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巴黎圣母院閱讀答案

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巴黎圣母院閱讀答案

  多做一些閱讀題的練習(xí)不僅能熟能生巧,對(duì)于語(yǔ)文閱讀能力的提高是非常有幫助。以下是小編給你推薦的巴黎圣母院閱讀題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  《巴黎圣母院》閱讀原文

  幾分鐘后,伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍,又用更加令人心碎的聲音喊道:“給水喝!”

  仍然只引起一陣哄笑。

  “喝這個(gè)吧!”羅班·普斯潘叫喊著,把一塊在陰溝里泡過(guò)的海綿扔到他的臉上,“拿去吧,惡漢!算我欠你的情哪!”

  有個(gè)婦人把一塊石子向他頭上扔去:“這是給你在黑夜里用那些倒霉的鐘警醒我們的教訓(xùn)!”

  “喂,小子!”一跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊道,“你還在圣母院塔頂上咒罵我們不?”

  “這只碗給你去喝水!”一個(gè)男人把一個(gè)破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因?yàn)榭匆娔銖乃媲白哌^(guò),才生下了一個(gè)兩個(gè)腦袋的娃娃。”

  “我的母貓生下了一只六只腳的小貓!”一個(gè)老婦把一塊瓦片向他頭上扔去,尖聲嚷道。

  “給水喝!”伽西莫多喘息著喊了三遍。

  這時(shí)他看見人群里閃開一條路,走出了一位裝束奇特的姑娘,身邊帶著一只金色特角的雪白的小山羊,手里拿著一面小鼓。

  伽西莫多的獨(dú)眼閃了一下,原來(lái)就是昨晚曾經(jīng)想搶走的那個(gè)波希米亞姑娘呀。他模糊地意識(shí)到正是因?yàn)槟羌滤丝滩旁谶@里受懲罰呢。何況這種事在這個(gè)世界上并不算稀罕,他不是由于不幸耳聾,又由于被一位聾法官審問(wèn),才受到了懲處的嗎?他十分相信她是來(lái)向他報(bào)復(fù)的,也是向別人一樣來(lái)打他的。

  看見她真的迅速走上石階,憤怒和輕視使他透不過(guò)氣,他真想把刑臺(tái)打個(gè)粉碎,假若她的獨(dú)眼能夠發(fā)出雷電,那波希米亞姑娘一定會(huì)給雷電擊斃,上不了刑臺(tái)啦。

  她一言不發(fā)地走進(jìn)那扭著身子枉自躲避她的犯人,從胸前取出一只葫蘆,溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。

  這時(shí),人們看見他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里,滾出了一大顆眼淚,沿著那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來(lái)。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。

  這是他竟忘記了要喝水了,那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴,微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里,他一口氣喝著,他顯然是渴到極點(diǎn)了。

  喝完水,那可憐人便要伸出嘿嘿的嘴,無(wú)疑是想吻吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑,想起來(lái)前一晚上那件未遂的暴行,便像小孩害怕被野獸咬著似的,驚恐地把手縮回去了。

  于是那可憐人的聾子用充滿責(zé)怪和無(wú)限悲哀的眼光望著她。那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘,竟會(huì)那樣好心腸地跑去救助一個(gè)如此可憐可惡的家伙,那情景無(wú)論如何是很動(dòng)人的,而這件事又發(fā)生在一個(gè)刑臺(tái)上,那就更為動(dòng)人了。

  觀眾也被感動(dòng)了,大家拍手喊道:“好極了,好極了!”

  《巴黎圣母院》閱讀題目

  11.小說(shuō)中對(duì)眾人圍攻咒罵這一場(chǎng)面描寫有何作用?

  答:

  12.魯迅先生說(shuō):“要極儉省地畫出一個(gè)人的特點(diǎn),最好的是畫他的眼睛。”選文中四次寫到伽西莫多的眼睛,請(qǐng)逐條分析他的心理活動(dòng)。

  答:

  13.愛斯梅拉達(dá)送水喝這一情節(jié)在文中有什么作用?

  答:

  14.讀完選文,你有哪些啟示?

  答:

  《巴黎圣母院》閱讀答案

  11.①表現(xiàn)了群眾對(duì)伽西莫多劫持愛斯梅拉達(dá)這一行為的憤怒;②同時(shí)表現(xiàn)了群眾的冷酷、刻薄;③反襯愛斯梅拉達(dá)的善良、純潔和寬容;④為伽西莫多感激愛斯梅拉達(dá)做鋪墊。

  12.①第一次描寫表現(xiàn)了他因無(wú)人送水而感到失望;②第二次描寫表現(xiàn)他對(duì)愛斯梅拉達(dá)的出現(xiàn)由驚訝到憤怒的心理變化;③第三次描寫表現(xiàn)了他因愛斯梅拉達(dá)無(wú)私救助而驚訝?wèi)M愧和感激的心情;④第四次描寫表現(xiàn)了他因被誤解時(shí)的責(zé)怪和悲哀。

  13.①與眾人的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比,使情節(jié)更具波瀾,推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展;②她的善行感化了伽西莫多和眾人,塑造了愛斯梅拉達(dá)這一善與美化身的形象。

  14.①要學(xué)會(huì)寬容;②給每個(gè)人都留有改過(guò)的機(jī)會(huì);③善良能感化丑惡的靈魂;④真善美是人們理想的生活境界。(言之成理即可)

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