稀世之鳥閱讀題答案

　　美的絕種是對(duì)強(qiáng)大世俗丑惡力量的抗議，也是留給這世間的惟一悲劇。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《稀世之鳥》的閱讀題目及其答案，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　《稀世之鳥》閱讀原文：

　　我躲進(jìn)索溪峪，鉆山入洞，遠(yuǎn)離了那些把詞語(yǔ)當(dāng)瓜子嗑來(lái)嗑去的嚼舌家們，這下耳根清靜了。

　　我抽煙于戒煙日，并喝濃茶;你晾衣物于陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)寬大。

　　你說(shuō)，“快來(lái)看呀!”壓低了聲音。我看見了一只鳥，驚嘆一聲扭身就跑回屋里去。

　　怎么啦!拿眼鏡。沒(méi)有眼鏡我看不清，這么漂亮的鳥我沒(méi)見過(guò)。這是什么鳥兒呀?

　　“大概是朱鹮了。”

　　“朱鹮是什么?”

　　“據(jù)說(shuō)這個(gè)自然保護(hù)區(qū)僅存一對(duì)，全世界現(xiàn)在也沒(méi)幾只了，一種珍禽。”

　　珍禽就是不同凡響。我們的悄聲低語(yǔ)并不驚動(dòng)它，它就立在離陽(yáng)臺(tái)很近的樹權(quán)上，周圍濃陰密布。它紅嘴美目，身姿翩然，尾長(zhǎng)尺許，一片華彩。它看見我們呆看它，并不驚飛，而且似不懼人，依然佇立枝頭輕聲鳴叫，若有所盼。它好像深知自己的美足以使人類忘卻殺心，因而不躲閃?？墒墙^美的朱鹮，你卻為什么僅剩一對(duì)了呢?而且已經(jīng)瀕臨滅絕，為什么還不防范，學(xué)會(huì)保護(hù)自己呢?

　　它就立在我們眼前低鳴呼喚著。

　　你說(shuō)，現(xiàn)在是求偶期。果然，另一只從樹叢的縫隙間款款飛來(lái)，形態(tài)顏色絕似，只是略小，無(wú) 冠。這對(duì)僅存的絕代佳偶，站立枝頭低鳴悄語(yǔ)，互相凝視，意態(tài)優(yōu)雅。

　　他叫她，她來(lái)了。他們分離片刻，聚首便成了重逢。彼此的愛慕之情，使人一望也會(huì)感動(dòng)。他從高枝翩翩飛落低丫，翎羽不亂，像一個(gè)年輕紳士熟練的舞步;她從低丫輕飛上高校，逗他，回眸一笑百媚生。它們仿佛在商量，在挑選更好的去處，一點(diǎn)不焦躁，好像總能把本能的欲望控制在美的范疇。

　　顯然，這是一對(duì)鳥中的王者了。因其珍奇罕有而為王，因其絕美至雅而為后。這惟一的一對(duì)朱鹮，遺世而獨(dú)立，在我們面前展示出鳥的修養(yǎng)，鳥的品質(zhì)，鳥的超凡脫俗和純凈。頓時(shí)，凌空向外探出的陽(yáng)臺(tái)成了我們的包廂，濃陰四布的高樹以及遠(yuǎn)山和近處的稻田成了布景真實(shí)的舞臺(tái)，稻田里秧雞的鳴聲成了隱隱升起的混聲合唱。舞臺(tái)的中心是這樣一對(duì)芭蕾舞明星，古典的愛情故事，中世紀(jì)的王國(guó)里走來(lái)一雙復(fù)活的情侶，忠貞不渝的伙伴——世界于是重又成了他們的。

　　“絕美!”你贊嘆著說(shuō)，“快去叫他們來(lái)看!” 我沒(méi)動(dòng)。我惟恐驚飛了它們，更害怕錯(cuò)失這一幕最后的瞬間。我目不轉(zhuǎn)睛且隨之慢慢挪動(dòng)，我已經(jīng)不是在看兩只鳥兒，而是在看一雙不死的情愛之魂于光天化日之下現(xiàn)形!我當(dāng)然想到了化蝶的梁祝，隨之在耳邊飄曳出那優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲;我當(dāng)然還想到了哈姆雷特的獨(dú)白，“活著呢還是死?這是個(gè)問(wèn)題”，如此等等。這對(duì)朱鹮肯定是不會(huì)存在離婚的問(wèn)題了，因?yàn)橹挥幸粚?duì);它們顯然更不用考慮計(jì)劃生育的問(wèn)題，因?yàn)榧磳⒔^種;但是難道它們不該考慮一下生態(tài)平衡的問(wèn)題嗎?老鼠那么猖獗，蒼蠅那么密集，許多偉大的物種都在丑惡的包圍中不堪忍受棄世而去，你倆是不是也打算這樣呢?誠(chéng)如是，這便是一次美的滅絕。

　　美的絕種是對(duì)強(qiáng)大世俗丑惡力量的抗議，也是留給這世間的惟一悲劇。它就是要讓你永遠(yuǎn)無(wú) 法彌補(bǔ)。

　　只是，朱鹮，你這樣做不是太殘酷了嗎?留給丑惡去耕耘不是太缺乏責(zé)任感了嗎?

