人生差異在讀書議論文閱讀原文和答案
人生差異在讀書議論文閱讀原文和答案
讀萬卷書,行萬里路;書是人類進(jìn)步的階梯;下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《人生差異在讀書》議論文閱讀原文和答案,一起來看看吧。
《人生差異在讀書》議論文閱讀原文
?、偃魏我粋€人,不論是官是民,是忙是閑,或多或少都有點(diǎn)業(yè)余時間。倘若年復(fù)一年,日復(fù)一日,以不同的態(tài)度,不同的方式支配業(yè)余時間,其結(jié)局或收獲也大不相同。魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用來寫作,最終成為偉大的文學(xué)家。相反,有的人雖有才氣,但因不懂得珍惜業(yè)余時間,得過且過,終其一生,別無建樹。
?、诓贿^,依我看,人生的根本差異在于讀書。因?yàn)?,讀書至少有三大“好處”。
?、圩x書可以“明目”。俗話說,站得高,看得遠(yuǎn)。一個人熱愛讀書,堅(jiān)持讀書,就能開闊視野,增長知識。就會使自己“站”得更高,“看”得更遠(yuǎn),在大是大非面前,不隨波逐流,不人云亦云。
④讀書可以“清心”。當(dāng)今社會,市場經(jīng)濟(jì)大潮澎湃,街頭巷尾燈紅酒綠,堪稱誘惑多多、考驗(yàn)多多。唯有能夠靜下心來堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的人,才能做到清心靜氣,淡泊名利,不為名所累,不被利所惑。
?、葑x書可以“強(qiáng)體”。21世紀(jì)是競爭的世紀(jì)。不僅國與國之間充滿競爭,人與人之間也充滿了競爭。因而人們都希望自己素質(zhì)強(qiáng)一些,形象好一點(diǎn),以適應(yīng)競爭,贏得競爭。而一個人外塑形象也好,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)也罷,沒有捷徑可走,唯有老老實(shí)實(shí)讀書,才能充實(shí)自己,提升自己;才能豐富知識,增加營養(yǎng),達(dá)到“強(qiáng)身健體”的目的。
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⑥首先,要樂于讀書。生命有限,知識無窮。人生在世,要做的事情很多。盡管如此,也要養(yǎng)成勤于讀書、樂于讀書的良好習(xí)慣。
?、咂浯危朴谧x書。古人云:開卷有益。然而,今天看來不盡然。因此,要善于擇書而購,捧書而讀。這樣,才不至于讀了壞書,中了邪氣。
⑧再次,要巧于讀書。要通過消化吸收,去粗存精,把前人、他人的知識內(nèi)化成自己的智慧,并用以知道實(shí)踐,推動工作。 (13分)
(選自2011年1月24日《解放日報(bào)》 作者張桂輝)
《人生差異在讀書》議論文閱讀題目
1.文章第①段運(yùn)用了哪種論證方法?論證了什么觀點(diǎn)?(2分)
2.文章關(guān)于讀書的好處的分論點(diǎn)提出有何特點(diǎn)?有何效果?(2分)
3.文章⑤-⑥段之間缺少必要的過渡,請你補(bǔ)出:(3分)
4.文章⑥-⑧段是否屬于并列結(jié)構(gòu),請講出理由。(2分)
5.你認(rèn)為⑥-⑧段是否恰當(dāng)?shù)仃U明了文章的中心論點(diǎn)?(2分)
6.請你寫出一句讀書有益于人生的詩句或格言。(2分)
《人生差異在讀書》議論文閱讀答案
1.(2分)對比論證。通過對比證明支配業(yè)余時間的態(tài)度方式不同;結(jié)局收獲也大不相同。
2.分論點(diǎn)的提出都采用了打比方的形式。形象生動地揭示出讀書的意義(或“好處”)
3.(3分)示例:以上我們談了讀書的好處,為了更好地發(fā)揮讀書的作用,我們又該怎樣去讀書呢?
4.(2分)不是并列結(jié)構(gòu),是層層深入。樂讀書才能善讀書,善讀書才能巧讀書。
5.(2分)文章中心論點(diǎn)是“人生差異在讀書”,⑥一⑧段是講讀書的方法,所以這幾段并未恰當(dāng)?shù)仃U明文章的觀點(diǎn)。
6.(2分)示例:讀萬卷書,行萬里路;書是人類進(jìn)步的階梯;
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