有了自信心才有文化影響力議論文閱讀原文和答案
有了自信心才有文化影響力議論文閱讀原文和答案
要想讓中華文化像西方文化那樣走出國門，要想不斷增強中國的文化軟實力，就必須具有更加強大的文化自信。下面是學習啦小編為你整理的《有了自信心 才有文化影響力》議論文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《有了自信心 才有文化影響力》議論文閱讀原文
近日,有機構(gòu)發(fā)布報告稱我國文化產(chǎn)業(yè)在世界文化市場上的份額不足4%。而美國占43%的份額,歐盟占34%,亞太地區(qū)僅占19%。這19%中,日本占10%,澳大利亞占5%,剩下的4%才屬于包括中國在內(nèi)的其他亞太地區(qū)國家。不論這樣的統(tǒng)計是否科學,我國GDP世界第二而文化影響力不足卻是事實。盡管近幾年“文化走出去”戰(zhàn)略取得了巨大的成就,但是如何更好、更快地壯大文化軟實力,仍然是我們面臨的一個難題。
美國、歐盟、日本之所以能在世界文化競爭中取得優(yōu)勢地位,首先來自其強大的經(jīng)濟實力,有了物質(zhì)的保障才可能創(chuàng)造出燦爛的文化。同時,我們也應該看到,這些國家的另一個特點是,在文化方面都表現(xiàn)出很強的自信。有了這樣的自信,他們就會理直氣壯、昂首挺胸地將自己的文化傳播到世界各地。由是觀之,中國文化要更好地走出去,中國的文化軟實力要不斷增強,就必須具備更加強大的文化自信。
中華文化燦爛輝煌,從古至今,值得我們驕傲和自豪的“珍寶”確實很多,然而要構(gòu)建強大的文化自信,還必須從“珍寶”中找出最具生命力和感染力的東西,換言之,要找到我們的“中國夢”。
在此不由得想起魯迅先生的名篇《中國人失掉自信力了嗎》。先生那激情澎湃的文字,至今讀來讓人蕩氣回腸:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍生求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。”舊中國,民族自信心空前低迷,但魯迅先生理直氣壯、昂首挺胸地告訴世人:中國的脊梁沒有斷,中國的精神沒有死,中國的自信沒有失!魯迅先生離開我們70多年了,中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化,中國各項事業(yè)獲得了舉世矚目的成就,真真正正實現(xiàn)了屹立于世界民族之林的宏愿。然而,物質(zhì)的豐富難掩某些人精神的貧困,他們的文化自信心沒有增強反而減弱了,好像中國文化必須與西方文明步調(diào)一致才有前途。試想,如果人們受了如此熏陶,哪里還有信心將中國文化推向世界?中國文化如何才能建立起自己強大的影響力?