　　朱鹮終于首尾相銜，一前一后飛走了，低低飛繞于綠陰叢中，留下了我們的包廂和一座空舞臺(tái)。

　　朱鹮飛走了，惟一的一對(duì)兒。

　　不知它們能躲過(guò)幾只瞄準(zhǔn)的槍口?在索溪峪，它們還有可能延續(xù)生存下去嗎?我有點(diǎn)擔(dān)憂。

　　這時(shí)，我毫不搭界想起兩句詩(shī)來(lái)：

　　生如閃電之耀亮

　　死如彗星之迅忽

　　只是，我又何苦去為一對(duì)鳥的命運(yùn)擔(dān)憂?

　　在世俗的強(qiáng)大手掌籠蓋之下，耀亮過(guò)了，盡管迅忽，也許就是一切稀世之物的品格和命運(yùn)吧?偉人憂國(guó)，愚人憂鳥。 (轉(zhuǎn)摘自第三冊(cè)自讀課本《在山的那一邊》，原載1988年8月24日《人民日?qǐng)?bào)》)

　　《稀世之鳥》閱讀題目：

　　1.從全文整體來(lái)看，你認(rèn)為作者主要是表達(dá)了一種什么樣的情感和思想?

　　2.第1自然段中，作者寫道：“遠(yuǎn)離了那些把詞語(yǔ)當(dāng)瓜子嗑來(lái)嗑去的嚼舌家們，這下耳根清靜了。”這些同文章表現(xiàn)的主題有什么聯(lián)系?

　　4.作者把這對(duì)朱鹮看成是”鳥中的王者”，理由是是什么，請(qǐng)用課文中的話回答。

　　5.文中的詞語(yǔ)”遺世而獨(dú)立”作何解釋?

　　6.請(qǐng)你聯(lián)想一下我們學(xué)過(guò)的課文著名現(xiàn)代作家鄭振鐸寫的《貓》。當(dāng)?shù)谌回埶篮?，作者寫道?ldquo;自此，我家永不養(yǎng)貓。”結(jié)合“朱鹮，你這樣做不是太殘酷了嗎?”這句話，談?wù)勦嵳耔I發(fā)誓“我家永不養(yǎng)貓”的思想感情?

　　《稀世之鳥》閱讀答案：

　　1.文章表達(dá)了對(duì)于“稀世”之美禮贊以及對(duì)美麗生命意義的思考;同時(shí)，也表達(dá)了對(duì)那些扼殺、褻瀆“美麗”的“強(qiáng)大世俗丑惡力量的抗議”。

　　2.“那些把詞語(yǔ)當(dāng)瓜子嗑來(lái)嗑去的嚼舌家們”就是作者在文中所抗議和鞭笞的“強(qiáng)大世俗丑惡力量”的組成部分。答到大意即可。

　　4.因其珍奇罕有而為王,因其絕美至雅而為后。這惟一的一對(duì)朱鹮，遺世而獨(dú)立，在我們面前展示出鳥的修養(yǎng)，鳥的品質(zhì)，鳥的超凡脫俗和純凈。

　　5.超脫于世俗，隱居。答到大意即可。

　　6.表面上看過(guò)去作者像是在指責(zé)朱鹮，實(shí)質(zhì)上是在控訴世俗丑惡力量的殘暴，因?yàn)椋矏?、太割舍不得這種美麗的動(dòng)物了。鄭振鐸發(fā)誓“我家永不養(yǎng)貓”，乍看去鄭振鐸是嫌棄，不喜愛貓了，實(shí)質(zhì)上也是正話反說(shuō)，曲意表達(dá)對(duì)貓的寵愛之情。正因?yàn)樗麩釔蹌?dòng)物的感情太強(qiáng)烈，他不忍心看著喜愛的東西在他眼前失去、夭折，所以，才會(huì)這樣發(fā)誓。 有結(jié)合，并能答到大意即可。