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感恩雨記敘文閱讀理解題及答案

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感恩雨記敘文閱讀理解題及答案

  感恩干旱時期天降的大雨,感恩水的珍貴,感恩人性的善良。這篇《感恩雨》為我們講述了一個什么樣的故事?下面由學習啦小編為你帶來關(guān)于感恩雨記敘文閱讀答案,希望對你有幫助!

  感恩雨記敘文閱讀材料

 ?、龠@是旱季里最熱的一天,幾乎連續(xù)一個月沒有下雨。田里的農(nóng)作物正在枯死,母牛擠不出奶,溪流已干涸??磥碓谶@個旱季結(jié)束之前會有好幾個農(nóng)場宣布破產(chǎn)了。我的丈夫說他的兄弟們每天要費很大的勁把水弄到田里去,過了不久,我們只好開車到附近的水站運水,可很快嚴厲的配給制度讓每個人都取不到多少水。如果老天不下雨的話,我們很快就會失去所有的一切。

  ②正是在這大熱天,我親眼目睹了平生所遇到的一個奇跡,也真正理解到了分享的意義。當我在廚房為丈夫和他的兄弟們做午餐時,我看到了6歲的兒子比利正向樹林走去。他的樣子很嚴肅,一點也沒有平常走路時充滿孩子氣的橫沖直撞。我只能看到他的背部,不過很顯然他走得很費勁,他在努力保持平衡。進了樹林幾分鐘后,他又朝房子這邊跑回來。我則繼續(xù)做三明治,想著不管比利在做什么,他也都該做完了。

  ③然而過了一會兒,他又繼續(xù)緩慢而堅定地向樹林里走去。這種行為持續(xù)了一個小時,他小心翼翼地走進樹林,然后往家里跑。最后,我實在忍不住了,躡手躡腳地走出房子跟著他。我小心翼翼,不想被他發(fā)現(xiàn),因為很明顯,他“身負重大使命”,而且也不需要媽媽的過問。

 ?、苤灰娝咽洲涑杀瓲?,小手里捧著大約兩至三湯匙的水,小心翼翼地走著,以免灑了手中的水。在進林子后我偷偷地*近他。樹枝和荊棘劃過他的小臉,可他并沒有避開。他有更重要的事要做。當我傾身窺伺時,我看到了一幕不可思議的畫面。

 ?、輲字淮T大的鹿赫然聳立在他面前,而比利直接向它們走去,我嚇得幾乎大叫讓他躲開,其中一只有鋒利鹿角的大公鹿離他特別近。但這只公鹿并沒有嚇著比利,甚至在比利跪下時它也一動不動。我看到一只小鹿趴在地上,很明顯它正承受著脫水和中暑的痛苦,它費勁地抬起頭舔著盛在我那可愛孩子手中的水。

 ?、薜鹊剿缓雀珊?,比利站了起來,轉(zhuǎn)身向房子跑去。我跟著他回到家,來到我們的儲水罐前,比利盡力擰開水龍頭,只見一小滴水開始流下來。他跪在那兒,讓水慢慢地滴在他那臨時的“杯子”中,陽光直刺在他的背上。突然間我明白了比利為什么不叫我?guī)兔Φ脑?mdash;—上星期他因為玩弄水管而遭到處罰,得到了不能浪費水的教訓。大約20分鐘后,他的手里盛滿了水。

 ?、弋敱壤酒饋頊蕚渫肿永镒邥r,我攔住了他。他淚眼汪汪地說:“我沒有浪費水。”說完就朝樹林走去。我也從廚房拿來一小壺水,加入了他的行列。我讓他獨自照顧小鹿,自己沒有插手。這是比利自己的事。

 ?、辔艺驹跇淞诌叄宜娺^的最美麗的心靈努力營救另一個生命。淚水順著我的臉龐掉在地上。然后,我突然間發(fā)現(xiàn)一滴、兩滴,接著越來越多的水滴掉了下來。我仰頭望天,甘霖從天而降。

  ⑨也許有人會說這只是一個巧合,并沒有真正的奇跡,畢竟雨總是要下的。而我要說的是:那場雨救了我們的農(nóng)場,就像那天我的兒子救了那只小鹿一樣。

  感恩雨記敘文閱讀題目

  1、文章的開頭描寫農(nóng)場天氣的干旱有何作用?(3分)

  2、文中“正是在這大熱天,我親眼目睹了平生所遇到的一個奇跡,也真正理解到了分享的意義。”這句話中的“奇跡”指什么,“分享的意義”又指什么?(5分)

  3、根據(jù)文意,回答下面兩道題。(6分)

  (1)第③自然段為什么說小比利向樹林里走去時“緩慢而堅定呢?(3分)

  (2)請說出“他‘身負重大使命’,而且也不需要媽媽的過問。”這句話的含意。

  4、請從下面兩題中選擇一條作答。(6分)

  (1)這篇文章的主角是比利還是比利的母親呢?請聯(lián)系本文中心思想談談你的看法。

  (2)根據(jù)文中的內(nèi)容談談你對比利母親的看法。

  感恩雨記敘文閱讀答案

  1、(3分)作用:突出水的珍貴(1分),從而反襯出小比利用如此珍貴的水來搶救小鹿的童真、善良和最美麗的心靈。(2分)

  2、(5分)“奇跡”指比利喂水給小鹿喝,在旁邊的大鹿能感受到他的好意,并沒有傷害他(2分)。“分享的意義”指比利與小鹿分享寶貴的,既幫助了小鹿,自己也獲得了快樂(3分)。

  3、(6分)(1) “緩慢”是因為他要保護手上珍貴的水(1分),“堅定”是因為他覺得用這些珍貴的水營救另一個生命是非常值得的(2分)。

  (2) “他‘身負重大使命’”是指比利用小手掬成杯狀運水營救小鹿的善舉(1分); “不需要媽媽的過問”是因為小比利上星期玩弄水管而遭到處罰,得到了不能浪費水的教訓(1分),并且他想獨立完成自己的事情(1分)。

  4、(1)(6分)主角是比利(1分),本文的中心思想是通過描寫比利用寶貴的水營救小鹿的過程(1分),來突出比利童真、美好、善良的心靈(1分),從而引導人們善待動物善待自然(1分)。比利的母親在文中起到側(cè)面烘托突出比利精神和推動情節(jié)發(fā)展的作用。(2分)

  (2)(6分)文中的母親是一位關(guān)心孩子成長(1分),又能充分尊重孩子,讓孩子學會獨立的聰明的母親(1分)(提觀點)。她沒有制止兒子運送寶貴的水(1分),而是悄悄跟隨,弄清緣由(1分),還為維護他美好的心靈,加入了營救的行列,讓兒子獨立完成救護工作(1分),充分體現(xiàn)了她對孩子的關(guān)心、尊重。


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