王忠誠院士:當個好醫(yī)生不容易閱讀答案
王忠誠院士:當個好醫(yī)生不容易閱讀答案
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王忠誠院士:當個好醫(yī)生不容易閱讀材料
1952年,王忠誠從朝鮮戰(zhàn)場回到天津。碰巧國家衛(wèi)生部在天津籌建神經外科培訓班,他毫不猶豫地申請加入,成為新中國第一批神經外科醫(yī)生。
“人腦就像豆腐一樣,很軟,一捏就壞了。里面集中了人體20%的血液,神經纖維比頭發(fā)絲還細,線路非常復雜。”王忠誠上大學時解剖課曾考滿分,可學習腦神經外科還是明顯感到有難度。“大腦是人的生命、思想、行動的中樞系統(tǒng)。神經系統(tǒng)一旦患病,通常表現都較嚴重,輕則癱瘓、癡呆,重則往往有生命危險。”
那時,學習科研條件艱苦。王忠誠白天上班,晚上學習。由于西方對中國實行封鎖政策,他們只能靠著少得可憐的翻譯材料進行摸索。一年后,王忠誠首次為腦部腫瘤患者實施手術,獲得成功,這極大地鼓舞了他的信心。當時,中國能初部掌握的腦部疾病診斷辦法是氣體造影,這種方法有2%~3%的危險性,且病人要承受巨大的痛苦,頭疼欲裂。此時,國外已有較先進的腦血管造影技術,危險性降至0.1%~0.3%,病人基本感受不到痛苦。
為此,整整一個夏天,王忠誠和同伴泡在醫(yī)院一間密不透風的房間里,反復在尸體上進行研究和試驗,終于自主成功掌握腦血管造影技術。
然而,由于那時隔離防護措施較差,王忠誠長期幾乎是完全暴露在放射線中,他的白血球數降至3000多,不及正常人的一半。為此,他特別怕感冒發(fā)燒,曾先后八次患肺炎,兩次險些喪命。可他說:“豁出去了!外國人能做,我們也一定要想辦法研究出來。”自此,數不清的病人受益。
2001年9月16日,在悉尼召開的“世界神經外科聯合會第12次國際大會”上,王忠誠被授予“最高榮譽獎章”。
幾十年如一日,始終面對腦部造影和手術臺,會不會覺得乏味?王忠誠說:“人的情況太復雜,每個病例都不一樣,都是全新的挑戰(zhàn)。每天都在進步。”
20世紀80年代,CT技術、顯微手術等引進中國,王忠誠的神經外科醫(yī)療技術也日臻完善。他曾是世界唯一完成開顱手術逾萬例的醫(yī)生,這個數字曾被國外同行誤以為多寫了一個零,王忠誠也因此被譽為“萬顱之魂”。
王忠誠又試著向一直被國際醫(yī)學界視為手術禁區(qū)的“腦干”進行探索。腦干是人的生命中樞,在這里“動刀子”,被稱作是“在萬丈深淵上走鋼絲”,每一個細微動作都可能關系到生死存亡。在醫(yī)學攻關的道路上,王忠誠循序漸進,終于突破了這個禁區(qū)。1995年11月,他在悉尼召開的國際神經外科大會上作了題為《腦干腫瘤250例》的學術報告,震驚了世界同行。至今,他已做了600余例腦干腫瘤手術,數量之多,死亡率之低,始終保持世界第一。
“所謂‘好醫(yī)生’,不是不犯錯,而是不斷總結成功經驗,吸取失敗教訓,盡可能少犯錯。”盡管手術死亡率已經是全世界最低,但王忠誠仍然說,人的實際情況太復雜,每個案例都不盡相同,經常有意想不到的情況,即使非常小心有時也難免出錯。所以,他總是告誡學生,“下診斷永遠別說百分之百。”
“病人也對我們的成長做出很大貢獻。”這是他常掛在嘴邊的話,
每次手術后,王忠誠總是不放心,總想去看看,或者打電話詢問康復病人情況。他說:“我們不但要把人救活,還要讓他能活蹦亂跳才行。”
他還強調,對于醫(yī)生而言,一重技術,二重品質,“沒有好的醫(yī)德,再好的醫(yī)術也發(fā)揮不出來。”
