白發(fā)閱讀練習(xí)題及答案
白發(fā)閱讀練習(xí)題及答案
解決同學(xué)們閱讀題的難題，同學(xué)們可以加以練習(xí)語(yǔ)文閱讀題的練習(xí)。以下是小編給你推薦的白發(fā)閱讀題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
《白發(fā)》閱讀原文
人生入秋，便開(kāi)始被友人指著腦袋說(shuō)：“呀，你怎么也有白發(fā)了?”
聽(tīng)罷笑而不答;偶爾笑答一句：“因?yàn)轭^發(fā)里的色素都跑到稿紙上去了。”
就這樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過(guò)了生命的山脊，開(kāi)始漸漸下坡來(lái)?；蛘咴倥Γ系且坏?。
對(duì)鏡看白發(fā)，有時(shí)也會(huì)認(rèn)真起來(lái)：這白發(fā)中的第一根是何時(shí)出現(xiàn)的?為了什么?思緒往往會(huì)超越時(shí)空，—下子回到了少年時(shí)——那次同母親聊天，母親背窗而坐，窗子敞開(kāi)著，微風(fēng)無(wú)聲地輕輕掀動(dòng)母親的頭發(fā).忽見(jiàn)母親的—根頭發(fā)被吹立起來(lái)，在夕照里竟然銀亮銀亮，是—根白發(fā)!這根細(xì)細(xì)的白發(fā)在風(fēng)里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對(duì)我召喚。我第一次看見(jiàn)母親的白發(fā)，第一次強(qiáng)烈地感受到母親也會(huì)老，這是多可怕的事啊!我禁不住過(guò)去撲在母親懷里。母親不知出了什么事，問(wèn)我。她用力想托我起來(lái)，我卻緊緊抱住母親，好似生怕她離去……事后.我一直沒(méi)有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈的感情難以表達(dá)出來(lái)，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)。但初見(jiàn)她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種人生感嘆，那種凄然，那種無(wú)可奈何，正像我們無(wú)法把地上的落葉拋回樹(shù)枝上去……
當(dāng)妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一枝扁頭油畫(huà)筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)時(shí)，我心里一動(dòng)，怎么，我們這一代生命的森林也開(kāi)始落葉了?我瞥一眼她的頭發(fā)，笑道：“不過(guò)兩三根白頭發(fā)，也要這樣小題大做?”可是待我用手指撩開(kāi)她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會(huì)埋藏這么多的白發(fā)!我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。也正是由于這樣多的白發(fā)，才迫使她動(dòng)用這遮掩青春衰退的顏色;可是她明明一頭烏黑而清香的秀發(fā)呀，究竟怎樣一根根悄悄變白的?是在我不停歇的忙忙碌碌，侃侃而談中，還是在我不舍晝夜的埋頭寫(xiě)作中?是那些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所致?是為了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白的?還是那件事……幾乎傷透了她的心，一夜間驟然生出這么多白發(fā)?
黑發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯草;黑發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的氣息，白發(fā)卻像枯草那樣晃動(dòng)著刺目、凄涼的，枯竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當(dāng)年那一頭美麗的黑發(fā)?我急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。她卻說(shuō)：
“你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了?”
我—怔。趕忙用眼皮噙住淚水。不叫它再滴落下來(lái)。
一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請(qǐng)她也給我的頭發(fā)染—染;這一染，居然年輕許多!誰(shuí)說(shuō)時(shí)光難返，誰(shuí)說(shuō)青春難再.就這樣我也加入了用染發(fā)劑追回歲月的行列。誰(shuí)知染發(fā)是件愈來(lái)愈艱難的事情.不僅日日增多的白發(fā)需要加工，而且這時(shí)才知道， 白發(fā)并不是由黑發(fā)變的，它們是從走向衰老的生命深處滋生出來(lái)的;剛?cè)具^(guò)的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，但它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋，它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強(qiáng)。擋不住的白發(fā)啊!