因此,要壯大中國的文化軟實力,不僅要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、提高對全球的傳播能力、建立完善的對外交流網(wǎng)絡,還要增強我們的文化自信心，要堅信中華文化的核心價值能夠獲得全世界的認同,中國人民已經(jīng)而且會繼續(xù)創(chuàng)造出讓世界人民欣賞的精神財富。只有這樣,我們才能真正讓中華文化走向世界,也只有這樣,才能贏得世界人民的認同與尊重。(有刪改)
《有了自信心 才有文化影響力》議論文閱讀題目
1.下列說法中不符合文意的兩項是( )( )(5分)
A、雖然這一統(tǒng)計不是科學的，但是作者還是意識到了，相對于我國GDP世界第二來說，我國文化產(chǎn)業(yè)在世界文化市場上所占的份額明顯不足。
B、要想構(gòu)建強大的文化自信，必須從民族文化“珍寶”中找出能夠引起美國、歐盟等西方國家興趣的東西。
C、要想讓中華文化像西方文化那樣走出國門，要想不斷增強中國的文化軟實力，就必須具有更加強大的文化自信。
D 、認為中華文化必須與西方文明步調(diào)一致才有前途的人都是對中華文化缺乏自信心的人，如果人們都這樣認為，就不會有信心將中華文化推向世界。
E、我們要堅信中華文化的“珍寶”能夠獲得全世界的認同，中國人已經(jīng)而且會繼續(xù)創(chuàng)造出讓世界人民欣賞的精神財富。
2.根據(jù)文意，下列判斷不正確的一項是( )(3分)
A.近幾年“文化走出去”的戰(zhàn)略取得了巨大的成就，但是我國的文化影響力仍然不足。
B.物質(zhì)決定精神，隨著物質(zhì)的豐富，現(xiàn)今，中國人民的精神也走出了貧困，人們的文化自信心也在不斷增強。
C.針對某些人對中國文化沒有信心，文章引用了魯迅先生的名篇，意在增強那些人的文化自信心。
D.增強我們的文化自信心，才能壯大中國的文化軟實力，才能贏得世界人民的認同和尊重。
3.美國、歐盟、日本之所以能在世界文化競爭中取得優(yōu)勢地位，原因有哪些?(4分)
4.請結(jié)合文章說說我們應如何壯大中國的文化軟實力?(4分)
《有了自信心 才有文化影響力》議論文閱讀答案
1.AB
2.B
3.(1)這些國家有強大的經(jīng)濟實力，有了物質(zhì)的保障才可能創(chuàng)造出燦爛的文化;(2)這些國家在文化方面都表現(xiàn)出很強的自信，有了這樣的自信，他們就會理直氣壯、昂首挺胸地將自己的文化傳播到世界各地。
4.(1)要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè);(2)要提高對全球的文化傳播能力;(3)要建立完善的對外文化交流網(wǎng)絡;(4)要增強我們的文化信心。
1.試題分析：AB (A,項原文說的是“不論這樣的統(tǒng)計是否科學”。B項，原文說的是“必須從‘珍寶’中找出最具生命力和感染力的東西”。)
考點：本題考查學生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C級。
點評：五選二的題最容易出錯，所以應該仔細閱讀選項中的內(nèi)容。只要將選項中的內(nèi)容和文章中相對應的句子一一對應，就可以發(fā)現(xiàn)有些是與文章不相符的。
2.試題分析：B ( 原文說的是“物質(zhì)的豐富難掩某些人精神的貧困，他們的文化自信心沒有增強反而減弱了”。)
考點：本題考查學生“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”的能力，能力層級為C級。
點評：本題型解題時跟前面兩種不同，只要選項表述的正確，推斷有理，不論原文中有沒有原句都算正確。
3.試題分析：本題屬于篩選題，做這類的題首先要確定跟題干相關的內(nèi)容在文章的哪一部分，找到相關的內(nèi)容就很容易答題了。本題答題區(qū)間在文章的第二段，注意“首先”、“同時”這樣的提示語。
考點：本題考查學生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C級
點評：對于篩選并整合文中的信息，首先要確定答題范圍。確定了答題范圍后，根據(jù)分值劃分出相應的層次，盡量用原文當中的原句篩選整合出答案。如果原句太長，要加以概括總結(jié)，一定要體現(xiàn)出原文中的關鍵詞語。
4.試題分析：本題和上一道題大同小異，答題思路是一樣的，要先確定相關內(nèi)容，本題的答題區(qū)間在文章的最后一段，將最后一段的內(nèi)容歸類整理即可。
考點：本題考查學生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C級
點評：歸納內(nèi)容要點的前提是對文章內(nèi)容有準確的理解，對文章的寫作思路有清晰的判斷。在此基礎上還應注意兩點：①盡可能用原文中的詞語作歸納，盡可能用原文中的重要詞語組織答案，可以防止歸納的不準確;②防止要點遺漏，要點遺漏，答案便不完整，防止的方法就是對相關文字作層次分析。
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