春天你聽(tīng)我說(shuō)的閱讀題答案
這篇《春天，你聽(tīng)我說(shuō)》作者歌頌春天的勃勃生機(jī)，傾吐真摯的母愛(ài)，贊美純潔的新一代。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)春天你聽(tīng)我說(shuō)的閱讀答案，希望對(duì)大家有幫助!
春天你聽(tīng)我說(shuō)的閱讀材料
①有一天，你忽然心血來(lái)潮：“媽媽，春天是什么顏色?”
?、谖铱粗隳缶o畫(huà)筆的小手，還來(lái)不及著色的畫(huà)紙，笑著說(shuō)：“春天嗎?水晶的顏色。”
?、鬯鞘裁搭伾?你困惑地?fù)u著小腦袋，檢查著畫(huà)盒里的每一支紅黃藍(lán)綠。
?、苓@水晶的顏色嗎?我說(shuō)，是沒(méi)有顏色的顏色，也是所有顏色的顏色。不信，你找塊水晶仔細(xì)端詳，盡管櫻桃殷紅，芭蕉滴翠，終究比不上它的晶瑩清澈;不信，你再取它對(duì)著陽(yáng)光，呀，不就是魔法師手中的萬(wàn)花筒?在百花紛呈中，呈現(xiàn)出多彩的風(fēng)姿。春天，吃彩虹的星星，睡蘭葉兒的露珠。
?、菽阍趺磿?huì)懂，又問(wèn)：“媽媽，那春天是什么聲音?”
?、奘裁绰曇?我遙望著綠紗窗外的嫩空，清透不露痕跡的山光。什么聲音?“降落的聲音?日曬的聲音?花開(kāi)的聲音?”
?、呤裁绰曇?鞭炮的聲音?黃鸝鳥(niǎo)的聲音?爆米花的聲音?
⑧這回，你自己先有了答案：“是我唱歌的聲音，哈哈大笑的聲音，哇哇大哭的聲音。”
?、嵝∽?我鼓掌叫好!
?、膺@就是春天。
萬(wàn)物伊始，始自生命破天荒的第一聲啼哭;轟然雷動(dòng)，也始自大自然的第一聲春雷;于是種子抽出新芽，蜜蜂辛勤采蜜。
在一個(gè)多云的午日，一聲小小的呼喚，你不學(xué)自會(huì)了笑與歌唱。是為笑而笑的笑，沒(méi)有音韻的音律。這時(shí)，窗外的石榴樹(shù)抿起嘴兒偷偷扭腰肢，路邊的小野花也七七八八地?cái)D成一團(tuán)豎起耳朵追問(wèn)：“是誰(shuí)?是誰(shuí)?那么可愛(ài)有趣。”
是春天，是春天，夏天的蟬兒破例登場(chǎng)，還以為歌唱著“春天”就沒(méi)有人識(shí)破它是知了。
結(jié)果你又問(wèn)：“春天是什么模樣?”
春天是什么模樣?
長(zhǎng)著雀斑的?走路S形的?嘴唇軟糖似的?還是鼻子又軟又嫩?
“拿著鏡子照照吧!”我說(shuō)。
在孩童身上，我們呼吸了春天。
是誰(shuí)說(shuō)的?父母對(duì)子女的喜悅是秘密的，他們的憂慮和恐懼也是如此。然而，面對(duì)每一寸的純凈無(wú)邪，他們的希望得到了延續(xù)，所有的憂慮和恐懼化作長(zhǎng)長(zhǎng)的彩雨。只因世界上只有一種顏色最美麗——孩童的羞紅;一種聲音最美妙——孩童的嬉鬧;一種語(yǔ)言最純真——孩童的爭(zhēng)執(zhí)。
春天你聽(tīng)我說(shuō)的閱讀題目
1.題目《春天，你聽(tīng)我說(shuō)》中的“你”是指( )
A.春天
B.朋友
C.讀者
D.孩子
2.文章從______、______、______三個(gè)方面描寫(xiě)春天。
3.對(duì)“春天，吃彩虹的星星，睡蘭葉兒的露珠”這句話應(yīng)當(dāng)怎樣理解?
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4.對(duì)“窗外的石榴樹(shù)”和“路邊的小野花”的描寫(xiě)有什么作用?
_______________________________________________________
5.全文層次劃分正確的一組是( )
A.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
B.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩//
C.①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩/
D.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩//
6.全文的含義是________________________________________
春天你聽(tīng)我說(shuō)的閱讀答案
1.D
2.顏色聲音模樣
3.刻畫(huà)春天的優(yōu)美姿態(tài)，比喻春天的晶瑩清澈，呈現(xiàn)春天的多彩風(fēng)姿。
4.烘托春天的勃勃生機(jī)。
5.A
6.歌頌春天的勃勃生機(jī)，傾吐真摯的母愛(ài)，贊美純潔的新一代。
(意對(duì)即可)
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