我走了幾步，又驀地一回頭，目光正好落在掩映在青藤下的藍(lán)色門(mén)牌上：福山路3號(hào)。下面由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于福山路3號(hào)：沈從文先生故居的閱讀答案，希望對(duì)您有幫助!

　　福山路3號(hào)：沈從文先生故居閱讀材料

　　(1)我上午就要離開(kāi)青島，我必須去一趟。于是早晨6 點(diǎn)多鐘出門(mén)，打車(chē)來(lái)到小魚(yú)山，尋找沈從文故居。

　　(2)潔凈的瀝青路面，坡地延伸，兩旁歐式的老建筑，隨處長(zhǎng)著自由的花草樹(shù)木，仿佛置身在歐洲小城。那些早起的人們，匆匆地催促孩子上學(xué)去。賣(mài)早點(diǎn)的攤子，也擺在了門(mén)口。我見(jiàn)一個(gè)年輕女人走過(guò)，便上前問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)沈從文故居在哪?她默想一會(huì)，用手指了指，不確定地說(shuō)，恐怕在上面吧，你再問(wèn)問(wèn)別人。

　　(3)又往前走，見(jiàn)到一個(gè)老人。我對(duì)他說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)沈從文故居在哪?老人似乎耳背了，他說(shuō)，什么丸?我大聲對(duì)他耳朵說(shuō)，沈從文!老人沉默了一會(huì)，他很想幫助我，可終于無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　(4)我心下決定：再也不去問(wèn)人，我一定能自己找到。在走過(guò)幾條路——魚(yú)山路、恒山路和芝罘路——之后，我終于見(jiàn)到福山路。我大步向上走去，拐過(guò)幾個(gè)路口，終于見(jiàn)到了那個(gè)門(mén)牌：福山路3號(hào);對(duì)，還有那一塊黑底金字銘牌：沈從文故居。

　　(5)一座斑駁的鐵門(mén)半掩著，半邊有青藤披紛下來(lái)。迎門(mén)一堵石墻，同樣被青藤所覆。無(wú)人，院子里靜靜的。我的心一下子提了起來(lái)，悄聲說(shuō)：沈先生，我來(lái)看您了!一踅身，進(jìn)門(mén)橫折一溜石階，屑步拾階而上。

　　(6)這是一座花園，樹(shù)木扶蘇，可是并不熱鬧，似乎還有那么一點(diǎn)冷清。一棵大的紫薇開(kāi)滿了緞子一樣粉紅的碎花。一幢兩層的老樓掩映在這些樹(shù)木花草之中。幾棵椿樹(shù)，幾棵常青樹(shù)，兩棵柿子樹(shù)，結(jié)著青咯噠的小柿子。前院還有一處種了玉米，枝葉全枯，仍挺立著。走到后院，一棵楓樹(shù)倚著高坡。南瓜藤鋪張著，爬得到處都是，開(kāi)著大大的黃花，結(jié)著大大的南瓜。登樓的石階是弧形的，那石階的扶手上，也擺了幾盆花：一盆蟹爪蓮，幾盆雛菊。還有幾盆苦瓜低垂著，有的已經(jīng)腐爛，仍垂在那里。還有

　　一盆竟是辣椒，上頭結(jié)了許多朝天椒!

　　(7)這是一座花園么?是一座破敗的廢園?它還是一畦菜園?它仿佛很有點(diǎn)人間煙火味，又似乎有那么一點(diǎn)典雅浪漫，可是顯然很久沒(méi)有人收拾過(guò)它了，有那么一點(diǎn)荒涼。這是沈從文故宅當(dāng)年的模樣么?

　　(8)小院靜寂著，沒(méi)有一個(gè)人，為什么呢?可是我又多想沒(méi)有一個(gè)人啊!千萬(wàn)不要有人進(jìn)來(lái)，我可不是小偷!不信，我背一段《邊城》給你聽(tīng)。你住在這里，你難道不知道翠翠么?

　　(9)讓我坐下來(lái)，同沈先生說(shuō)說(shuō)話：沈先生，我讀過(guò)無(wú)數(shù)遍《湘西》和《湘行散記》。有一本“開(kāi)明文庫(kù)”的《湘行散記》小冊(cè)子，我一直隨身帶著，還在扉面上記了“河底各色圓如棋子的石頭也感動(dòng)我”。那一個(gè)戴水獺皮帽子的“大爺”還好么?我可是去過(guò)永順、保靖、瀘溪和鳳凰……沅河的水和吊腳樓……翠翠是您在嶗山北九水見(jiàn)到的那個(gè)姑娘么?

