學(xué)會賞識閱讀題答案
學(xué)會賞識閱讀題答案
賞識不是單向的施舍,是智慧與智慧的主動碰撞。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《學(xué)會賞識》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《學(xué)會賞識》閱讀原文:
①賞識,是一個人心境磊落、視野舒朗的表現(xiàn);也是一個人才智敏銳,氣度從容的表現(xiàn)。賞識,是為人之道,不懂賞識,不愿賞識,人與人之間往往就多了一份挑剔,少了一份欣賞;多了一份苛求,少了一份呵護。于是乎就像醫(yī)生對患者一樣,執(zhí)著的“診斷”他人身上的不足、過失、缺點、毛病和錯誤,于是乎便有了冷眼、批評、諷刺以致呵斥,最終結(jié)出的苦果便是信任的折損、親和力的喪失……
?、谌巳硕紤?yīng)該學(xué)會賞識,須知“人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞”。而且隨著閱歷的增加,這種“渴望”會變得更加深沉而熾烈。你的一個信任的微笑、一個肯定的頷首、一個激勵的眼神、一句鼓舞人心的話語,可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影,可以為他人找回失落已久的寶貴的自尊,可以為他人校正前進的方向,可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)、潛能,可以為他人誘發(fā)心中創(chuàng)作沖動的萌芽。
?、圪p識在于心態(tài)的調(diào)整,賞識生長在自由和諧的空氣里,賞識棄絕“祖師爺”和“裁判官”的心理羈絆,以平和寬廣的心境、寬厚接納的態(tài)度,去聆聽靈魂深處質(zhì)樸純徹的心語,去捕捉稍縱即逝的創(chuàng)作靈光。
④賞識在于角度的轉(zhuǎn)換,萬事萬物,各有其長;遠近高低,各呈其姿。于人于物,其正面或許并非那樣靚麗可人,其側(cè)面則可能是一幅優(yōu)美的剪影;或者其外表還是zhì嫩、丑陋、拙笨、頑劣的殼,其內(nèi)部蘊含的卻是成熟、美麗、新異、靈動的核,我們何妨換個角度看一看,何妨拐個彎子想一想?
⑤賞識在于標(biāo)準(zhǔn)的擇取,美丑、好壞、優(yōu)劣、成敗、是非都是相比較而存在的。追求崇高和完美本無可厚非,但苛求崇高和完美則大可懷疑。用神的標(biāo)準(zhǔn)測量凡人,用完美的標(biāo)準(zhǔn)去審度他人,賞識便會失去家園。只要我們正確地選取一個合適的參照物乃至稍降一格去看待他人,值得賞識的東西便會撲面而來:閃光的道德、妙異的智慧、純美的人情……
?、拶p識不是單向的施舍,是智慧與智慧的主動碰撞;賞識不是別有用心的廉價恭維,是對一種相對價值的公正認可;上是不是諛詞滿口的鄙俗奉承,而是對事物固有mèi力的真誠接納。學(xué)會賞識,賞識者的胸襟才更顯得博大,靈魂才更趨于崇高;有了賞識,世界便獲得了求真、求美、求善的不竭動力。
《學(xué)會賞識》閱讀題目:
1、按拼音填字或給加點字注音。(2分)
熾烈 諛詞
zhì嫩 mèi力
2、第②段中畫線的句子用了那種修辭方法?請簡要說明起作用。(2分)
3“賞識在于心態(tài)的調(diào)整,”試制出賞識者應(yīng)有怎樣的心態(tài)?(2分)
4、第⑤段劃線句子中的“家園”指什么?談?wù)勀銓φ麄€劃線句子的理解。(2分)
5、本文的中心論點是什么?主要采用了那兩種論證方法?(3分)
6、第⑥段在文中起什么作用?(2分)
7、仿照第⑥段第一句話的句式,用“賞識不是……,而是……。”寫一句話。(2分)
《學(xué)會賞識》閱讀答案:
1、略
2.排比,使文章語言表達更有氣勢。
3、以平和寬廣的心境、寬厚接納的態(tài)度,去聆聽靈魂深處質(zhì)樸純徹的心語,去捕捉稍縱即逝的創(chuàng)作靈光。
4.指賞識賴以存在的環(huán)境,我們不可以用過高的要求測量他人,這樣便看不到別人的優(yōu)點,賞識也變了味道,賞識就沒有了家園,沒有了生存環(huán)境,于是賞識也就不再存在。
5.學(xué)會賞識,對比論證、道理論證
6.總結(jié)全文,證明中心論點。
7.略