這篇《春天的奇跡》里的極其是什么?你想知道春天的奇跡是什么嗎?來(lái)文中找答案吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)春天的奇跡閱讀答案，希望對(duì)大家有幫助!

　　春天的奇跡閱讀材料

　?、倌陱?fù)一年，奇跡總是帶著音響和香味從我身邊經(jīng)過(guò)，我愛(ài)著、祈求著這種奇跡——卻始終沒(méi)有理解;現(xiàn)在，奇跡已在眼前，但我卻沒(méi)有看見(jiàn)它是如何來(lái)臨的，我看不到幼芽的外衣如何裂開(kāi)，看不到第一道溫柔的泉水如何在陽(yáng)光下微微顫動(dòng)。

　　②突然間，到處是一片繁花似錦，樹(shù)上點(diǎn)綴著明晃晃的葉子，或者是一朵朵泡沫般的白花，鳥(niǎo)兒歡唱著在溫暖的藍(lán)天上劃出一道美麗的弧形。A雖然我不曾親眼目睹奇跡是如何來(lái)臨的，但是奇跡確實(shí)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，枝葉繁茂的樹(shù)林形成了拱形，遠(yuǎn)處的山峰在發(fā)出召喚。B去盡情享受新一年的春天吧!

　?、畚矣X(jué)得，每一個(gè)新的春天總比上一個(gè)更為美麗，但是也總比上一個(gè)消逝得更為迅速。從前，我還是一個(gè)孩子時(shí)，那時(shí)的春天多么的漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是沒(méi)有盡頭!而今年的春天卻多么的___;春天匆匆的腳步，讓我追尋這瞬間的奇跡。

　　春天的奇跡閱讀題目

　　1.根據(jù)上下文判斷，第③段橫線上應(yīng)填—個(gè)二字詞，前后語(yǔ)句才連貫、對(duì)稱(chēng)。

　　2.第①段最后一個(gè)詞“顫動(dòng)”用得生動(dòng)、傳神。請(qǐng)聯(lián)系“顫動(dòng)”一詞前的詞語(yǔ)“第一道”、“溫柔”、“陽(yáng)光下”、“微微”，寫(xiě)出該詞語(yǔ)運(yùn)用的妙處。

　　3.“到時(shí)候了，快快準(zhǔn)備好靴子、行李袋、釣竿和船槳”，是從上文第②段中抽出的一個(gè)句子，表達(dá)了作者對(duì)“春天”到來(lái)的欣喜向往之情。請(qǐng)判斷，它應(yīng)放在第②段中A或B的哪一處?

　　4.文章為什么不用“春天”做題目，而加上“奇跡”二字做題日，清用簡(jiǎn)潔的話回答。

　　春天的奇跡閱讀答案

　　1.短暫、短促。

　　2.形象地寫(xiě)出了泉水在陽(yáng)光照耀下細(xì)微流動(dòng)之狀。

　　3.B

　　4.因?yàn)樽髡咚鶎?xiě)內(nèi)容不是一般意義的春天景物，而是一種已在眼前而卻看不見(jiàn)的一種奇跡，而這種令人欣喜、向往的奇跡又消逝得很迅速。