小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文簡(jiǎn)單的閱讀題及答案
小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文大家學(xué)的如何?覺(jué)得簡(jiǎn)單嗎?語(yǔ)文還是要多做一些閱讀題，提高閱讀能力，語(yǔ)文成績(jī)自然就好了啊。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文簡(jiǎn)單的閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文簡(jiǎn)單的閱讀材料
母愛(ài)是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。
她決定給兒子釘一下?！?/p>
兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲()--她就是作家的母親!
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來(lái)，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不上。
她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次--還是失敗。
再試……
可線仍未穿進(jìn)針眼里?！?/p>
(兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔往了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。)
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。
媽?zhuān)襾?lái)幫你。兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。∥
兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單?！?/p>
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文簡(jiǎn)單的閱讀題目
1、題目是用打比方的手法寫(xiě)的，他把母愛(ài)比作()，你把母愛(ài)比作()。(2分)
2、把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不變。(1分)
3、文中省略號(hào)的用法是：________________________。(2分)
4、句中說(shuō)“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎?(3分)
5、說(shuō)說(shuō)“母親美麗的夢(mèng)”是什么?(3分)
6、短文是按()的順序?qū)懙摹?2分)
7、短文已用“‖”分成了四段，請(qǐng)歸納第三段段意。(2分)
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文簡(jiǎn)單的閱讀答案
1、穿針線;
2、自豪;
3、解釋說(shuō)明;
4、表示重復(fù)的次數(shù);
5、教會(huì)兒子獨(dú)立生活的能力。
6、事情發(fā)展;
7、兒子和母親心靈的溝通。
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