　　(10)我自語(yǔ)了半天，沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。是我慧根不到么?側(cè)耳去聽(tīng)，恍惚在那紫藤叢中，沈先生的圓圓臉龐一閃，瞇瞇笑著。沈先生!我差點(diǎn)叫出聲來(lái)!可那臉龐只一閃，便不見(jiàn)了。

　　(11)我又默坐了一會(huì)，站起身來(lái)，悄悄走上臺(tái)階門(mén)口，屋里有說(shuō)話聲音!還有倒水聲!我趕緊后退了幾步。好了，沈先生，我走了——這里是有人給您看房子的。我放心了。

　　(12)我走出了門(mén)，又回過(guò)頭來(lái)，看了看那半掩著的斑駁的鐵門(mén)。我湊近去讀那銘牌上的字：沈從文(1902-1988)，湖南鳳凰人。現(xiàn)代作家。1931年在國(guó)立青島大學(xué)任教。在青期間完成了《從文自傳》、《三個(gè)女性》、《月下小景》和《三三》等文學(xué)名著。

　　(13)我走了幾步，又驀地一回頭，目光正好落在掩映在青藤下的藍(lán)色門(mén)牌上：福山路3號(hào)。

　　福山路3號(hào)：沈從文先生故居閱讀題目

　　9.文章花了大量筆墨描寫(xiě)了尋找故居的過(guò)程，其用意是_____________________________。

　　10.請(qǐng)對(duì)第(6)段的描寫(xiě)進(jìn)行賞析。

　　11.第(9)段寫(xiě)作者“自言自語(yǔ) ‘同沈先生說(shuō)說(shuō)話’”，請(qǐng)說(shuō)明這些話語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用。

　　12.文章第(12)(13)段，在平淡的敘述中蘊(yùn)含著豐富的情感。請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行分析。

　　福山路3號(hào)：沈從文先生故居閱讀答案

　　9.表達(dá)作者對(duì)沈從文的仰慕(憧憬)之情;人們對(duì)沈從文的不熟知或不關(guān)注;作者對(duì)上述現(xiàn)象的遺憾(失落、惋惜)。

　　10.詳細(xì)描寫(xiě)了花園里的各種植物。樹(shù)木是茂盛卻也顯出冷清，如寫(xiě)“前院還有一處種了玉米，枝葉全枯，仍挺立著。”等等。通過(guò)這些植物細(xì)節(jié)描寫(xiě)呈現(xiàn)了或許是多年前主人的生動(dòng)的生活和精神狀態(tài)，同時(shí)顯出沈從文先生生后的冷寂，含蓄地表達(dá)了作者內(nèi)心的失落。

　　11.以“自言自語(yǔ)”的方式回憶了沈從文先生的經(jīng)典作品，由此表現(xiàn)對(duì)對(duì)沈從文作品(及作品中的人物的)熟識(shí)和喜愛(ài)，更好地表現(xiàn)了對(duì)沈從文先生的仰慕。

　　12.⑿段敘述沈從文的生平和成就，看似客觀冷靜，但與前面描寫(xiě)沈從文身后的冷寂對(duì)比形成反差，更加強(qiáng)烈地體現(xiàn)出作者對(duì)沈從文先生的推崇和敬仰。⒀段以“福山路3號(hào)”結(jié)尾，看似只是一個(gè)普通的路名和號(hào)碼，但是因?yàn)樗c沈從文先生相聯(lián)系便顯出其非凡的意義。戛然而止，言有盡而意無(wú)窮。平淡的敘述中包含著作者豐富的情感。

　　【解析】本題屬于考查散文閱讀，散文一般都是文風(fēng)優(yōu)美、內(nèi)涵深厚的，因此需要在閱讀中細(xì)細(xì)品味。 對(duì)沈從文先生的仰慕之情。意思對(duì)即可。

　　12.試題分析：解答該題，可以就最后兩段的具體內(nèi)容作答，如抓住其中的沈從文簡(jiǎn)介、“福山路3號(hào)”等信息，聯(lián)系作者情感可知，表達(dá)的依然是對(duì)沈從文先生的推崇和敬仰之情。意思對(duì)即可。

　　點(diǎn)睛：散文閱讀是一種鑒賞性閱讀，不僅要回答為什么的問(wèn)題，還要明確怎么樣的問(wèn)題，所以一定要把思想內(nèi)容與藝術(shù)形式結(jié)合起來(lái)回答。