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別拍那雙流淚的眼睛閱讀答案

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別拍那雙流淚的眼睛閱讀答案

  語文閱讀理解題的練習,最重要的是做一些語文閱讀理解題的真題練習,以下是小編給你推薦的別拍那雙流淚的眼睛閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!

  《別拍那雙流淚的眼睛》閱讀原文

  “你媽媽是什么時候去世的?”

  “今年3月30日。”

  “你爸爸呢?”

  “去年11月10日……”

  電視臺的記者正在采訪一位13歲的女孩,因為父母雙雙過世,她成了無助的孤兒,獨自生活在一座破落的院子里,自己做飯、洗衣。

  由于長時間獨自生活,她變得不愛說話。面對記者的提問,她明顯想要逃避。她背轉(zhuǎn)過身子,低著頭,輕輕撥弄地上的小草,沒有抱怨,也沒有痛哭流涕,只有難堪的沉默。

  為了拍到理想的鏡頭,記者開始啟發(fā)式地提問:“你媽媽對你好嗎?”

  “好。”

  “怎么好呢?”

  “天天為我做飯,送我去上學……”

  “那你爸爸對你好嗎?”

  “好。”

  “怎么好呢?”

  “爸爸有病,身體不好。那時,我住學校。有一次,我要上學去了,媽媽已經(jīng)給過我錢了,爸爸又悄悄塞給我一些錢。我不要,他一定要給……”話未說完,女孩的眼淚已如斷線的珠子般滾落而下。所有偽裝起來的堅強、冷漠,瞬間層層剝落。

  一只黑色的小狗跑過來,靜靜地依偎在小主人的腳旁,女孩伸出手去,憐愛地撫摸著它:“現(xiàn)在,每天陪著我的只有它。它是我唯一的伙伴。”

  “媽媽的病本來快要好了。可爸爸突然離開,她受不了,就又病倒了……”

  記者沒再提問,女孩卻斷斷續(xù)續(xù)地說著,仿佛在自言自語。

  鏡頭一直對著女孩的臉。

  因為缺乏營養(yǎng),缺乏快樂,缺乏關(guān)愛,這張臉那么蒼白。蒼白的臉上,烏黑的大眼睛,一直飽含著淚水。

  隨著女孩的述說,她的淚水如小溪,淌個不停。

  眼淚一直是鏡頭里的焦點。在鏡頭的逼視下,女孩的自尊碎落一地。女孩的脆弱無處逃避。也許,他們是真的想幫她,但這種居高臨下的方式,真的讓人心里非常不舒服。

  記者又問:“你有什么愿望嗎?”

  “有,我想回到從前,哪怕只有一天也好。爸爸在,媽媽也在,我們一家人在一起……”這時,女孩再也控制不住,放聲大哭。

  鏡頭緊緊追趕著那張流滿淚水的臉。

  能不能不拍那雙流淚的眼睛?我想大聲喊,卻感覺只是徒勞。只好站起身,“啪”地關(guān)掉電視,伏在桌子上,任淚水潸然而下。

  (摘自《讀者》2013年第24期)

  《別拍那雙流淚的眼睛》閱讀題目

  19.面對記者的采訪,小女孩的反應(yīng)如何?請在橫線上填寫恰當?shù)亩陶Z。(3分)

  記者剛采訪時,女孩 ;→ 記者啟發(fā)提問,女孩淚流滿面;→ 記者不再提問,女孩 ;→ 記者繼續(xù)追問,女孩 。

  20.文中多次提到記者手中的鏡頭,請結(jié)合下列句中的加點詞語品析其作用。(4分)

  在鏡頭的逼視下,女孩的自尊碎落一地。

  鏡頭緊緊追趕著那張淚流滿面的臉。

  21.下列對于文章的理解和賞析不正確的一項是(3分) ( )

  A.“現(xiàn)在每天陪著我的只有它,它是我唯一的伙伴”一句,表現(xiàn)出女孩內(nèi)心的孤獨。

  B.文章寫的雖是悲情故事,卻充滿愛的味道,如父母與孩子的愛,“我”對女孩的愛等。

  C.本文以“我”為敘述者,既增強了真實性,也表達了“我”的悲憫之心和人道主義關(guān)懷。

  D.已成為孤兒的女孩“沒有抱怨,也沒有痛哭流涕”,體現(xiàn)出女孩內(nèi)心的堅強與冷漠。

  22. 選文和鏈接的相關(guān)報道的故事,是想告訴人們什么道理?請寫出你探究的結(jié)果。(2分)

  【鏈接材料】河北貧困村民王秀青為供養(yǎng)三個孩子讀書,只身一人來北京打工,為節(jié)省開支,住在熱力管道的井下整整十年。近日因網(wǎng)友的爆料,“井底人”引起了廣泛關(guān)注,社會各方紛紛伸出援手。“成名”后的王秀青卻選擇了推卻諸多好意。

  在此期間,北京一家不愿透露姓名的公司高管來訪,公司愿意暗中資助王秀青的三個孩子一直到大學畢業(yè),這讓他格外感動。“井底人”苦盡甘來,但不想把家庭信息透明化,以免孩子求學之時遭受太多異樣眼光。北京這家公司不事張揚、低調(diào)獻愛,無疑更讓人愿意接受。 (根據(jù)《金陵晚報》相關(guān)報道整理)

  《別拍那雙流淚的眼睛》閱讀答案

  19.(3分)保持沉默(想要逃避) 獨自訴說 放聲大哭(每點1分)

  20.(4分)這兩個動詞(運用擬人的修辭手法,賦予鏡頭以人的神態(tài)和動作)(1分),傳神地寫出了記著對女孩緊追不放(1分),讓女孩內(nèi)心的傷痛無情地被揭開,讓她的自尊碎落一地(1分)。表達了作者對這種做法的不滿與批評(1分)。

  21.(3分)D(“冷漠”錯)

  22.(2分)無論何種形式的幫助,首先要考慮的,是怎樣盡可能地護衛(wèi)弱者的尊嚴。(1分)因為,接受關(guān)愛,不等于必須放棄應(yīng)有的自尊,弱者也有自己的尊嚴。悄悄送溫暖,其實已不僅僅是一種要求,而更當看作一種亟待提升的文明素養(yǎng)了。(1分)(言之成理皆可)

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