爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)閱讀理解題及答案
爸爸教的詩(shī)永生難忘,這些詩(shī)蘊(yùn)含的精神情懷影響作者的一生。這篇《爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)》表達(dá)了對(duì)爸爸的感謝與懷念。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!
爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)閱讀材料
?、偈畟€(gè)月的時(shí)候,我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話,父母非常擔(dān)心。一天,爸爸看報(bào),我坐在他的膝上,指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字,爸爸說(shuō):“上?”我對(duì)他表示滿意,趕緊從他的膝上爬下來(lái),拽著他走到書(shū)箱前,得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”的“上”字,表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字,這件事對(duì)父母而言,真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后,爸爸開(kāi)始教我讀詩(shī)。
?、诎职殖=涛夷顑蓚€(gè)人的詩(shī):一個(gè)是杜甫,一個(gè)是陸游。
?、垡老∮浀?,孩提時(shí)的一個(gè)夏夜,我困極了,趴在爸爸的膝上,爸爸搖著大蒲扇,滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然,爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛,我不知道那奇特的吟嘯中有什么,但我一下子記住了這首詩(shī)。
?、苌蠈W(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》:“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”爸爸問(wèn)我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷說(shuō):“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí),爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。
⑤1959年秋,我上小學(xué)。那年冬天,爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女,照顧我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前,令我們歡天喜地,難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī):“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。”爸爸問(wèn)我懂不懂這詩(shī)句,我說(shuō):“我懂的,不過(guò),爸爸想念我們的時(shí)候,我們也想念爸爸的。”爸爸不再說(shuō)話,只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。
⑥爸爸生命的最后幾年,完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候,爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我,那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅,想起了祖母和母親。
?、吣菚r(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué),我理解父親:人生無(wú)非家國(guó)之情,杜甫、陸游,我父親他們這一代的知識(shí)分子,對(duì)家國(guó),都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音,永遠(yuǎn)留在了我心底。
?、嗪芏嗄旰?,我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句,感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī),但我熟悉那種風(fēng)格?;貋?lái)一查,果然是陸游的 詩(shī),“征車(chē)已駕晨窗白,殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西,突然宣告了它的無(wú)可移易的存在!(有刪改)
爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)閱讀題目
19. 對(duì)第③段畫(huà)線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.寫(xiě)出了夏天夜晚滿天繁星的景色。 B.突出了我童年學(xué)詩(shī)歌的模糊記憶。
C.表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。 D.引出我被父親吟詩(shī)聲喚醒的情節(jié)。
20. 第④段爸爸高興得流淚,其原因是 。(3分)
21. 文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩(shī),記敘了三件事,請(qǐng)概括。(6分)
(1) ;
(2)上學(xué)前,爸爸教我理解《示兒》詩(shī)中的句意;
(3) 。
22. 根據(jù)全文,概況爸爸的形象。(4分)
23. 談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫(huà)線句的理解。(5分)
爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)閱讀答案
19.B 20.還未上學(xué)的我小小年紀(jì)居然懂得了詩(shī)的意思。
21.(評(píng)分:時(shí)間、行為、結(jié)果)(1)孩提時(shí),爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩(shī);(3)上學(xué)后,爸爸教我理解杜甫詩(shī)中思念親人的感情。
22.(1)爸爸是一個(gè)有家國(guó)情懷的知識(shí)分子;(2)爸爸又是一個(gè)深?lèi)?ài)孩子、懂得教育的慈父。
23.爸爸教我的詩(shī)永生難忘,這些詩(shī) 蘊(yùn)含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響我的一生,表達(dá)了我對(duì)爸爸的感謝與懷念。
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