開(kāi)始時(shí)精心細(xì)染，不肯漏掉一根。但事情忙起來(lái)，沒(méi)有閑暇染發(fā)，只好任由它花白，染又麻煩，不染難看，漸而成了負(fù)擔(dān)。
這日，鄰家一位老者來(lái)訪。這位老者閱歷深、博學(xué)，又健朗，鶴發(fā)童顏，很有神采;他進(jìn)屋，正坐在陽(yáng)光里。一個(gè)畫(huà)面令我震驚——他不單頭發(fā)通白，連胡須眉毛也一概全白，在強(qiáng)光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如銀絲，真是美極了!我禁不住說(shuō)，將來(lái)我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發(fā)就好了，現(xiàn)在的我，染和不染，成了兩難。老者聽(tīng)了，朗聲大笑，然后對(duì)我說(shuō)： “小老弟，你挺明白的人，怎么在白發(fā)面前糊涂了?孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老來(lái)恬淡自如的美。這就像大自然的四季——春天蔥蘢，夏天繁盛，秋天斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)也不必羨慕誰(shuí)，更不能模仿誰(shuí)，模仿必累，勉強(qiáng)更累。人的事，生而盡其動(dòng)，死而盡其靜。聽(tīng)其自然.對(duì)!所謂聽(tīng)其自然，就是到什么季節(jié)享受什么季節(jié);哎，我這話不知對(duì)你有沒(méi)有用，小老弟?
我聽(tīng)罷，頓覺(jué)地闊天寬，心情快活。擺一擺腦袋，頭上花發(fā)來(lái)回一晃，宛如搖動(dòng)一片秋光中的蘆花。
《白發(fā)》閱讀題目
1.下列對(duì)文章的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )( ) (4分)
A.全文以“白發(fā)”為線索，以“我”的心理變化為寫(xiě)作思路，抒寫(xiě)了作者對(duì)人生的感悟。
B.“黑發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯草”，表達(dá)了“我”對(duì)黑發(fā)的贊美和對(duì)白發(fā)的憎惡，為下文寫(xiě)自己也參加染發(fā)作了鋪墊。
C.“白發(fā)并不是由黑發(fā)變的，它們是從走向衰老的生命深處滋生出來(lái)的”說(shuō)明人的衰老是無(wú)法抗拒的，故不要驚慌、掩飾，而應(yīng)坦然面對(duì)。
D.文章結(jié)尾段運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，生動(dòng)地表達(dá)了“我”困惑解除后坦然、快樂(lè)的心里，并與開(kāi)頭段相呼應(yīng)。
E.文章語(yǔ)言生動(dòng)、形象，描寫(xiě)細(xì)膩，是一篇富有哲理性的優(yōu)美散文。
2.文章寫(xiě)“我第一次看見(jiàn)母親的白發(fā)”的情景，主要用了什么描寫(xiě)方法?表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?(5分)
3.“現(xiàn)在的我，染和不染，成了兩難。”作者為什么會(huì)這樣說(shuō)?(5分)
4.文章開(kāi)始把白發(fā)比做“落葉”和“枯草”，后來(lái)又把白發(fā)比做“銀絲”，這期間反映出“我”怎樣的心理變化?請(qǐng)分條概括。(6分)
5.結(jié)合本文和你的感悟談?wù)勀銓?duì)“歲月”的理解。(5分)
《白發(fā)》閱讀答案
1.B、D
B項(xiàng)：“作鋪墊”不正確，應(yīng)“希望妻子永保黑發(fā)和對(duì)妻子出現(xiàn)白發(fā)的愧疚與傷感”。D項(xiàng)：沒(méi)有夸張。
2.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法。表達(dá)了“我”對(duì)母親的熱愛(ài)、感激和怕失去母親之情。
3.事情忙起來(lái)，沒(méi)有閑暇染發(fā)，只好任由它花白，染又麻煩，不染難看，漸而成了負(fù)擔(dān)。
4.(6分)看到母親的白發(fā)，聯(lián)想到地上的落葉，流露出一種驚恐、害怕的心理;看到妻子的白發(fā)，聯(lián)想到枯葉，流露出驚訝、愧疚的心理;看到老者的白發(fā)，聯(lián)想到“銀絲”，體現(xiàn)了“我”羨慕、釋然的心理。(少一點(diǎn)2分)
5.略
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