七月的詩(shī)劉功業(yè)閱讀理解題及答案
劉功業(yè)的《七月的詩(shī)》里,作者認(rèn)為詩(shī)人應(yīng)該舉起的使命與責(zé)任具體創(chuàng)作出雅俗共賞的好作品;關(guān)注現(xiàn)實(shí),發(fā)出自己獨(dú)特的聲音;引導(dǎo)人們追求真、善、美。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于七月的詩(shī)劉功業(yè)閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!
七月的詩(shī)劉功業(yè)閱讀材料
寫詩(shī)幾十年的他,依然保持著那顆童心、愛(ài)心和詩(shī)心,總是澎湃著一團(tuán)火,洋溢成一片海。胡適和艾青兩位詩(shī)界先賢都主張?jiān)娨屓俗x得懂,力求把詩(shī)寫得明白曉暢的觀點(diǎn),對(duì)他也有強(qiáng)烈的影響。他立志要在通俗與高雅之間走出一條詩(shī)路來(lái)。
詩(shī)人是強(qiáng)大的。詩(shī)人又是弱小的。他說(shuō),“讀書(shū)、寫作是我的理想,但為了生存,怎能不為五斗米折腰。”有時(shí)候,楊東彪很恍惚自己的社會(huì)身份。他既要在紛雜的職場(chǎng)里謀生,應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng),追求效益;又渴望著以詩(shī)人之眼透視世事人生、大千世界的善惡美丑,以詩(shī)人之心,塑造一個(gè)純凈、和美的夢(mèng)中之國(guó),追尋到那個(gè)魂歸何處的終極命題。他渴望成為“靈魂之鷹”,“想做一棵樹(shù),向陽(yáng)光生長(zhǎng)”,為自己尋到一個(gè)靈魂的棲息地。純真愛(ài)情的纏綿曲折,滄海桑田的時(shí)空變換,春夏秋冬的四季輪回,詩(shī)人情懷的起承轉(zhuǎn)合,其中都隱藏著無(wú)限的奧秘,都值得用詩(shī)來(lái)贊美,來(lái)謳歌,來(lái)呈現(xiàn)。
楊東彪并不滿足于風(fēng)花雪月的詩(shī)作。他的目光更放開(kāi)去,關(guān)注的不僅僅是鄉(xiāng)野的土地,還有被熾熱的太陽(yáng)炙烤著的陷入現(xiàn)代化焦灼的都市。“一座座高樓大廈的玻璃幕墻,讓夏日的陽(yáng)光變得更加刺目。”這無(wú)疑造成了一種新的光污染,同樣導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難。“太陽(yáng)總有一天將忍無(wú)可忍。”關(guān)注現(xiàn)實(shí)的詩(shī)人不免為之憤懣難平,卻又無(wú)可奈何。詩(shī)人的感嘆雖然無(wú)法改變什么,但發(fā)出聲音,卻是面對(duì)現(xiàn)實(shí)必須真誠(chéng)舉起的使命與責(zé)任。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》2014年11月08日12 版,有刪改)
七月的詩(shī)劉功業(yè)閱讀題目
26.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中畫線句中的“通俗與高雅”的含義。(4分)
27.作者說(shuō)“詩(shī)人是強(qiáng)大的。詩(shī)人又是弱小的”是否矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
28.結(jié)合文本與現(xiàn)實(shí),你認(rèn)為詩(shī)人應(yīng)該舉起的使命與責(zé)任具體指哪些?(6分)
七月的詩(shī)劉功業(yè)閱讀答案
26.通俗指詩(shī)作反映現(xiàn)實(shí),明白曉暢、易于理解;(2分)高雅是指塑造靈魂家園(或成為人們靈魂的棲息地),詩(shī)作的藝術(shù)手法要巧妙。(2分)
27.不矛盾。(1分)詩(shī)人有理想、有精神追求、有情懷,不輕易向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),引領(lǐng)時(shí)代潮流,所以強(qiáng)大;(2分)同時(shí)詩(shī)人要生存、要謀生、要競(jìng)爭(zhēng),離不開(kāi)世俗社會(huì),有時(shí)不得不屈從,所以弱小。(2分)
28.①創(chuàng)作出雅俗共賞的好作品;②關(guān)注現(xiàn)實(shí),發(fā)出自己獨(dú)特的聲音;③通過(guò)詩(shī)作讓人們關(guān)注自然、社會(huì)、內(nèi)心世界;④引導(dǎo)人們追求真、善、美。(1點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可)
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