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不要對(duì)那個(gè)人叫嚷閱讀答案

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不要對(duì)那個(gè)人叫嚷閱讀答案

  閱讀題也叫閱讀信息題,閱讀題的考查中有一些考題別出心裁,閱讀題可以檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與思維能力。以下是小編給你推薦的不要對(duì)那個(gè)人叫嚷閱讀題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  《不要對(duì)那個(gè)人叫嚷》閱讀原文

  有一幕,總遇見(jiàn):駝背的母親,無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背,可真叫駝,已彎曲成一把弓。她的頭,努力朝上昂著,鴨子一樣的,伸向前去,一步一匍伏。即便這樣的母親,亦是要在背上,背上一個(gè)大包裹。里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜,和換洗的衣裳。

  做兒子的,與母親恰恰相反,生得高大挺拔。他在人群里,早已看到母親了,并不叫喚,而是一陣風(fēng)似地沖出校門(mén),路過(guò)母親身邊時(shí),用胳膊捅捅母親,算作招呼。表面上裝作不認(rèn)識(shí),腳步匆匆,繼續(xù)前行。

  母親見(jiàn)到兒子,焦急的神情,立即換上歡喜,笑容綻放,使她臉上的每一條紋路里,都仿佛游弋著一條歡樂(lè)的魚(yú),她一疊聲換著兒子的小名,踩著碎步,艱難地跟在兒子后面跑。

  她的叫聲,以及她奇怪的走姿,引起一些人的張望。兒子急,在人少的地方停下來(lái),回頭,眉頭緊皺,對(duì)母親跺腳。等母親氣喘吁吁趕到他跟前,他俯視著母親,低聲呵斥:“你叫什么叫,生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)哪?!”一把拽過(guò)母親背上的包裹,恨恨道:“跟你說(shuō)過(guò)多少回了,不要來(lái),不要來(lái),你為什么還要來(lái)?”

  母親不惱,母親仰著頭看著兒子,楊樹(shù)一樣的兒子,多么讓她驕傲。她輕言慢語(yǔ)說(shuō):“我不來(lái),誰(shuí)給你送吃的穿的啊?”

  “我會(huì)自己請(qǐng)假回去拿的。”兒子的眼睛,不看母親,他掃視周?chē)娜?,那眼神,明顯有些躲閃。

  母親還是寬容地笑:“你這來(lái)來(lái)回回的,多浪費(fèi)時(shí)間哪,我給你送來(lái),省得你來(lái)回跑。”

  兒子一聽(tīng),惱了,跺腳叫:“誰(shuí)要你送!”話說(shuō)完,提了東西要走,母親趕緊拉住兒子,洗洗叮囑,煮的雞蛋要趁早吃掉,不然會(huì)壞的;魚(yú)吃完了不要把裝它的瓶子扔掉,下次好再裝了帶來(lái);被子要時(shí)常拿出來(lái)曬……

  兒子哪里耐煩聽(tīng)?他打斷她的話:“好了好了,你少,下次你不要再來(lái)了!”他掙脫母親的手,甩開(kāi)大步,往學(xué)校跑去,一路之上,頭也沒(méi)回,做母親的站在原地,目送著兒子,知道兒子的背影消失,她又站了很久,這才戀戀不舍地轉(zhuǎn)身,一步一匍伏地走了。

  在校園里,我亦曾碰見(jiàn)過(guò)另一個(gè)女學(xué)生,對(duì)著前來(lái)看她的父親發(fā)火,是嫌她父親給她買(mǎi)的外套不好,女學(xué)生沖著父親叫嚷:“誰(shuí)讓你買(mǎi)的?亂作主!這顏色難看死了,我不穿!”做父親的捧著那件外套,訕訕笑著,束手無(wú)策地站在一邊。

  女學(xué)生我教過(guò),平日里,是個(gè)溫文爾雅的孩子,卻在父親面前,全然失了禮貌。當(dāng)她看見(jiàn)我,很尷尬,低聲叫了聲:“老師。”我摸摸那件衣服,我說(shuō):“挺好看的呀。”做父親的如同得了“天書(shū)”:“你看,你們老師都說(shuō)好看的。”女學(xué)生瞅了父親一眼,紅著臉,不情不愿地接下了父親買(mǎi)的衣服。

  我很想告訴這些孩子。請(qǐng)不要對(duì)那個(gè)人大聲叫嚷,他們或許貧窮,或許丑陋。或許木納,可是,他們的愛(ài),一樣醇厚,一樣珍貴,因?yàn)?,那是血濃于水。你的叫嚷,是?duì)他們愛(ài)的踐踏。

  《不要對(duì)那個(gè)人叫嚷》閱讀題目

  1、給下列加點(diǎn)字注音(2分)

  (1)游弋( )(2)氣喘吁吁( ) (3)訕訕笑著( )(4)木訥( )

  2、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(1分)

  當(dāng)她看見(jiàn)我,很尷尬:

  3、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所寫(xiě)的兩件事。(2分)

  4、題目“不要對(duì)那個(gè)人叫嚷”中的“那個(gè)人”指的是誰(shuí)?(2分)

  5、“駝背的母親,無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背,可真叫駝,已彎曲成一把弓。她的頭,努力朝上昂著,鴨子一樣的,伸向前去,一步一匍伏。即便這樣的母親,亦是要在背上,背上一個(gè)大包裹。里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜,和換洗的衣裳。”此段運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法塑造母親的形象?并談?wù)勥@些方法的作用?(3分)

  6、作者寫(xiě)作本文的目的是什么?(2分)

  7、俗話說(shuō)“狗不嫌家貧,子不嫌母丑”,讀了此文后,你想對(duì)文中的孩子說(shuō)些什么?又想對(duì)自己說(shuō)些什么?(2分)

  《不要對(duì)那個(gè)人叫嚷》閱讀答案

  1、①yì ②xū ③shàn ④nè

  2、女生沒(méi)有禮貌的言行被老師撞見(jiàn)而感到難為情,因而神色態(tài)度不自然。

  3、①背駝貌丑的母親滿心歡喜的給兒子送東西,兒子卻覺(jué)得母親丟人,怪母親來(lái)校,態(tài)度惡劣。②女生嫌父親買(mǎi)的衣服不好,無(wú)理對(duì)待父親。

  4、自己的父母以及所有深?lèi)?ài)我們的親人。

  5、外貌描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。(1分)母親背駝貌丑,行動(dòng)困難,但背上的包卻那樣的大,突出了母愛(ài)的偉大。(1分)外貌、動(dòng)作描寫(xiě)也為下文子嫌母丑埋下伏筆。(1分)

  6、想告訴這些孩子,請(qǐng)不要對(duì)那個(gè)人大聲叫嚷。他們或許貧窮,或許丑陋,或許木訥,可是,他們的愛(ài),一樣醇厚,一樣珍貴,因?yàn)?,那是血濃于水。你的叫嚷,是?duì)他們愛(ài)的踐踏。

  7、對(duì)文中孩子說(shuō)的1分,對(duì)自己說(shuō)的1分。言之成理即可。

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