生命賦閱讀題答案

　　有幸獲得一次生命，就讓生命嚴(yán)肅的展示吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《生命賦》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　《生命賦》閱讀原文：

　　⑴我常常在大自然中看到種種生命的奇觀。

　　⑵挺拔的巨樹，蔥蘢的森林，綠色的草原，成熟的莊稼，盛開的野花，望著它們，或徜徉其中，那種洋溢著的博大的生命力，常常催發(fā)我爆發(fā)我的生命激情，在體內(nèi)蔓延，奔涌，激蕩。

　?、堑?，有一些更細微更不顯眼的現(xiàn)象，往往特別作用于我的心尖和神經(jīng)末梢，引起我異常深刻的震顫。

　?、仍绱海?dāng)冰尚未完全消融、萬物尚未蘇醒的時候，柳樹的枝條還是鐵灰色，可如小米粒般的新芽已經(jīng)頂著嚴(yán)寒冒出來。它就是報春的最早的使者，萬木崢嶸的自然之春就是從它開始的。

　?、僧?dāng)柳芽發(fā)出不久，在棉花地里，可以看見棉芽沖破柔韌的殼子，一個個鉆出地面，遍地都寫著兩個字：突破。

　　⑹麥?zhǔn)者^后，麥地里新播種的大豆，不幾天工夫，從薄薄的透明的外衣中露出茁壯的一點胚芽，探頭頂破地表，滿地像是用五線譜寫成的生命第一樂章。它預(yù)示著，也開始演奏著一部生命交響樂;活潑潑的胖乎乎的豆苗，無邊無際的宜人眼目的豆綠色波浪，成熟的金黃色的小山。

　　⑺我害怕看見花蕾。特別是那種已露出一點亮色，將要綻開的花蕾。我一看見它，就如癡如醉，就完全被它吸引，不顧一切地去做生命瑰麗巔峰的想象：經(jīng)過長久的默默經(jīng)營、吮吸、積累，所積蓄的全部精華、神采、光輝，就要在一剎那間展現(xiàn)，這是怎樣激動人心的時刻!恰如剛剛構(gòu)思好一篇十分得意的文章，將要展紙揮筆的當(dāng)口，也恰如自己崇拜的球員，在終場前得到一個絕佳的射門機會，即將起腳攻入致勝一球的那一刻，我有時有一種喘不過氣來的感覺。

　?、涛疫€有一個執(zhí)拗的習(xí)慣 ：好在貧瘠的荒涼的山間沙漠流連。巖間石縫中生長的斑痕累累千扭百彎的怪柏齊松，荒漠中的一株或一叢“沙打旺”或駱駝草,石板上的一片黃綠淺灰的苔蘚，我都向他們注目。這些景象剝落了我熱烈的情感，凸現(xiàn)出嚴(yán)峻的理性，它們并不可憐，我是敬仰它們!

　?、瓦@是怎樣堅忍不拔的生命追求!在極端惡劣的條件下，它們?nèi)忌L得很頑強，很自信，很精神!外在的溫度、濕度、肥沃度等條件，對它們都不重要;它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力。如果條件再惡劣一點，別的茂盛的生命可能化為死亡的塵埃，而它們卻能依然故我，生機盎然;若果條件好一點，那它們該是一副怎樣的蔥茂!

　?、芜€有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎?

　?、嫌行耀@得一次生命，就讓生命嚴(yán)肅的展示吧。

　　《生命賦》閱讀題目：

　　小題1:文章⑷至⑺段所寫的“細微更不顯眼的現(xiàn)象”有 、 、 、 。(4分)

　　小題2:文章第⑺段“我害怕見花蕾”這句話中，“害怕”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情? (3分)

　　小題3:第⑻段中，對奇松怪柏、苔蘚、駱駝草等，作者為什么說“它們并不可憐”，我應(yīng)該敬仰它們? (3分)

　　小題4:將畫線的句子換成“世上再也沒有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的了”，你認(rèn)為好不好?為什么?(3分)

　　小題5:文末“有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧”一句，對你有什么啟示? (3分)

　　《生命賦》閱讀答案：

　　小題1:柳芽，棉芽，豆芽，花蕾

　　小題2:表現(xiàn)了“我”即將看見花蕾時既激動驚喜又緊張不安的繁雜心情。(意思對即可)

　　小題3:因為他們生存條件極端惡劣，都仍保持著頑強，自信和堅忍不拔的生命追求，顯示出了強勁的生命力。

　　小題4:不好。因為畫線句是反問句，更強化對瑰麗豐富的生命現(xiàn)象的贊美之情，并能引起讀者的思考，回味。

　　小題5:要點：(1)要珍視生命或“要尊重生命”。(2)要頑強追求或“要努力展示生命光彩”。