甜與芬芳。

　　《懸崖上的草莓》閱讀題目：

　　1. 文中的“草莓”和“懸崖”分別指什么?

　　2. 高僧的話暗含成功的秘訣是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。

　　3. 作者兩次上山采草莓，為什么第一次沒(méi)有成功?

　　4. 本文首尾段有什么聯(lián)系，請(qǐng)簡(jiǎn)析

　　5. 根據(jù)本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)失敗與成功的關(guān)系的認(rèn)識(shí)?

　　《懸崖上的草莓》閱讀答案：

　　1. 草莓：成功的果實(shí);懸崖：艱難的處境

　　2. 勇氣、智慧、心中的渴望以及對(duì)未來(lái)的鍥而不舍。

　　3. 缺乏勇氣、智慧和耐力。

　　4. 首段以作者的失敗經(jīng)歷起筆，末段用作者成功感悟收束。首尾段有對(duì)比的意味。

　　5. 略。