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王忠誠(1925.12.20—2012.09.30),世界著名神經外科專家,中國神經外科事業(yè)的開拓者和創(chuàng)始人之一。1994年當選中國工程院院士,2009年1月榮獲2008年度“國家最高科學技術獎”。
?、诮浂嗄昱R床實踐和對已有理論的不斷完善,王忠誠于1965年出版了《腦血管造影術》。這本專著被視為中國神經外科劃時代的進步標志,使中國神經外科診斷技術同世界先進水平縮短了30年。
王忠誠院士:當個好醫(yī)生不容易閱讀題目
4.下列對材料有關內容的分析和概括,不恰當的一項是
A.第二段運用比喻,形象地說明大腦的特點和作用,又以王忠誠上大學時滿分的成績作襯托,突出了學習腦外科的難度。
B.氣體造影診斷腦部疾病的高風險和給病人帶來的痛苦,促使王忠誠不惜犧牲自己的健康,和同伴不畏艱難地進行研究和實驗。
C.文本以王忠誠院士在國際上獲得的巨大聲譽和崇高榮譽,從正面表現出他在神經外科領域取得的非凡成就。
D.文本在敘述王忠誠向手術禁區(qū)“腦干”進行探索時,用“循序漸進”一詞,體現了他在突破這個禁區(qū)時嚴謹的科學態(tài)度。
5.下列對材料有關內容的分析和概括,不符合原文意思的兩項是
A.王忠誠在研究腦血管造影技術時,整整一個夏天都待在研究室內,幾乎完全暴露在放射線中,這體現了他的專注忘我和無私奉獻。
B.王忠誠幾十年如一日堅守在手術臺上,經歷過各種復雜手術,是世界上唯一完成開顱手術逾萬例的醫(yī)生,他已做了600余例腦干腫瘤手術,數量之多,死亡率最低,始終保持世界第一。
C.王忠誠是一個兼顧實踐和理論的醫(yī)學專家,他做過的手術不計其數,有豐富的臨床經驗,同時又參與醫(yī)學研討,著書立說。
D.王東城的《腦血管造影術》不僅縮小了中國神經外科診斷技術與世界先進水平之間的差距,對世界神經外科的發(fā)展也具有劃時代的意義。
E.本文在敘述王忠誠在醫(yī)學方面取得的成就時,有詳有略,各有側重,既豐富了傳主的形象,又突出了他的一些重大貢獻。
6.結合文本中王忠誠的成長經歷,分析成為一個“好醫(yī)生”的條件。
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4.A
5.BD
6.努力學習醫(yī)學知識,掌握先進的醫(yī)學技術,不斷攀登醫(yī)學高峰;從王忠誠“白天上班,晚上學習”“終于自主成功掌握腦血管造影技術”“又向一直被國際醫(yī)學界視為手術禁區(qū)的腦干進行探索”可看出。
【解析】
4.本題考查理解文意,篩選并整合文中的信息的能力。A項“第二段運用比喻,形象地說明大腦的特點和作用”錯誤,根據原文內容來看,“人腦就像豆腐一樣”運用了比喻,這是說明大腦的特點,“大腦是人的生命、思想、行動的中樞系統(tǒng)。神經系統(tǒng)一旦患病,通常表現都較嚴重,輕則癱瘓、癡呆,重則往往有生命危險”是說明大腦的作用,沒有使用比喻的手法。因此A項錯誤。
5.本題考查理解文意,篩選并整合文中的信息以及分析語言特色,把握文章結構,概括中心意思的能力。B項“是世界上唯一完成開顱手術逾萬例的醫(yī)生”錯誤,原文是“他曾是世界唯一完成開顱手術逾萬例的醫(yī)生”。D項“對世界神經外科的發(fā)展也具有劃時代的意義”錯誤,原文是“這本專著被視為中國神經外科劃時代的進步標志”。
6.本題考查探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。解答該題,應當結合文本內容考慮。如抓住“學習科研條件艱苦。王忠誠白天上班,晚上學習”“反復在尸體上進行研究和試驗,終于自主成功掌握腦血管造影技術”“王忠誠又試著向一直被國際醫(yī)學界視為手術禁區(qū)的‘腦干’進行探索”等內容總結概括,意思對即可。