永不受傷的小鳥閱讀答案
有一天晚上,我還夢到了那個(gè)孩子。夢中,他和那只被救的小鳥一起在晴空里幸福地飛翔。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來永不受傷的小鳥閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!
永不受傷的小鳥閱讀材料
?、拍翘煜掳嗟穆飞希也痪o不慢地騎車往家里趕。
?、瓶爝^幸福大街的時(shí)候,一輛摩托車從我身后呼嘯著過來。我發(fā)現(xiàn)這輛車的轱轆后邊好像拖帶著什么東西。起初,我以為是一根慌了神的柴草,一失足被卷到了轱轆里。后來,我發(fā)現(xiàn),那不是柴草,好像是根線,線后邊還拴著一樣?xùn)|西。
?、钦眠@輛車要往旁邊的巷子里拐,速度慢了許多,我才看清楚,車上有兩個(gè)人,前面是個(gè)女的,后邊是個(gè)男的。男的手里拿著一截兒短棍,短棍上系著一根細(xì)線,線的末端拴著的,竟然是一只鳥。
?、饶侵圾B顯然已被拖得奄奄一息了,身子和腿已經(jīng)不能動(dòng)彈,只是它的翅膀還在撲騰著,努力地保持著向上飛翔的姿勢。我看不到鳥的表情,但從它的掙扎中,我能感受到它的痛苦。
⑸我本能地緊蹬了幾下,趕在那輛車的前面停了下來,急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知后面的那個(gè)男人幾乎看都沒看,只朝我一瞪眼,不耐煩地說:“我早知道了,用你管?”
?、饰乙幌伦颖灰谀抢铮恢勒f什么好。我笑了笑,說:“大小它也是個(gè)生命,你這么拖著它,明擺著是給它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求。誰知那個(gè)男人嘴里嘟囔了一句“這人有病!”就催促著女人趕緊走
?、四ν熊囉忠淮螁?dòng)了,地上的鳥還在掙扎,但已經(jīng)站不起來了,翅膀在顫抖中不斷撲騰著。我正要放棄,一個(gè)孩子清脆的聲音傳了過來:“叔叔,你把小鳥放了吧,你看它多疼啊,它媽媽看到了會(huì)哭的。”循著聲音看過去。車的另一邊,是一個(gè)小男孩。我認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩,他就是附近那家饅頭鋪老板的孩子。我經(jīng)常在那里買饅頭,有時(shí)候就是他給我利落地找錢。
?、毯⒆拥脑掞@然觸動(dòng)了女人心中柔軟的部分,她回過頭對(duì)男人說:“放了吧,放了吧。”男人看了我一眼,似乎還想說什么,但終究還是松開了手。女人一擰油門,走了。
⑼鳥半躺在地上,似乎耗盡了所有的力氣。男孩走過去,把它小心翼翼地放在了手心。我說:“孩子,這小鳥傷得很重,恐怕??”我想表達(dá)自己的悲哀。不料,孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑,說:“無論傷多重,治一治傷口,一樣可以好好地活。”
?、芜@個(gè)孩子好像沒有上過一天學(xué),他的父親早亡,他隨著母親來到這座小城,娘兒倆靠開饅頭鋪維持生計(jì)。我經(jīng)??匆姾诙菪〉乃胖惠v破舊的三輪車,在巷口弄堂里四處吆喝著賣饅頭。有時(shí)候,我還看到有孩子欺負(fù)他。前些日子,他的母親又嫁了一個(gè)男人,那個(gè)男人的臉一天到晚黑沉沉的,也不知道對(duì)他怎樣。我一直以為,這孩子應(yīng)該是一個(gè)受傷的生命,在人生最美好的童年,他失去了同齡人應(yīng)該有的陽光。、溫暖和愛。他的可憐和無助,一度引起我的悲憫。
⑾然而今天,他對(duì)待小鳥的態(tài)度和他的話讓我震撼,我感受到了一個(gè)弱小生命骨子里的剛強(qiáng)。我說:“那你就好好照顧它吧。”孩子說:“放心吧,我會(huì)給它喂水、喂食,而且會(huì)陪它說話的??”
?、心侵圾B最終怎么樣了,我不知道。后來,那家饅頭鋪搬走了,孩子也不知道去了哪里。有意思的是,有一天晚上,我還夢到了那個(gè)孩子。夢中,他和那只被救的小鳥一起在晴空里幸福地飛翔。
?、形蚁?,這樣的一個(gè)孩子,無論在什么地方都會(huì)過得很好,因?yàn)橐粋€(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命,人生所有的艱難,都會(huì)為他讓路。
永不受傷的小鳥閱讀題目
1.第⑶節(jié)中劃線的詞語“竟然”不能換成“果然”的理由是
(3分)
2.文章第⑹段中寫男人嘟嚷“這人有病”,這里“有病”的意思
;他所以這樣說是因?yàn)?/p>
(3分)
3.男孩的一句“一下她當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng):
20字左右)(3分)
4.第⑩段是個(gè)插敘段,請(qǐng)概括它的內(nèi)容,并說明插敘的作用。(3分)
概括:
作用:
5.文中男孩有哪些可敬之處在于:(3分)
(1)
(2)
(3)
★6.說說 “一個(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命,人生所有的艱難,都會(huì)為他讓路”這個(gè)句子的含義,并談?wù)勥@對(duì)你的啟發(fā)。 (4分)
永不受傷的小鳥閱讀答案
1.(3分)“竟然”表示事先沒有想到,結(jié)果事實(shí)出乎意料;“果然”表示事先有猜想,結(jié)果事實(shí)正好如此。從上文來看,“我”沒有料到線上拴的是小鳥,所以只能用“竟然”。
2.(3分)思想有問題(1分) 他所說的“病”,并不是指“我”身體有病,而是因?yàn)?ldquo;我”為一只毫不相干的小鳥向他求情(2分)
3.(3分)答案一:“你看它多疼啊”一句話觸動(dòng)了女人的心(1分) 我也有過疼的體驗(yàn),小鳥也是生命,它一定也很難過,算了放了它。(2分)
答案二:“它媽媽看到了會(huì)哭的”(1分) 我也是媽媽,我也有孩子,做母親的看到自己的孩子受罪,誰不難過,瞧我做這事兒。(2分)
4.(3分)內(nèi)容:簡介了男孩的身世和處境(1分) 作用:通過插敘段落的介紹,不僅使人物形象更豐滿,而且讓人物的遭遇與他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)形成對(duì)比,彰顯了人物精神的可貴,突出了文章主題。(2分)
5.(1)他失去了同齡人應(yīng)有的陽光、溫暖和愛,但他依舊有著一顆純真的愛心——表現(xiàn)在愛鳥上;
(2)年幼的他面對(duì)著生活的重壓,卻主動(dòng)幫母親分憂;(3)他遭受那么多的挫折和打擊,卻堅(jiān)強(qiáng)不屈;(4)面對(duì)著飽受摧殘的小鳥,他卻保持著信心和樂觀。(答對(duì)3點(diǎn)即可)
★6.(4分,各2分)含義:一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,能夠戰(zhàn)勝人生路上的一切困難。
啟發(fā):它啟示我們一個(gè)人要勇敢面對(duì)人生道路上的各種困難險(xiǎn)阻,并在戰(zhàn)勝困難中成為真正的強(qiáng)者。(意思對(duì)即可)