破碎的美麗閱讀答案
破碎的東西如何才能變得美麗?作者認(rèn)為：破碎的東西才是美麗，你覺(jué)得是這樣嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于破碎的美麗閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
破碎的美麗閱讀材料
①有時(shí)候，我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。
②我喜歡斷樹(shù)殘枝萎葉，也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草，荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔，也喜歡云冷星隕月缺，柳敗花殘莖衰。這些破碎的東西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狽。它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形，然后破碎，然后走進(jìn)我的視線中，走到輝煌已讓位給別人的今天。
?、畚也恢浪鼈?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò)，所以我無(wú)法想像它們的美麗。因此，我深深沉醉于這種不可想像不可求源的美麗之中，挖掘著它們絢麗的往昔，然后驀然回首，將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前，黯然淚下。這由圓滿而破碎、由繁盛而落寞的生命過(guò)程中，蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的悲歡離合，蘊(yùn)含著多少永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼啊!
?、芡瑯?，很殘忍的，我相信破碎的人生才最美麗。
?、菸蚁矚g蒼老的人記起發(fā)黃的青春，孤傲的人懺悔錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情;我喜歡英雄暮年時(shí)的忍痛回首，紅顏逝去后的對(duì)鏡哀思。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后顫抖，然后哭泣，然后讓心靈流出血來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，哪怕我對(duì)眼前的人一無(wú)所知，我也一定會(huì)相信：那些辛酸和苦難以及那些難以釋?xiě)训男氖潞颓榫w，是他生命中最深的印記和最珍愛(ài)的儲(chǔ)藏。只有等他破碎的時(shí)候，他才會(huì)露出自己最真實(shí)的容顏。
?、蘖主煊竦钠扑?，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;梵高的破碎，是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)平凡者的破碎泄露了人性最純最美的光點(diǎn)，那么優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜?，帶給我們?nèi)松膲?mèng)想和啟迪。
⑦這些悲哀而持久的美麗，直接觸動(dòng)了我心靈中最柔軟的部分，讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默——那是一種多么崇高的感動(dòng)啊!
破碎的美麗閱讀題目
14.感知文章，作者從和兩方面闡述了“破碎的美麗”。(2分)
15.品讀文章②③段，以我們熟知的“月缺”或“花殘”為例，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為它們是美麗的。(3分)
16.如果從下面兩句話中選擇一句作為文章的結(jié)尾，你選擇哪一句?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
?、僖欢浠ǖ拿利?，就在于她的綻放;而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊!
②其實(shí)，人生哪一刻不美好呢?即使是殘損;哪一剎那不該感激歡欣呢?即使是破碎。
17.那些“優(yōu)秀靈魂”通過(guò)文學(xué)作品和媒體走進(jìn)我們的心靈。請(qǐng)你選擇大家熟知的一個(gè)人物，描繪他(她)令你難忘的破碎之美。要求不少于8字。(6分)
◎【送你一個(gè)錦囊，讓我們回味感動(dòng)】擷取我們心靈深處的珍藏：普羅米修斯忍受鷹鷲
啄食臟腑的巨痛，屈原毅然投身湍急的汨羅江，桑蘭在輪椅上綻放燦爛的微笑，海明威筆下的老人升起不屈的船帆……
破碎的美麗閱讀答案
14.自然人生或靈魂
(大意正確即可，每空1分，共2分)
15.示例：作者認(rèn)為我們可以從“月缺”聯(lián)想到“月圓”的美麗，從中品味難以訴說(shuō)的悲歡離合，感受其中永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼，這也是一種美。
(點(diǎn)明美的原因1分，結(jié)合具體內(nèi)容闡述1分，語(yǔ)言表述1分，共3分)
16.示例1：我選擇第①句。這個(gè)句子借助花的美就在于破碎的事例，巧妙地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言生動(dòng)形象，很有感染力。
示例2：我選擇第②句。這個(gè)句子連用兩個(gè)反問(wèn)句，告訴我們要體會(huì)生活的美好，對(duì)生活心存感激，深化了文章中心。
(結(jié)合句子內(nèi)容和特點(diǎn)闡述1分，句子的作用1分，語(yǔ)言表述1分，共3分)
17.示例1：我永遠(yuǎn)忘不了梵高在《自畫(huà)像》中逼視我們心靈的眼神。他是一個(gè)不能為世俗理解的畫(huà)家，是一個(gè)用畫(huà)筆袒露胸襟的天才。他用燦爛的金黃色渲染火一般的激情，用漩渦般流動(dòng)的天空暗示內(nèi)心的躁動(dòng)。他留給自己的是不幸的人生，留給世界的是永恒的美麗。
示例2：雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠決賽中，涅莫夫行云流水般的動(dòng)作技驚四座。他征服了觀眾，卻征服不了裁判。不公正的得分，引來(lái)了全場(chǎng)觀眾的憤怒。長(zhǎng)達(dá)八分鐘不滿的噓聲像愛(ài)琴海的波浪淹沒(méi)了賽場(chǎng)。此時(shí)，他重回賽場(chǎng)，面向觀眾深情地鞠躬，請(qǐng)求觀眾保持冷靜。他的金牌夢(mèng)破碎了，但他用寬容展現(xiàn)了體育之美，展現(xiàn)了比天空更廣闊的心靈。
(事跡概括2分，人物評(píng)價(jià)2分，語(yǔ)言表述2分，共分)
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